Міністерство охорони здоров’я україни національний медичний університет імені о.О.Богомольця

“Затверджено”

на методичній нараді

кафедри педіатрії №5

Завідувач кафедри

_________професор Лукашук В.Д.

“______” _____________ 2010р.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

для самостійної роботи студентів при підготовці

до практичного (семінарського заняття)

Навчальна дисципліна	Педіатрія
Модуль №	1
Змістовний модуль	4
Тема заняття	Диференційна діагностика гострого та хронічного гломерулонефриту у дітей. Невідкладна допомога при гострій нирковій недостатності.
Курс	6
Факультет	Медичний №1

Київ-2010

1. Актуальність теми: в структурі захворювань органів системи у дітей гломерулонефрит займає 3-4 місце. Хворіють на гломерулонефрит діти будь-якого віку, але найчастіше страждають діти у віці 3-12 років. Серьозним ускладненням цього захворювання є гостра ниркова недостатність, летальність від якої незважаючи на сучасні методи лікування складає 20-40% всіх випадків. Знання синдромології нефрологічних хворих, вміння проводити диференіальний діагноз найбільш поширених нефрологічних захворювань, призначати лікування і надавати невідкладну допомогу при ускладненнях покращує прогноз, сприяє ранній діагностиці рецидивів захворювання, активній профілактиці хронізації захворювання, зниженню інвалідізації,.

2. Конкретні цілі

• аналізувати причини та фактори ризику виникнення гломерулонефриту у дітей;

• трактувати виявлені симптоми і синдроми, результати лабораторно-інструментальних досліджень

• класифікувати гломерулонефрит за формами, активністю процесу та станом функції нирок

• визначати різні клінічні варіанти та ускладнення гломерулонефриту

• проводити диференціальний діагноз гострого і хронічного гломерулонефриту, інтерстиціального нефриту, спадкового нефриту

• визначати тактику ведення хворого при гострому і хронічному ГН

• аналізувати причини виникнення гострої ниркової недостатності

• надавати невідкладну допомогу при гострій нирковій недостатності

• демонструвати вміння ведення медичної документації

3.Базові знання:

Назви попередніх дисциплін	Отримані навички
1. Нормальна анатомія	Знання анатомічних особливостей органів сечової системи: а) розміщення нирок; їх рухомість; б) особливості будови клубочків, канальців, петлі Генне, інтерстиціальної тканини; в) особливості будови мисок, сечоводів, сечового міхура; г) відміни сечовипускного каналу у хлопчиків і дівчаток раннього віку.
2. Нормальна фізіологія	Знання фізіологічних особливостей органів сечової системи: а) функції нирок; б) клубочкова фільтрація; в) канальцева реабсорбція; г) добовий діурез; д) концентраційна здатність нирок у дітей.
3.Патологічна фізіологія	Причини і механізми розвитку гострої ниркової недостатностісин
3. Біологія та генетика	Значення генетичних факторів для росту і розвитку дитини
4. Основи догляду за дітьми	Догляд за органами сечової системи у здорової та хворої дитини
5. Гістологія	Знання гістологічної будови нирок
6. Пропедевтична терапія та педіатрія	Знання відповідної методики обстеження дитини із захворюваннями органів сечової системи.
7.Дитячі хвороби	Знання етіології, класифікації, клініки, лікування і профілактики гострого гломерулонефриту, ниркової недостатності.