• 6 Баллов – оценка «5»;

• 5-4 балла – оценка «4»;

• 3 Балла - оценка «3»;

• 2 Балла – оценка «2».

На итоговом этапе - экзамене (зачёте) - студент должен показать наличие базовых знаний по курсу изучаемой дисциплины.

На основе полученных оценок определяется итоговый рейтинг студента по курсу «Введение в литературоведение». Он представляет собой 4-балльную оценку преподавателем работы студента в течение семестра и на итоговом зачёте. Оценивается также посещаемость занятий.

На итоговом экзамене студент получает:

- «5» - если отлично отвечает на все вопросы экзаменационного билета, понимает закономерности литературного процесса, художественное значение литературного произведения в контексте изучаемой эпохи, определяет художественное своеобразие произведения и творчество писателя в целом, владеет основными методами литературоведческого анализа, терминологическим аппаратом и не имеет задолженностей по П/З.

- «4» - если отвечает на 60-70 % вопросов экзаменационного билета, понимает закономерности литературного процесса, художественное значение литературного произведения в контексте изучаемой эпохи, определяет художественное своеобразие произведения и творчество писателя в целом, владеет основными методами литературоведческого анализа, терминологическим аппаратом и не имеет задолженностей по П/З.

- «3» - если отвечает на 30-50 % вопросов экзаменационного билета, не совсем верно понимает закономерности литературного процесса, художественное значение литературного произведения в контексте изучаемой эпохи, определяет художественное своеобразие произведения и творчество писателя в целом, слабо владеет основными методами литературоведческого анализа, терминологическим аппаратом и не имеет задолженностей по П/З.

- «2» - если отвечает на 30 % (и менее) вопросов экзаменационного билета, имеет задолженности по П/З, крайне слабо владеет основными методами литературоведческого анализа, терминологическим аппаратом и не подготовлен к экзамену.

Критерии оценивания устных ответов на зачете и экзамене

зачтено			не зачтено
отлично	хорошо	удовлетворительно	неудовлетворительно
ответ правильный, полный, точный, обоснованный	ответ правильный, но не соблюдается 1 критерий из 3-х – полнота, точность, обоснованность	ответ в целом правильный, но не соблюдаются 2 критерия из 3-х – полнота, точность, обоснованность	ответ в основном правильный, но неполный, неточный и необоснованный; или ответ неправильный, или ответ отсутствует

7. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов представляет собой планируемую учебную и научно-исследовательскую работу студентов, выполняемую во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.

Самостоятельная работа студентов осуществляется в следующих формах:

• подготовка к текущим аудиторным занятиям;

• участие в научных студенческих конференциях и семинарах;

• поиск (подбор) и обзор художественной, учебной, научной и справочной литературы и электронных источников информации по проблеме курса, вынесенной на обсуждение на практическом занятии;

• подготовка к практическим занятиям;

• аналитический разбор научной публикации;

• подготовка и написание контрольной работы по одной из предложенных тем (См. 4.1. Тематика контрольных работ).

Подготовка и выполнение контрольной работы осуществляется в письменной форме. Работа должна содержать не менее 5-7 источников (научных монографий, статей) по обозначенной проблеме, самостоятельно подобранных и аналитически осмысленных студентом и включенных им в раздел «Научно-критическая литература» библиографии. Учебники и учебные пособия также включаются в «Библиографию», но в соответствующий раздел - «Учебная литература». Кроме ссылок на авторитетные мнения ученых, в контрольной работе обязательно должна быть четко обозначена собственная точка зрения студента по выбранной проблеме.

Объем работы – 4-5 стр. формата А4, шрифт Times New Roman, шрифт (кегль) -14, интервал – 1,5, все поля – 2 см. Срок выполнения и сдачи студентом К/Р преподавателю – 10 декабря.