- •Практичне заняття №11 Тема: «Збудники бруцельозу, чуми, туляремії та сибірки. Мікробіологічна діагностика зоонозних інфекцій»
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі.
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття.
- •4.2. Теоретичні питання до заняття.
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті.
- •5. Зміст теми.
- •Рекомендації для оформлення протоколу.
- •Диференційні ознаки видів бруцел.
- •6. Питання для самоконтролю.
- •Практичне заняття №12 Тема: «Рикетсії, мікоплазми, хламідії. Мікробіологічна діагностика рикетсіозів, мікоплазмозів, хламідіозів»
- •Актуальність теми.
- •Конкретні цілі:
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція). Дивись практичне заняття №11.
- •Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •Теоретичні питання до заняття.
- •Практичні завдання, які виконуються на занятті.
- •Зміст теми:
- •5.1. Рекомендації для оформлення протоколу. Методи лабораторної діагностики хламідіозів.
- •Мікробіологічна діагностика мікоплазма- і уреаплазма-інфекцій.
- •Лабораторна діагностика рикетсіозів.
- •Класифікація хламідій
- •Збудники хламідіозів
- •Класифікація мікоплазм
- •Збудники основних мікоплазмозів у людини
- •Основні біохімічні властивості мікоплазм, патогенних для людини
- •Класифікація патогенних для людини ріккетсій
- •Питання для самоконтролю.
- •Практичне заняття №13 Тема: «Спірохети. Мікробіологічна діагностика спірохетозів»
- •1. Актуальність теми.
- •Конкретні цілі:
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція). Дивись практичне заняття №11.
- •Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття.
- •4.3.Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •5. Зміст теми:
- •Рекомендації для оформлення протоколу
- •6. Матеріали для самоконтролю.
- •Практичне заняття №14 Тема: «Клінічна мікробіологія»
- •Актуальність теми:
- •Конкретні цілі:
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція). Дивись практичне заняття №11.
- •Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •Теоретичні питання до заняття:
- •Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •Зміст теми:
- •Критерії етіологічної ролі культур мікроорганізмів, виділених при бактеріологічній діагностиці внутрішньо лікарняних інфекцій.
- •Препарати для корекції нормальної мікрофлори шлунково-кишкового тракту.
- •Метод секторних посівів.
- •Питання для самоконтролю.
- •Практичне заняття №15 Тема: «Екологія мікроорганізмів. Санітарна мікробіологія»
- •1. Актуальність теми.
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція). Дивись практичне заняття №11.
- •Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •Теоретичні питання до заняття:
- •Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Зміст теми:
- •Рекомендації для оформлення протоколу.
- •6. Матеріали для самоконтролю.
- •Змістовий модуль 14. Основи клінічної та екологічної мікробіології.
- •Змістовий модуль 15. Санітарна мікробіологія та вірусологія.
- •Перелік практичних робіт та завдань.
Класифікація хламідій
Порядок Chlamydiales
Р одина Chlamydiacea
Р ід Chlamydia
Chlamydia trachomatis Chlamydia psittaci Chlamydia pneumoniae
Таблиця №1.
Збудники хламідіозів
Види |
Захворювання |
Серовари |
Chlamydia trachomatis |
Трахома і паратрахома |
A, B, Ba, C |
Урогенітальний хламідіоз і пневмонія новонароджених |
D, F, G, H, I, J, K |
|
Венерична гранульома |
L1, L2, L3 |
|
Chlamydia psittaci |
Орнітози (первинні патогени тварин) |
13 (?) |
Chlamydia pneumoniae |
Пневмонія, ГРЗ, атеросклероз, саркоідоз, бронхіальна астма |
TWAR, AR, KA, CWL |
Класифікація мікоплазм
Клас Mollicutes
(mollis-м’який, cutes-шкіра)
П орядок Mycoplasmatales
Родина Родина Родина
M ycoplasmataceae Acholeplasmataceae Spariplasmataceae
Рід Mycoplasma рід Ureaplasma рід Acholeplasma рід Spairoplasma
Таблиця №2.
Збудники основних мікоплазмозів у людини
Вид мікоплазм |
Захворювання |
M.pneumoniae (агент Ітона) |
Атипові пневмонії, фарингіти, ГРЗ |
M.hominis, Ureaplasma urealyticum |
Уретрити, цервіцити, простатити, вульвовагініти, пієлонефрити, патологія вагітності і плода, ін фертильність чоловіків. |
M.hominis, M.fermentans, M.arthritidis |
Артрити за типом ревматоїдного |
Таблиця №3.
Основні біохімічні властивості мікоплазм, патогенних для людини
Вид |
Гідроліз аргініну |
Утворення кислоти при ферментації глюкози |
Утворення кислоти при ферментації манози |
Відновлення солей тетразолію (а.у.*/ан.у.*) |
M.pneumoniae |
- |
+ |
+ |
+/+ |
M.hominis |
+ |
- |
- |
-/- |
M.fermentans |
+ |
+ |
- |
-/+ |
M.genitalium |
- |
+ |
|
+/- |
* а.у. – аеробні умови; ан.у. – анаеробні умови.
Класифікація патогенних для людини ріккетсій
Порядок Rickettsiales
Р одина Rickettsiaceae
Триба Rickettsiaea
Р оди Rickettsia Orientia Erlichia Coxiella Bartonella
(Rochalimaea)
Група R.prowazekii O.tsutsugamushi E.sennetsu С.brunetti B.quintana
висипного R.Mooseri (Японія, лім- B.henselae
тифу фоїдна гіпер-
плазія)
Група R.rickettsii E.chaffensis
плямистої R.conorii (Північна Америка,
гарячки R.australis Європа, Азія;
Скелястих
R.sibirica
гір R.acari гранульоми)
Завдання 1. Визначити морфологічні властивості рикетсій і хламідій в демонстраційних препаратах.
Препарат рикетсій 2. Включення хламідій в клітинах
(за Здродовським) циліндричного епітелію уретри
хворого на хламідіоз
(заб. за Романовським-Гімзи)
Завдання 2. Здійснити облік реакції аглютинації рикетсій (РАР), поставленої з метою серологічної діагностики рикетсіозів.
Завдання 3. Здійснити облік реакції зв’язування комплементу (РЗК), поставленої з метою серологічної діагностики висипного тифу.
Завдання 4. Здійснити облік реакції непрямої гемаглютинації (РНГА), поставленої з метою серологічної діагностики висипного тифу.
Завдання 5. Вивчити зразки препаратів, які використовують для діагностики, специфічної профілактики і лікування рикетсіозів.