ОДЕССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра педиатрии № 2

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ТЕМЕ:

«Ювенильний ревматоидный артрит у детей»

( для студентов 4 курса медицинского факультета)

Модуль 1. Содержательный модуль 4.

Утверджено

на методическом совещании кафедры

«____» ______________ 2009 р.

Протокол №_____

Зав.кафедрой ___________

з.д.н.т., д.м.н., проф. ЗубаренкоА.В.

1.Тема практического занятия: «Ювенильний ревматоидный артрит у детей».

2. Актуальность темы:

Ревматические заболевания (РЗ) представляют большую группу нозологических форм, которые включают более 100 болезней. К этой группе относят и ювенильный ревматоидный артрит (ЮРА). Известно, что ЮРА дебютирует в детском возрасте и имеет тенденцию к хроническому неблагоприятному течению, ранней инвалидизации, ухудшает качество жизни и воздействует на продолжительность жизни.

Заболевания, которые относятся к этой группе, характеризуються сходными клиническими проявлениями, особенно на ранних этапах развития, данными лабораторных исследований, что требует проведения тщательной дифференциальной диагностики, с целью верификации диагноза и назначення индивидуальной терапии.

3. Цели занятия

3.1. Общие цели:

Студенты должны ознайомиться с современным определением понятия ЮРА, этиопатогенетическими моментами, клиническими признаками, оказанием квалифициованной помощи.

3.3. Воспитательные цели:

Демонстрировать морально-деонтологические принципы медицинского специалиста и принципы субординации в кардиоревматологии детского возраста.

3.3. Конкретные цели

- знать

1. Этиологию и патогенез ЮРА.

2. Классификация и типичную клиническую картину ЮРА.

3. Составлять план обследования и анализировать данные лабораторных и инструментальных обследований при типичном течении ЮРА.

4. Демонстрировать владение принципами лечения, реабиліиации и профилактики ЮРА.

3.4. На основе теоретических знаний по данной теме

1. На основании клинико-лабораторных исследований диагностировать ЮРА.

2. Назначать лечение больным детям в зависимости от варианта ЮРА.

3. Уметь заполнять медицинскую документацию.

3. Материалы внеаудиторной самостоятельной подготовки (междисциплинарная интеграция)

№№	предыдущие дисциплины	Полученные навыки
1.	Нормальна анатомия	Знать строение органов сердечно-сосудистой системи и опорно-двигательного аппарата.
2.	Гистология	Знать гистологическое строение и развитие структур сердечно-сосудистой системи , соединительной ткани
3.	Нормальная физиология	Знать основне аспекты физиологии функционирования опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой системи .
4.	Патофизиология	Знать основне аспекты физиологии функционирования опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой системи в патологии
5.	Фармакология	Знать лекарственные препараты, которые воздействуют на аутоимуные и иммунокомплексные процессы и их применение в педиатрической практике.
6.	Пропедевтика педиатрии	Знать анатомо-физиологические особенности опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой системы детей разних возрастных групп.