- •Министерство здравоохранения украины национальный медицинский университет имени а.А.Богомольца
- •Киев-2009
- •1. Конкретные цели
- •Базовые знания
- •Задания для самостоятельной подготовки к занятию.
- •3.1. Теоретические вопросы к занятию
- •3.2. Практические задания, которые выполняются на занятии:
- •Содержание занятия
- •6.Материалы для самоконтроля:
- •6.1. Тестовые задания. Тема: «Геморрагические заболевания у детей»
- •7. Литература
Министерство здравоохранения украины национальный медицинский университет имени а.А.Богомольца
«Утверждено»
на методическом совещании
кафедры педиатрии № 2
Заведующий кафедрой
Профессор А.П. Волосовец ____________
«____» ___________________ 2009 г.
Протокол № _______
«____» ___________________ 2010 г.
Протокол № _______
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
для самостоятельной работы студентов при подготовке
к практическому (семинарскому занятию)
Учебная дисциплина |
Педиатрия |
Модуль № 3 |
Болезни системы крови и эндокринной системы у детей |
Тематический модуль № 10 |
Болезни системы крови у детей |
Тема занятия |
Геморрагические заболевания у детей |
Курс |
5 |
Факультет |
2 медицинский |
Киев-2009
Тема занятия: Геморрагические заболевания у детей
Гемофилия: определение, классификация, этиология, патогенез, клиника, диагностика, лечение, прогноз. Болезнь Виллибранда: определение, классификация, этиология, патогенез, клиника, диагностика, лечение, прогноз. Идиопатическая тромбоцитопеническая пурпура: определение, классификация, этиология, патогенез, клиника, диагностика, лечение. Геморрагический васкулит: определение, классификация, этиология, патогенез, клиника, диагностика, лечение.
1. Конкретные цели
· проанализировать причины и факторы риска возникновения геморрагических заболеваний у детей;
· высветить основные звенья патогенеза геморрагических заболеваний у детей;
· классифицировать геморрагические заболевания по этиологии, варианту течения , клинико-морфологической характеристике;
· трактовать обнаруженные симптомы и синдромы, результаты лабораторно -инструментальных исследований;
· составить план лечения и реабилитационных мероприятий детям, больным геморрагическими заболеваниями.
Базовые знания
Названия предыдущих дисциплин
|
Полученные навыки |
1. Нормальная анатомия |
Знание анатомических особенностей органов кроветворения |
2. Нормальная физиология |
Знание физиологических особенностей органов кроветворения и системы гемостаза. |
3. Биология и генетика
|
Значение генетических факторов для развития заболевания у ребенка |
4. Основы ухода за детьми |
Уход за ребенком, который болеет геморрагическими болезнями |
5. Гистология |
Знание гистологического строения слоев кожи, сосудов |
6. Пропедевтика терапии и педиатрии |
Знание соответствующей методики обследования. |