Змістовий модуль 2: «Хвороби ендокринної системи та обміну речовин»

5.

Підготовка до практичних занять – теоретична підготовка, в тому числі заповнення конспектів згідно переліку тем

6.

Оволодіння практичними навичками згідно наведеного нижче переліку:

- опанування навичками аналізу даних лабораторних методів дослідження: глюкози крові, тесту на толерантність до глюкози, глікемічного профілю;

- опанування навичками діагностики основних ендокринних захворюваннях, що ведуть до коматозних станів;

- опанування навичками надання невідкладної допомоги при основних ендокринних захворюваннях, що ведуть до коматозних станів;

- опанування навичками диференціальної діагностики змін язика і слизової оболонки ротової порожнини при захворюваннях ендокринної системи.

7.

Курація хворого з письмовим обґрунтуванням діагнозу та написання фрагменту історії хвороби.

8.

Індивідуальна робота.

Всього

8

9.

Підготовка до практичних занять – теоретична підготовка, в тому числі заповнення конспектів згідно переліку тем.

10.

Оволодіння практичними навичками згідно наведеного нижче переліку:

- опанування навичками діагностики основних гематологічних та алергологійних синдромів,основними ознаками вторинних імунодефіцитів;

- опанування навичками надання невідкладної допомоги при масивних кровотечах, анафілактичному шоці, набряку Квінке;

- опанування навичками визначення групи крові;

- опанування навичками переливання компонентів крові та кровозамінників;

- опанування навичками диференціальної діагностики змін язика і слизової оболонки ротової порожнини при захворюваннях кровотворної системи, алергозах та вторинних імунодефіцитах.

11.

Курація хворого з письмовим обґрунтуванням діагнозу та написання фрагменту історії хвороби.

12.

Індивідуальна робота.

Всього

11

13.

Підготовка до практичних занять – теоретична підготовка, в тому числі заповнення конспектів згідно переліку тем.

14.

Оволодіння практичними навичками згідно наведеного нижче переліку:

- опанування навичками збору скарг, анамнезу. Знання розділів схеми історії хвороби;

- опанування навичками об’єктивного обстеження хворого, постановки попереднього діагнозу;

- опанування навичками проведення диференційного та заключного діагнозу;

- опанування навичками трактування результатів лабораторних та інструментальних методів обстеження;

- демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та принципами фахової субординації.

15.

Курація хворого з написанням історії хвороби.

16.

Індивідуальна робота.

Всього

8