Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций
1. Метод исследования деятельности головного мозга, основанный на суммарной регистрации биоэлектрической активности отдельных зон, областей, долей мозга — это:
а) электроэнцефалография
б) магнитоэнцефалография
в) окулография
г) позитронно-эмиссионная томография мозга
д) электромиография
2. — регистрация суммарных колебаний потенциалов, возникающих как компонент процесса возбуждения в области нервномышечных соединений и мышечных волокнах при поступлении к ним импульсов от мотонейронов спинного или продолговатого мозга.
а) Позитронно-эмиссионная томография мозга
б) Электромиография
в) Магнитоэнцефалография
г) Окулография
д) Электроэнцефалография
3. Деятельность, направленная на содействие личности в решении проблем индивидуальной занятости с учетом ее индивидуальных особенностей — это
а) профессиональный отбор
б) профессиональное консультирование
в) профессиональное просвещение
г) профессиональное самоопределение
д) профессиональная адаптация
Средства труда представляют собой:
а) устройства, приборы, механизмы, приспособления, энергетические системы, при помощи которых подвергаются преобразованию предметы труда
б) приемы и способы, применяемые в процессе производства
в) структурные элементы трудовой деятельности, которые имеют место в процессе производства
г) производство определенной продукции, переработку природных материалов, создание машин и др.
В чем суть психофизиологического анализа профессиональной деятельности?
6. В чем заключаются психофизиологические основы способностей?
7. Дополните факторы успешности в профессиональной деятельности.
Внеличностные
|
Межличностные
|
Внутриличностные
|
|
с другими сотрудниками и руководством
|
1.Способности, свойства личности, черты характера
Если общие способности на низком уровне, то сотрудник, скорее всего, будет неудачен в профессиональной деятельности |
8. Охарактеризуйте понятие «селективность внимания».
9. Дайте характеристику профпригодности (по Е.А. Климову)
Степень |
Характеристика
|
Непригодность (к конкретной профессии). |
? |
Годность (к конкретной профессии или группе таковых). |
? |
Соответствие (конкретной области деятельности). |
? |
Призвание (конкретной области деятельности) |
? |
10. Охарактеризуйте стадии работоспособности
Стадии подстадии |
Характеристика
|
Стадия: Врабатываемости Подстадии: 1.Первичная мобилизация |
? |
2.Первичная мобилизация - гипермобилизация |
? |
3.Гиперкомпенсация |
? |
Стадия: Оптимальная работоспособность |
? |
Стадия: Полная компенсация |
? |
Стадия: Неустойчивая компенсация (или стадия выраженного утомления) |
? |
Стадия: «Конечный порыв» |
? |
Стадия: Декомпенсация |
? |
Дайте название стадии работоспособности, которая «характеризуется стабильными параметрами деятельности и организма. Она определяется как «устойчивое рабочее состояние» или состояние «функционального комфорта», отражающее оптимальность психофизиологических затрат (высокая продуктивность достигается минимальными затратами). Статистически достоверных изменений в психофизиологических показателях не наблюдается».
Дайте название стадии работоспособности, которая характеризуется следующим образом: «прогрессивное снижение работоспособности, когда быстро нарастают симптомы утомления, снижается продуктивность и эффективность работы и наблюдаются значительные сдвиги во всех психофизиологических показателях, связанных с системами активации. В этом состоянии волевые усилия уже не обеспечивают активизацию компенсаторных и защитных систем, в операторской деятельности появляются отказы и срывы, когда дальнейшее выполнение деятельности может и должно быть прекращено»
Сколько минут (в среднем) длится стадия врабатываемости
Как соотносится внимание и следующие категории: активация, функциональное состояние, бодрствование?
Чем различаются первичная и вторичная профессиональная адаптация?
Перед Вами структура трудовой деятельности. Как соотносятся ее составляющие?
Охарактеризуйте нейрофизиологические механизмы эмоций.
В чем суть компетентностного подхода к профессиографическому описанию должностей?
Обозначьте качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности (ПВК)
-
Компетенции
Качества, обеспечивающие успешность выполнения
профессиональной деятельности (ПВК)
1
умение принимать управленческие решения в рамках своей компетенции
???
Обозначьте качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности (ПВК)
-
Познавательные процессы
Качества, обеспечивающие успешность выполнения
профессиональной деятельности (ПВК)
1
Внимание и восприятие
???
Опишите известные модели профессионального выгорания.
Назовите фазы развития синдрома профессионального выгорания.
Какие Вам известны виды копинг- ресурсов?
Какие Вам известны процедуры оценки познавательных процессов:
-
Ранг
Оценочный показатель
Предъявляемые требования
Процедура оценки
1
Внимание и восприятие
умение выбирать при наблюдении данные, необходимые для решения поставленной задачи
способность быстро переключать внимание с одного вида работы на другой
способность длительное время сохранять устойчивое внимание, несмотря на усталость и посторонние раздражители
умение выполнять несколько действий одновременно
глазомер на расстояние, скорость, размер.
???
Какие Вам известны процедуры оценки познавательных процессов:
-
Ранг
Оценочный показатель
Предъявляемые требования
Процедура оценки
1
Скорость реакции
быстрота и точность движений
быстрая реакция на неожиданное слуховое впечатление посредством определённых движений.
способность быстро и безошибочно действовать в чрезвычайной ситуации
???
Сформулируйте ПВК, обеспечивающие эффективность
-
Критерий оценки
ПВК, обеспечивающие эффективность
1
Производительность труда
???
Среди свойств нервной системы, выявляемых в процессе оценки профессиональной компетенции, наименее значимой является:
а) чувствительность
б) уравновешенность
в) сила
г) подвижность
д) лабильность