Литература ко всему курсу

1. Алексеев, П. В. Философия / П. В. Алексеев, Панин А. В. М., 2008.

2. Алексеев, П. В. Социальная философия : учебник П. В. Алексеев. М., 2007.

3. Введение в философию : учеб. пособие для вузов / И. Т. Фролов [и др.]. 5-е изд. перераб. и доп. М., 2007.

4. Волкова, А. Н. Мировоззрение: структура и способы организации : учеб. пособие / А. Н. Волкова. М., 2007.

5. Гобозов, И. А. Социальная философия : учебник для вузов / И. А. Гобозов. М., 2007.

6. Гриненко, Г. В. История философии / Г. В. Гриненко. 2-е изд. М., 2007.

7. Грядовой, Д. И. Философия. Структурный курс основ философии : учеб. пособие / Д. И. Грядовой. М., 2001.

8. Губин, В. Д. История мировой философии / В. Д. Губин. М., 2007.

9. Губин, В. Д. Философия: актуальные проблемы : учеб. пособие для вузов / В. Д. Губин. М., 2009.

10. Гуревич, П. С. Философская антропология : учеб. пособие / П. С. Гуревич. М., 2008.

11. Замалеев, А. Ф. Курс истории русской философии : учебник / А. Ф. Замалеев. М., 1996.

12. Зеньковский, В. В. История русской философии : в 2 т. / В. В. Зеньковский. Л., 1991.

13. Зотов, А. Ф. Современная западная философия / А. Ф. Зотов. М., 2005.

14. Ильин, И. П. Постмодернизм от истоков до конца столетия: эволюция научного мифа / И. П. Ильин. М., 1998.

15. Кемеров, В. Е. Введение в социальную философию / В. Е. Кемеров. М., 2000.

16. Кохановский, В. П. Философия : учеб. пособие для высших учебных заведений / В. П. Кохановский. М., 2008.

17. Лавриненко, В. Н. Философия : учебник для вузов / В. Н. Лавриненко, В. П. Ратников. 4-е изд. перераб и доп. М., 2008.

18. Малькова, Т. П. Введение в социальную философию / Т. П. Малькова, М. А. Фролова. М., 1995.

19. Сербиненко, В. В. Русская философия : курс лекций / В. В. Сербиненко. 2-е изд. М., 2007.

20. Современная западная философия : словарь. М., 1991.

21. Современная философия : словарь и хрестоматия. Ростов н/Д., 1996.

22. Современный философский словарь / под общ. ред. В. Е. Кемерова. 3-е изд., испр. и доп. М., 2004.

23. Спиркин, А. Г. Философия : учебник для студентов высших учебных заведений / А. Г. Спиркин. М., 2008.

Планы семинарских занятий

Планы семинарских занятий призваны способствовать успешному и эффективному изучению студентами предмета, углубленному его пониманию. Широкий круг источников, предлагаемый студентам, позволяет не только расширить эрудицию, но и проникнуть в содержание философских проблем во всей их специфичности.

Для более успешного освоения материала студентам предлагается следующая последовательность подготовки темы:

1. Внимательно ознакомиться с содержанием плана семинарского занятия.

2. Прочитать конспект лекции.

3. Познакомиться с соответствующими разделами учебных пособий.

4. Прочитать рекомендуемую по теме литературу и составить конспект прочитанного.

5. Провести самоконтроль через соответствующие вопросы.

6. Составить план изложения ответа на каждый вопрос плана занятия.

Тема должна быть изложена по плану, причем, план можно предложить свой, в соответствии с той литературой, которая имеется у студента.

Во избежание механического переписывания материала рекомендованной литературы необходимо: а) представить рассматриваемые философские проблемы в развитии; б) провести сравнение различных философских концепций по каждой проблеме; в) отметить практическую ценность данных философских положений; г) аргументировано изложить собственную точку зрения на рассматриваемую проблему.