3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции:

способен совершенствовать и развивать свой общеинтеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

готов использовать знание современных проблем науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач (ОК-2);

способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и уменния, в том числе, в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-5);

Общепрофессиональные компетенции:

готов использовать современные технологии диагностики и оценивания качества образовательного процесса (ОПК-2);

Профессиональные компетенции в области педагогической деятельности:

способен применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса на различных образовательных ступенях в различных образовательных учреждениях (ПК - 1);

готов использовать современные технологии диагностики и оценивания качества образовательного процесса (ПК - 2);

способен руководить исследовательской работой обучающихся (ПК - 4);

способен анализировать результаты научных исследований и применять их при решении конкретных образовательных и исследовательских задач (ПК - 5);

готов использовать индивидуальные креативные способности для оригинального решения исследовательских задач (ПК - 6);

готов самостоятельно осуществлять научное исследование с использованием современных методов науки (ПК - 7);

способен разрабатывать и реализовывать просветительские программы в целях популяризации научных знаний и культурных традиций (ПК - 19);

Специальные компетенции:

способен к пониманию принципов художественного миромоделирования и эволюции жанров в теоретическом и историческом аспектах (СК-2);

способен анализировать художественное произведение с позиций современных методологических принципов и методик литературоведения (СК-4);

готов к конструированию, реализации и анализу результатов процесса обучения литературе в средних и в специальных средних учебных заведениях (СК-6), (СК-7);

В результате изучения дисциплины магистр должен:

Знать

- основные этапы развития науки семиотики, ее литературоведческого крыла;

- объект и предмет семиотики в их историческом развитии;

- особенности семиотической природы литературы;

Уметь

- анализировать художественные тексты, учитывая их семиотическую природу;

- уметь применять полученные знания в культурно-просветительской,

профессиональной деятельности;

- уметь использовать полученные знания в сфере речевой профессиональной

культуры;

- уметь применять полученные знания в сфере профессионально-педагогической

деятельности.

Владеть

- специальной терминологией;

- приемами семиотического анализа художественного текста;

- современными технологиями поиска необходимой научной информации по

темам, проблемам и вопросам, относящимся к данному курсу;

- владеть исследовательскими приемами в области семиотики литературы.