- •Проект Стратегия действий в интересах детей в Калининградской области на 2012-2017 годы
- •1. Общие положения
- •Раздел I. Цели и принципы региональной стратегии действий в интересах детей. Основные проблемы в сфере детства.
- •Глава 1. Основные проблемы в сфере детства.
- •Глава 2. Основные принципы Стратегии
- •Глава 3. Цель и направления реализации Стратегии.
- •Раздел II. Направления реализации Стратегии
- •Глава 1.Семейная политика детствосбережения
- •15.Основные задачи.
- •16.Первоочередные меры
- •17. Меры, направленные на сокращение бедности среди семей с детьми.
- •18. Меры, направленные на формирование безопасного и комфортного семейного окружения для детей.
- •19. Меры, направленные на профилактику изъятия ребенка из семьи, социального сиротства.
- •20.Ожидаемые результаты.
- •Глава II. Доступность качественного обучения и воспитания, культурное развитие детей
- •Глава 3. Равные возможности для детей, нуждающихся в особой заботе государства
- •28. Краткий анализ ситуации.
- •29. Основные задачи.
- •30. Меры, направленные на защиту прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
- •31. Меры, направленные на государственную поддержку детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
- •32. Ожидаемые результаты.
- •Глава 4. Здравоохранение, дружественное к детям, и здоровый образ жизни
- •Глава 6. Создание системы защиты и обеспечения прав и интересов детей и дружественного к ребенку правосудия
- •Глава 5. Комфортная и безопасная среда, обеспечивающая гармоничное развитие ребенка.
- •Глава 6. Дети – участники Стратегии
- •Раздел III. Механизмы и этапы реализации Стратегии. Система управления реализацией Стратегии.
- •Глава 1. Механизмы и этапы реализации Стратегии.
- •Глава 2. Система управления реализацией Стратегии.
31. Меры, направленные на государственную поддержку детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Приведение регионального законодательства в соответствие с положениями Конвенции о правах инвалидов и иными международными правовыми актами.
В целях обеспечения на региональном уровне комплексного решения вопросов доступной среды жизнедеятельности для граждан с ограниченными возможностями осуществлять реализацию мероприятий целевой программы Калининградской области «Доступная среда» на 2012-2016 годы.
Развитие на базе учреждений здравоохранения и областных детских реабилитационных центров служб ранней помощи для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, включающей медицинскую, реабилитационную, коррекционно-педагогическую помощь ребенку, социально-психологическую и консультативную помощь родителям, что будет способствовать профилактике детской инвалидности.
Законодательное закрепление обеспечения равного доступа детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья к качественному образованию всех уровней, в том числе дополнительному образованию, гарантированной реализации их права на инклюзивное образование по месту жительства, обучения в период лечения в стационарных медицинских учреждениях, а также соблюдения права родителей на выбор образовательного учреждения и формы обучения для ребенка.
Обеспечение возможности трудоустройства (в том числе поддерживаемого) для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, получивших профессиональное образование.
Внедрение эффективного механизма борьбы с дискриминацией в сфере образования для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в случае нарушения их права на инклюзивное образование.
Разработка и внедрение современных методик комплексной реабилитации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе ранней помощи и помощи детям с тяжелыми и множественными нарушениями.
Расширение спектра услуг, предоставляемых детям-инвалидам и семьям с детьми-инвалидами.
Обеспечение равного доступа детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, имеющих родителей, а также детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, проживающих в социальных учреждениях, к юридической и медицинской помощи и социальному обеспечению, летнему отдыху и оздоровлению.
Создание «социального общежития» для выпускников домов-интернатов для умственно отсталых детей-инвалидов с целью их адаптации к жизни в социуме.
Проведение регулярного мониторинга потребностей семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, в предоставлении услуг в сфере социальной защиты, здравоохранения, образования, занятости; создание и ведение базы данных, касающихся детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и их потребностей в указанных услугах.
Создание условий для социализации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с внедрением их в среду здоровых сверстников и обеспечением их участия в культурной и спортивной жизни и других массовых мероприятиях.
Обеспечение создания рабочих мест для родителей детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Организация системы подготовки и переподготовки специалистов для работы с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья на базе образовательных учреждений высшего профессионального образования с использованием их научно-практического потенциала.
Проведение просветительской деятельности среди населения, способствующей пониманию необходимости поддержки и детей-сирот, детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, формированию отношения к ним как к равным членам общества, пропаганде социальной значимости ответственного родительства.