ЗМІСТ

Рекомендації з питань безпечного виконання лабораторних робіт з навчальної дисципліни «Гідрологія» ................................................................	3
Лабораторна робота ………………………………………………………….	5
Вступ ….............................………............................................................	6
1 Основні завдання і організація системи моніторингу поверхневих вод	7
2 Принципи організації і розміщення гідрологічної мережі станцій й постів спостережень …..........................................................................................	12
3 Класифікація гідрологічної мережі …………………............................	13
4 Завдання експлуатаційної гідрометрії і принципи розміщення гідрометричних постів ………………………………………………………….….........	15
5 Русловий метод обліку води …………………………………………….	17
6 Організація мережі гідрологічних станцій і постів …….......................	18
7 Умови проведення спостереження й способи їх фіксування ….………..	20
8 Водомірний пост: призначення та будова улаштування ……………….	22
9. Типи та класифікація водомірних постів ………………………………	26
10. Улаштування водомірного посту …………………………………….	33
11. Розрахунок гідрологічних параметрів водного потоку ……………	35
Контрольні запитання …….....................................................................	44
Список літературних джерел ……………………………………………..	46
Додаток А. Журнал лабораторної роботи ………………………………	50

Лабораторна робота

Тема: Водомірні пости: призначення та їх будова улаштування.

Мета: Ознайомитися із загальним станом, призначенням, будовою улаштування водомірних постів для господарчої діяльності

1 Програма роботи

1. 1 Вхідний контроль підготовки студентів з теми, що розглядається на занятті: письмово (тестуванням) чи шляхом усного опитування.

1. 2 Ознайомитися із загальними відомостями організації та проведення моніторингу водних об’єктів.

1. 3 Навести опис будови улаштування та принципу дії приладів для вимірювання витрат і швидкості води.

1. 4 Ознайомитись і навести опис теоретичних питань обґрунтування визначення витрати й швидкості води за допомогою площі живого перерізу потоку.

1. 5 Ознайомитися із методами й приладами, а також навести методику вимірювання швидкостей течії води різними приладами.

1. 6 Поточний і підсумковий контроль рівня знань після вивчення пройденої теми за рахунок усної відповіді на питання.

2 ВКАЗІВКИ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО РОБОТИ

2. 1 За межами аудиторії підготовитися з питань улаштування та вивчення водомірних постів.

2. 2. Загальні питання організації проведення лабораторної роботи.

2. 3 Отримати у ведучого викладача (лаборанта) методичні вказівки та необхідну літературу щодо проведення лабораторної роботи.

3 ОСНАЩЕННЯ РОБОЧОГО МІСЦЯ

3. 1 Методичні вказівки до виконання лабораторної роботи.

3. 2 Плакатний матеріал та матеріал для роздавання.

3. 3 Навчальна та навчально – методична література.

4 МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ЩОДО ВИКОНАННЯ РОБОТИ

4. 1 Ознайомитися з методичними вказівками щодо виконання роботи.

4. 2 Підготувати звіт по виконаній лабораторній роботі.

4. 3 Зробити висновок по виконаній лабораторній роботі.

Вступ

Поверхневі води — води суходолу, що постійно або тимчасово перебувають на земній поверхні у формі різних водних об'єктів у рідкому (водотоки, водойми) і твердому (льодовики, сніговий покрив) станах.

Найважливішими шляхами переміщення води є загальна циркуляція в атмосфері, морські течії і річковий стік. її безперервний обіг утворює замкнуту систему: океан — атмосфера — суходіл — океан. Циркуляція охоплює усі водні ресурси — придатні для використання води Землі (річкові, озерні, морські, підземні, вологість ґрунту, водяні пари атмосфери та інш.).

Забезпеченість країни водними ресурсами, наявність суднохідних рік, виходу до морів тощо значною мірою зумовлюють темпи її соціального і економічного розвитку. З цієї точки зору Україна розташована у досить сприятливих умовах: її омивають Чорне та Азовське моря, на території України зареєстровано 71 тис. річок, що мають загальну довжину 243 тис. км. Більшість із них належить до басейнів Чорного та Азовського морів. В Україні є 3 тис. озер із загальною площею водного дзеркала 2 тис. км², 23 тис. ставків та водосховищ, особливо багато їх у районі середнього та нижнього Дніпра. Однак їх наявність не означає, що водні ресурси невичерпні.

Раціональне використання й охорона природних ресурсів — запорука виживання людей. Натепер особливу занепокоєність викликають проблеми водокористування. Загроза полягає не тільки в кількісному зменшенні природних вод, а й у погіршенні їх якості. Тому ця проблема стає загальнодержавною у більшості країн світу, зокрема в Україні.

Зростаючі темпи розвитку промисловості зумовлюють не лише збільшення об'ємів використання води, а й її забруднення. Якість і кількість загальних запасів води на планеті, особливо прісної, уже зараз є важливою проблемою, а в деяких регіонах ситуація переростає у екологічну катастрофу.

Тому контролювання стану водних об'єктів взагалі та окремих гідрологічних показників є необхідною складовою не тільки моніторингу довкілля взагалі, а й вивченням їх екологічного стану зокрема.