3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

ДИСЦИПЛІНА	Отримані навики
Анатомія, Фізіологія	Знати анатомо-фізіологічні особливості ШКТ та ГБС у дітей
Пат.анатомія, Пат.фізіологія	Визначати реакцію ШКТ та ГБС на різні подразнювачі та зв’язок зі станом вегетативної нервової системи
Пропедевтика дитячих хвороб	Володіти методикою дослідження і семіотикою за­хворювань органів ШКТ та ГБС, проведенням клінічного аналізу крові, Малювати схему будови ШКТ, ГБС та сфінктерного апарату у дитини в нормі.
Променева діагностика	Володіти методикою ехографії і рентгенологічними методами діагностики патології ГБС
Фармакологія	Виписувати препарати: жовчогінні, вазодилятатори, вітаміни, антибіотики, противірусні Визначити покази, призначити і виписати рецепти з відповід­ними препаратами

4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.

1. Напишіть визначення дискінезії жовчовивідних шляхів, жовчнокам*яної хвороби, холециститу,СПК,НВК.

2. Записати особливості жовчовивідної системи у дітей.

3. Характеристика стану вегетативної нервової системи у дітей різного віку у зв*язку з розвитком дискінезій.

4. Повторити і записати перкуторні межі печінки та пальпаторні дані в нормі у дитини.

5. Перерахувати клінічні ознаки і критерії додаткових методів обстеження

a) при дискінезії жовчовивідних шляхів

b) жовч нокам*яній хворобі

c)холециститі

d)НВК

6. Записати класифікацію цих патологічних станів.

7. Які біохімічні і сірологичні дослідження застосовують для діагностики запальних захворювань жовчовивідних шляхів?

8. Записати протокол лікування дискінезії жовчновивідних шляхів,гепатиту,холециститу,НВК. Виписати рецепти: на хофітол, но-шпу.

9. Протокол лікування жовчнокамяної хвороби,СПК,НВК, хвороби Крона. Виписати рецепти на урсофальк, хенофальк.

4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:

Термін

Визначення

1. Дисфункція жовчного міхура 2. Дисфункція сфінктера ОДДІ …

Порушення моторної функції ЖМ, що виявляється систематичним біліарноподібним болем та, як наслідок — початковими метаболічними порушеннями (тобто жовч перенасичується холестерином) або зміною рухливості ЖМ без будь-яких, принаймі спочатку, відхилень у складі жовчі. Порушення моторики CO, яке супроводжується болем, підвищенням рівнів печінкових та панкреатичних ферментів, розширенням загальної жовчної протоки або епізодичними виявами панкреатиту

4.2. Теоретичні питання до заняття:

1. Особливості вегетативної нервової системи у дітей, особливості органів травлення у дітей.

2. Етіологія та патогенез захворювань жовчовивідних шляхів,гепатитів, холециститу, СПК,НВК.

3. Особливості перебігу цих захворювань на сучасному етапі. Класифікації

4. Лабораторна діагностика дискінезій жовчовивідних шляхів у дітей,гепатитів,НВК. Критерії діагностики.

5. Диференціальна діагностика захворювань жовчновивідних шляхів,СПК,НВК.

6. Лікування в залежності від діагнозу, визначеного за класифікацією.

7. Диспансеризація хворих з патологією жовчновивідних шляхів та жовчного міхура.

8. Фізіотерапевтичні методи лікування.

9. Санаторно –курортне лікування дітей з патологією жовчновивідних шляхів.

10. Методи профілактики. Генетичні аспекти захворювань жовчного міхура та жовчновивідних шляхів у дітей,НВК, хвороби Крона.

4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:

1.Курація хворих.

2.Постановка діагнозу.

3.Складання плану обстеження.

4.Складання диференціального діагнозу

5.Складання плану лікування.

…

Зміст теми:

ПРОТОКОЛ ЛІКУВАННЯ

СИНДРОМА ПОДРАЗНЕНОГО КИШЕЧНИКА

У ДІТЕЙ

Шифр МКБ - К58

1.Визначення : Синдром подразненого кишечника (СПК) – функціональний кишечний розлад, що проявляється абдомінальним больовим синдромом та/або порушеннями дефекації та/або метеоризмом.