3. Условия реализации учебной дисциплины

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета №118

Оборудование учебного кабинета:

лабораторные стенды, действующие модели и установки теплотехнических объектов, обучающие стенды, металлографические микроскопы, наборы микрошлифов; твердомер ТШ, лупы для измерения отпечатков, образцы для определения твердости, локальные и корпоративная компьютерные сети техникума с выходом в Интернет.

Технические средства обучения:

персональные компьютеры, мультимедийный проектор, паяльное оборудование, мультиметры и комбинированные электроизмерительные приборы.

3.2 Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1. Стерин Н.С. Материаловедение: учеб. Для среднего проф. образования. М.: Дрофа, 2009.-352с.:ил.

2. Адаскин, А.М., Зуев, В.М. Материаловедение (металлообработка): учебное пособие для среднего проф. образования 4-е изд., М.: Академия, 2006.-240с.

3. Колесов С.Н., Колесов И.С. Материаловедение и технология конструкционных материалов: – М.: Высшая школа, 2004. – 519с

4. Интернет-ресурсы

Дополнительные источники:

1. Ю.М. Соломенцев Материаловедение: учеб для среднего проф. образования. М. :Высш.шк., 2005.-456с.:ил

2. В.Н. Бородулин, В.А Филиков Конструкционные и электротехнические

материалы: Высшая школа, 1990. – 296 с: ил

3. Андриевский, Р.А., Рагуля, А.В. Наноструктурные материалы: учебное пособие для вуз./Р.А.Андриевский, А.В.Рагуля.М.:Академия, 2005.-192с.

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения: - определение свойств конструкционных и электротехнических материалов, применяемых в профессиональной деятельности, по маркировке, внешнему виду, свойствам, составу и назначению - пользование справочной и нормативно-техничес- кой литературой при выборе конструкционных и электротехнических материалов, марок припоев при выполнении монтажных и ремонтных работ средств автоматизации и систем мехатроники; - определение марки проводов, шнуров и кабелей, исходя из их конструктивных особенностей. Знания: - области применения и методов измерения параметров и свойств материалов; - способов получения материалов с заданным комплексом свойств; - правил улучшения свойств материалов; - проведения испытаний механических и электрических параметров материалов;	Оценка результатов освоения дисциплины осуществляется в процессе проведения лабора- торных работ, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий. Формы контроля: устный опрос, отчеты по лабораторным работам и рефератам на заданные темы, контрольная работа.
- видов прокладочных и уплотнительных материалов; - закономерностей процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов, защиты от коррозии; - основных свойств полимеров и их использование; - особенности строения металлов и сплавов; - технологии процессов литья, сварки, обработки металлов давлением и резанием - способов получения материалов с заданным комплексом свойств; - правил улучшения свойств материалов.

Разработчики:

___________________ __________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

___________________ _________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Эксперты:

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

____________________ ___________________ _________________________