2. Прогресс. Регресс.
В чем проявляется развитие общества?
Говоря о развитии, нужно знать такое понятие как прогресс - направление развития от низшего к высшему, поступательное движение вперед, к лучшему.
Какие прогрессивные изменения в вашей жизни произошли за последние 2-3 года?
Какие последствия для вас имели эти изменения?
Всегда ли общество движется вверх (вперёд) в своём развитии?
Процессом , противоположным прогрессу, является регресс - процесс, характеризующийся отступлением общества от завоеванных позиций, возвращением к предшествующему уровню.
Ранее мы выяснили, что изменения большие или малые в обществе происходят всегда.
Любая страна, любой народ в определенные моменты истории оказываются перед выбором. Такой выбор осуществляется государственными деятелями, народными массами, которые и определяют путь развития своей страны.
Рассмотрим основные способы общественного развития. Принято выделять два : эволюция, революция.
● Используя полученные ранее знания, назовите отличия одного способа развития от другого?
Предполагаемый ответ учащихся. Скорость, первый путь проходит мирно, второй - через силу и агрессию.
Рассмотрим подробнее каждый способ. Ученые, являющиеся сторонниками идеи эволюционного развития человечества, утверждают, что эволюция часто осуществляется в форме реформ.
● Значение понятия реформа?
Данный путь предполагает постепенность, поэтапность и не имеет сиюминутных результатов. В ходе проведения реформ могут меняться планы, изменяя действия людей, а предполагаемый результат не соответствовать поставленной цели. Вскоре мы изучим с вами реформы, проведенные в России в 1861 году, и убедимся в истинности данных утверждений.
Известно, что реформы на первом этапе приводят не к улучшению, а ухудшению жизни людей. Иногда таким же печальным бывает итог всей реформы. Поэтому принято различать реформы прогрессивные и регрессивные.
● Приведите пример из истории.
● Кто является организатором реформ в стране?
Второй путь внесения преобразований в ход общественного развития - революция.
● Каково определение этого понятия?
Революции различают по срокам проведения. Например, Великая Французская революция относится к долговременным, а революция, которая произошла в Феврале 1917 года (ее мы будем изучать в 9 классе), к кратковременным.
● Кто чаще всего бывает организатором революций?
Резюме. Исторический процесс создает возможность выбора, от которого зависит своеобразие путей и форм развития каждой страны.
Мы рассмотрели с вами вопрос о реформах и революциях. Теперь нам предстоит убедиться в том, что эти способы общественного развития не только различны, но и схожи.
Резюме учителя. Общество развивается постоянно. Любая страна часто оказывается перед выбором, и от того, делается он или нет, в какой форме, зависит судьба этой страны. Можно ли обойтись без преобразований? Ответ на это вопрос, позаимствованный у английского философа, историка Френсиса Бэкона, завершит обсуждение вопроса “Реформы и революции”.
Предлагаю вам составить предложение. Задание “Облако слов”. « Кто не применяет новых средств, тот должен ждать новых бед.»