Вопросы для самопроверки и повторения:

1. Назовите основные формы научного познания. Каково их значение?

2. Что такое методы науки? Какие научные методы вы знаете?

3. Какова структура научного познания?

4. Что такое наблюдение?

5. Что такое эксперимент?

6. Чем отличается гипотеза от теории?

7. Что такое индукция и дедукция?     

3. Единство законов природы во Вселенной. Микромир, макромир, мегамир, их пространственно-временные характеристики.

Под Вселенной понимают совокупность всех объектов, которые так или иначе наблюдаются человеком.

Из них лишь немногие доступны для наблюдения с помощью органов чувств. Эту часть мира называют макромиром. Его масштабы: 10 см (мир человека) - 100 000 км (мир человека). Макромир – достаточно условное понятие. Сюда входят и мельчайшие объекты, видимые невооруженным взглядом, и такие относительно большие объекты, как горы. Часто к макромиру относят объекты, соизмеримые с величиной человеческого тела.

Микромир составляют мельчайшие объекты (атомы, элементарные частицы). Масштабы: 10 -8 (атомы и молекулы) - 10 -17 (пределы познания). Микромир имеет ряд особенностей:

• ограниченность средств наблюдения за процессами, происходящими в микромире;

• в микромире все частицы тождественны;

• объекты микромира обладают одновременно свойствами частиц и свойствами волн.

Мегамир – объекты, имеющие гигантские размеры и удаленные от нас на очень большие расстояния. Его масштабы: 10 световых лет (ближайшие звезды) – 10 млрд. св. лет (наблюдаемая Вселенная). К объектам мегамира относят космические объекты – планеты, звезды, галактики, их скопления и т.п.

В микромире, мегамире и макромире, законы природы проявляются по-разному. Объекты микромира обладают одновременно свойствами частиц и свойствами волн, в макромире и мегамире таких объектов практически не существует.

Законы природы изучают различные науки: физика, химия, биология и др. Каждая наука рассматривает законы, применимые только к ограниченному кругу природных явлений. Однако существуют некоторые общие законы природы, которые оказываются справедливыми для любых объектов, для любых явлений и процессов. К таким законам относятся законы сохранения (закон сохранения энергии, закон сохранения импульса, закон сохранения момента импульса, закон сохранения заряда).

Закон сохранения энергии: «Различные виды энергии могут переходить друг в друга при протекании различных процессов»

4. Естественнонаучная картина мира (смысл понятия), ее эволюция.

Научная картина мира формируется на основе достижений естественных, общественных и гуманитарных наук. Но фундаментом этой картины, бесспорно, является естествознание. Значение естествознания для формирования научной картины мира настолько велико, что нередко научную картину миру сводят к естественнонаучной картине мира, содержание которой составляют картины мира отдельных естественных наук.

Научная картина мира – это система представлений об общих закономерностях в природе, возникающая в результате синтеза знаний, полученных в рамках различных научных дисциплин.

Основой современной научной картины мира являются фундаментальные знания, полученные, прежде всего, в области физики. В последние годы XX в. стали говорить о том, что лидером естествознания становится биология. Это выразилось, в том числе, и в усилении влияния, которое оказывает биологическое знание на построение научной картины мира. Идеи биологии постепенно приобретают универсальный характер и становятся фундаментальными принципами других естественнонаучных дисциплин. В частности, в современной науке такой универсальной идеей является идея развития, проникновение которой в космологию, физику, химию, антропологию, социологию и т. д. привело к существенному изменению взгляда человека на мир.