Спеціальність”фізичне виховання”, спеціалізація „охоронна діяльність”

1. Методика виховання фізичних якостей у школярів різного віку, статі, різноманітними видами рухової активності на уроках ФК.

2. Методика вживання колового тренування на уроках ФК.

3. Реалізація принципу свідомості і активності на уроках ФК в школі.

4. Оцінка ефективності уроків ФК залежно від використовування спортивного інвентаря.

5. Оцінка ефективності вживання різних методів фізичного виховання на уроках ФК в школі (ігрового, змагального).

6. Взаємодія вчителя і учнів, що вчаться на уроках ФК в школі.

7. Ефективність вживання домашнього завдання по фізичній культурі.

8. Порівняльна характеристика фізичної підготовленості учнів молодшого, середнього, старшого шкільного віку.

9. Оцінка і аналіз фізичного розвитку (або фізичної підготовленості, функціонального стану) школярів різного віку.

10. Особливості фізичної підготовленості дітей різного шкільного віку.

11. Формування фізкультурних інтересів учнів різного віку на уроках ФК.

12. Методика навчання різним видам фізичних вправ у школярів різного віку на уроках ФК.

13. Спільна робота школи і сім'ї по фізичному вихованню дітей.

14. Взаємозв'язок фізкультурного виховання з іншими аспектами виховання.

15. Фізкультурні заходи в режимі учбового дня школяра.

16. Позакласна робота по фізичному вихованню.

17. Виховання свідомої дисципліни школярів на уроках фізичної культури.

18. Міжособові відносини в класі під час занять ФК.

19. Розвиток інтелектуальних якостей особи засобами ФК.

20. Формування духовних цінностей особи школяра на уроках ФК.

21. Морально-вольова підготовка школярів на уроках ФК.

22. Формування лідерських умінь і навичків школярів на уроках ФК.

23. Формування у школярів знань, умінь і навичків самозахисту на уроках ФК засобами ОФП.

24. Ефективність проведення фізкультхвилин з учнями початкових класів.

25. Методика розвитку точності рухів на уроках фізичної культури в школі.

26. Динаміка формування рухових навичок у дітей шкільного віку.( за результатами здібностей дітей до управління своїми рухами в часі і просторі.).

27. Дослідження особливостей розвитку рухових якостей у дітей дошкільного віку.

28. Особливості методики виховання рухових якостей школярів в молодших, середніх і старших класах (порівнюються дві методики з розвитку однієї з фізичних якостей).

29. Методика виховання сили у дітей шкільного віку.

30. Особливості виховання спритності у дітей в залежності від віку.

31. Коловий метод тренування при вихованні: витривалості, сили, швидкості у дітей шкільного віку.

32. Дослідження фізичної підготовленості студентів вузів.

33. Організація і методика проведення шкільних змагань серед школярів.

34. Критерії ефективності уроку фізичної культури в школі.

35. Особливості домашніх завдань по фізичній культурі для учнів загальноосвітніх шкіл.

36. Дозування навантажень на уроках фізичної культури в загальноосвітній школі.

37. Дослідження фізичної підготовленості юнаків середнього і старшого шкільного віку

38. Особливості розвитку рухових якостей у учнів з низьким рівнем фізичної підготовленості.

39. Особливості організації і методики по фізичному вихованню в сільських школах.

40. Дослідження фізичного розвитку учнів в загальноосвітніх школах.

41. Особливості розвитку гнучкості(сили, витривалості) в залежності від віку.

42. Дослідження взаємозв’язку педагогічної майстерності вчителя і рівня знань і вмінь з фізичної культури школярів.

43. Удосконалення позакласної фізкультурно-спортивної роботи з школярами.

44. Удосконалення спеціальних рухових здібностей школярів при виконанні вправ різного характеру.

45. Вдосконалення процесу фізичного виховання у навчальних закладах.

46. Використання допоміжного обладнання, тренажерів на уроках фізичної культури.

47. Розробка методології оцінки рівня здоров'я школярів.

48. Комплексний підхід до вирішення завдань фізичного виховання учнівської молоді.

49. Засоби і методи розвитку загальної витривалості учнів шкільного віку.

50. Ритм в руховій діяльності: розвиток і контроль.