I. Нормы литературного языка

Задание 1. Спишите. Поставьте ударения в словах.

Цемент, обеспечение, ходатайствовать, газопровод, партер, диспансер, алкоголь, пурпур, нефтепровод, бармен, заразит, упрочнение, новорожденный, вероисповедание, каталог, километр, феномен, сосредоточение, эксперт, жалюзи, завидно, экспертный, украинский, красивее, пуловер.

Задание 2. Подберите русские синонимы ( слова или словосочетания ) к словам иноязычного происхождения:

менталитет, иммунитет, дискриминация, компенсация, апатия, электорат, имидж, саботаж, коммюнике, инсинуация, брифинг, нонсенс, индифферентный, превалировать, дефект.

Задание 3. Составьте предложения с фразеологизмами.

Например: Ребенок находится между двух огней, когда нет единых требований со стороны родителей.

Лед тронулся; каши не сваришь; держаться в тени; закрывать глаза; остаться с носом; голова садовая; бить баклуши; как гром среди ясного неба; куда кривая выведет; игра не стоит свеч.

Задание 4. Образуйте от данных существительных форму именительного падежа множественного числа. Поставьте ударения. В случае затруднений обращайтесь к словарю.

Ордер, якорь, образ, паспорт, инженер, брюки, договор, выбор, сын, сектор, ножницы, счет, флигель, фронт, почерк.

Задание 5.Определите род существительных. Подберите прилагательные, правильно согласуя их с существительными. Например : ароматный кофе.

Цунами, рандеву, Дели, регби, бигуди, картофель, рояль, эмбарго, бра, плацкарт, иваси, пальто, МВД , ПО, вестибюль.

Задание 6. Исправьте лексические, грамматические и стилистические ошибки в предложениях. Запишите их в отредактированном виде.

Примечание: в ответе исходные варианты можно не указывать.

1.Очнувшись, я мгновенно припомнил все происшедшее.

2.Результаты следствия ясны всем; осталось резюмировать приговор.

3.Вечером в доме стояла почти полная тишина.

4.На протяжении матча защита не раз оказывалась в затруднительных ситуациях.

5.Я быстро сложил вещи в сумку и развернул письмо.

6.Герою пришлось вынести много препятствий.

7.Это был первый литературный дебют будущего великого писателя.

II. Стилистика

Задание 1.Составьте и напишите деловому партнеру письмо- напоминание. Ключевым словом в тексте такого письма будет глагол « напоминать». Текст письма можно начать с фразы : « Напоминаем Вам, что до открытия выставки остается 2 месяца…».

Задание 2. Составьте предложения, характерные для официально- делового стиля, используя следующие слова:

по линии, в связи, в силу, в части, на основании, в отношении, в целях, ввиду, на предмет, в соответствии, по причине, с согласия.

Задание 3. Прочитайте предложения, взятые из деловых бумаг. Найдите лексические ошибки, определите характер и исправьте их.

1. Гражданка Спиридонова М.С. обратилась с заявлением о разводе брака. 2. Споры нередко доходили до прямых оскорблений во лжи. 3. Пишите Ваши инициалы полностью. 4. Эффективность режима экономии во многом зависит от того, насколько лимитируются финансовые расходы. 5. На вверенной Вам территории необходимо еще возвести баню для жителей села.6. Сообщаем наши реквизиты: Саратов, 413800. Ул. Кирпичная 33. 7. Сим письмом извещаем Вас, что вышепоименованный документ приобщаем к делу.

Задание 4. На основе материалов современной прессы продолжите список прилагательных, сочетающихся со словами:

собрание: отчетное, предвыборное…

отпуск: ежегодный, ученический…

служба: диспетчерская, миграционная…

рынок: инвестиционный, хозяйственный…

система: политическая, экономическая…

Задание 5. Прочитайте данные слова и словосочетания. Выберите те, которым свойственна окраска: а) официально-делового стиля; б) научно-технического стиля; в) общеупотребительная лексика.

Решение принято, прошу уволить, производитель, независимый эксперт, реферат, нормы языка, ложь, доказательство, рабочий день, опровергнуть рассуждения, изменить решение, наградить, привет, проанализировать статью, вопрос, возобновить отношения, точка зрения, независимая экспертиза, иск, логические конструкции, работа транспорта, исследования на автополигоне, магний, постановить, резолюция.

Задание 6. См. вариант 1, раздел « Стилистика», задание 6.

Вариант 6