- •Долгополова о.А.
- •062100 Управление персоналом
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •Дисциплина «Психофизиология профессиональной деятельности» - дисциплина цикла сд - специальная дисциплина.
- •Цели и задачи курса
- •1.3. Требования к уровню освоения курса
- •Взаимосвязь с другими курсами
- •Программа курса рассчитана на 50 часов (16 час. Лекций и 34 час. Семинарских и практических занятий).
- •Форма обучения ‑ очная
- •Формы контроля: текущий – экзамен
- •Тематический план
- •Дисциплины «Психофизиологии профессиональной деятельности»
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины содержание и последовательность изложения учебного материала
- •Программа семинарских и практических занятий
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература:
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература:
- •Внимание: понятие, характеристики, виды. Внимание в рамках традиционной психофизиологии. «Воронка Шеррингтона». Эксперименты р. Эрнандец-Пеона.
- •«Нервная модель стимула» е.Н. Соколова. Проблема внимания в системной психофизиологии. Внимание, активация, функциональное состояние, бодрствование. Модулирующая система мозга.
- •Обязательная литература:
- •Дополнительна литература:
- •Темы рефератов к семинарским занятиям
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Темы для самостоятельного изучения
- •Список вопросов к экзамену
- •Список основной и дополнительной литературы по дисциплине Основная литература
- •Дополнительная литература:
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.2. Рекомендации к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
Дополнительная литература
Пряжников Н.С. Психология труда и человеческого достоинства. – 2004
Психология труда. Под ред. А.В. Карпова. – 2004
Шостак В.И., Зотов М.В. Психофизиология поведения: Учеб. пособие. — СПб.: СПбГУ, 2008. — С. 77.
Практикум по психофизиологической диагностике: Учеб. пособие для студ. вузов / Казин Э.М., Блинова Н.Г., Игишева Л.Н., Литвинова Н.А., Федоров А.И. — М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000. — С. 128.
Семинар 9. Психофизиологические функциональные состояния (ПФС). Психофизиология содержания профессиональной деятельности.
Понятие «функциональное состояние». Анализ психофизиологических функциональных состояний. Типичные для профессиональной деятельности состояния: монотония, утомление и напряженность.
Состояние «оперативного покоя» и экстремальное состояние. Эмоциональная или операциональная напряженность. Уровень бодрствования.
Методы и критерии диагностики ПФС.
Распределение функций и рабочая нагрузка. Специфика распределения рабочей нагрузки. Умственная рабочая нагрузка. Оценочная шкала Купера—Харпера.
Психофизиология содержания профессиональной деятельности.
Саморегуляция. Стили саморегуляции.
Обязательная литература:
Греченко Т.Н. Психофизиология. 1999
Данилова Н.Н. Психофизиология - Ин-т "Открытое о-во" (Фонд Сороса).- 1998
Данилова Н.Н. Психофизиология. -2002
Ильин Е.П. Психомоторная организация человека. -2003
Кроль В.М. Психофизиология человека. - Предисл. В.П. Зинченко. -2003
Марютина Т.М. Введение в психофизиологию. Рос. акад. образования (РАО); Моск. психол.-социал. ин-т АПСН (МПСИ).- 2002
Психофизиология. Ин-т психол. РАН; Под общ. ред. Ю.И. Александрова. -2003
Дополнительная литература
Шостак В.И., Зотов М.В. Психофизиология поведения: Учеб. пособие. — СПб.: СПбГУ, 2008. — С. 77.
Практикум по психофизиологической диагностике: Учеб. пособие для студ. вузов / Казин Э.М., Блинова Н.Г., Игишева Л.Н., Литвинова Н.А., Федоров А.И. — М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000. — С. 128.
Семинар 10-11. Психофизиология адаптации человека к экстремальным условиям деятельности. Возрастные кризисы развития личности.
Деятельность в экстремальных условиях.
Критические жизненные ситуации. Стресс, фрустрация, кризис, конфликт.
Этапы становления психофизиологической системы адаптации. Критерии ее сформированности. Выделение компонентов структуры этого феномена и стратегий развития составляющих во времени. Когнитивный, мотивационно-волевой и активационный компоненты. Гибкая и мобилизационная стратегии, стратегии компенсации и угадывания.
Психофизиологические детерминанты адаптации человека к экстремальным условиям деятельности.
Виды «провалов»: «пульсары», конструктивные «провалы», деструктивные «провалы».
Возрастные кризисы развития личности. Преодоление и исход кризисов. Кризис среднего возраста.
Обязательная литература
Введение в психодиагностику. - Психол. ин-т РАО; Под ред. К.М. Гурвича, Е.М. Борисовой. - 2000
Жданов О.И. Технологии самосбережения в экстремальных условиях. -РАГС; Под общ. ред. А.А. Деркача. - 1998
Климов Е.А. Введение в психологию труда. – 1998
Кроль В.М. Психофизиология человека. - Предисл. В.П. Зинченко. -2003
Лебедев В.И. Экстремальная психология. - 2001
Леонова А.Б. Психология труда и организационная психология: современное состояние и перспективы развития Ин-т «Открытое о-во» (Фонд Сороса). -1995
Практическая психодиагностика: методики и тесты. - Ред.-сост. Д.Я. Райгородский. - 2000
Прокофьева Т.В. Психология экстремальных ситуаций. – ВАГС. - 2005
Собчик Л.Н. Психодиагностика в профориентации и кадровом отборе. – 2003
Стрелков Ю.К. Инженерная и профессиональная психология. – 2001