Київський національний університет імені Тараса Шевченка

Філософський факультет

Кафедра етики, естетики і культурології

Укладач:

асистент Тормахова А.М.

Етика та естетика робоча навчальна програма

для студентів інституту журналістики 1 курсу спеціальності «журналістика», «видавнича справа та редагування»

Затверджено

на засіданні кафедри

Протокол № ___

від „___”___________2012р.

Зав. кафедри

__________Панченко В.І.

Декан факультету

_______ Конверський А.Є.

КИЇВ – 2012

Робоча навчальна програма з дисципліни «Етика та естетика»

Укладач: кандидат філософських наук, асистент Тормахова Анастасія Миколаївна

Лектор: д.ф.н., проф..Павлова О.Ю..

Викладач: к.ф.н. Тормахова А.М.

Погоджено

з науково-методичною комісією

«____» ______________ 2012 р.

___________________________

Підпис голови НМК факультету/ інституту

ВСТУП

Дисципліна «Етика та естетика» є базовою нормативною дисципліною для спеціальності «журналістика» та «видавнича справа та редагування», що викладається на І курсі у І семестрі в обсязі 72 годин, з них 16 годин семінарських занять, самостійна робота студента 13 годин.

Закінчується робота підсумковим модульним контролем – заліком в І семестрі.

Мета і завдання навчальної дисципліни полягає в тому, щоб надати студентам цілісне уявлення про етику та естетику як важливі складові системи філософського знання. Природа і суть явища моралі, зв‘язок моралі із звичаєвістю, функції та структурні елементи моральної свідомості, актуальні питання сучасної практичної етики – знання, що покликані допомогли у майбутній професійній діяльності журналістів, редакторів і працівників видавничої справи. Наукові знання про самоідентифікацію, історію становлення явища критичної саморефлексї, структуру естетичної свідомості, джерела творчої діяльності та види творчості, естетичній категорії тощо становлять необхідну складову освіти сучасної людини, задіяної в інтелектуальній діяльності. Звідси показником оволодіння достатнім рівнем знання є не тільки засвоєння фактів, визначень ключових понять та категорій, але і вміння студента пов‘язати їх в єдину світоглядну систему.

Предметом навчальної дисципліни, у зв‘язку із поєднанням у єдиному курсі двох філософських наук, є система світоглядних філософських уявлень, в якій акцент зроблено на наступні:

- мораль і критична саморефлексія, функції моралі

- структура і функції естетичної свідомості людини

Вимоги о знань і вмінь студента:

Студент повинен знати:

- Предметне поле філософських наук етики та естетики

- Ключові поняття та категорії наук, структуру моральної та естетичної свідомості, загальні історичні закономірності їх розвитку в рамках європейської цивілізації від доби Античності до сучасності

- Специфіку динаміки окремих елементів моральної та естетичної свідомості в умовах відкритого інформаційного суспільства, епохи постмодерну

Студент повинен вміти:

- Здійснювати компаративний аналіз запропонованих для вивчення текстів у відповідності до власних знань про історію розвитку етичного та естетичного знання, класичних і некласичних періодів розвитку науки.

- Демонструвати навички послідовного і аргументованого викладу думки у письмовій та усній формі на запропоновану тему у рамках розглянутих на лекціях.

- Аналізувати тексти з етичної та естетичної теорії, художні твори, мистецькі події та тенденції, виходячи з розуміння їх місця і значення в історичному тлі епохи.

- Самостійно віднаходити тенденції розвитку та взаємодії ключових понять та категорій етики та естетики.

Місце в структурно-логічній схемі спеціальності. Нормативна навчальна дисципліна «Етика і естетика» є складовою циклу професійної підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» гуманітарних спеціальностей. Будучі складовою частиною філософського знання, дана дисципліна є одним із шляхів розширення світогляду студента.

Система контролю знань та умови складання заліку. Навчальна дисципліна «Етика та естетика» оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з 2 модулів. Результати навчальної діяльності студентів оцінюється за 100-бальною шкалою за семестр.

Розрахунок загальної оцінки з дисципліни:

	Змістовний модуль 1 (ЗМ 1)	Змістовний модуль 2 (ЗМ 2)	Залік	Разом (підсумкова оцінка)
Ваговий коефіцієнт	30% (0,3)	30 % (0,3)	40%	100%
Максимальна кількість балів	100	100	40	100
Оцінка (бали)	100*0,3= 30	100*0,3 = 30	40	100

Шкала відповідності:

За шкалою Університету (100 бальною системою)	Оцінка за національною шкалою та шкалою Університету		Оцінка за шкалою ECTS
90-100	відмінно	5	A Відмінно
85-89	добре	4	B Добре (дуже добре)
75-84			C Добре
65-74	задовільно	3	D Задовільно
60-64			E Задовільно (достатньо)
35-59	не задовільно	2	FX Незадовільно з можливістю повторного складання
1-34	не задовільно	2	F Незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

Форми поточного контролю:

1. усна відповідь 1-5 балів

2. доповнення 1-3 бали

3. написання реферату 1-3 бали

Всього (без урахування k) 1-100 балів

Підсумковий у формі заліку мінімум 40 залікових балів