Рабочая программа учебной дисциплины

Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» – это учебно-методическое пособие, определяющее требования к содержанию и уровню подготовки студентов, руководство их самостоятельной работой, виды учебных занятий и формы контроля по данной дисциплине.

Рабочая программа учебной включает в себя:

• целевую установку;

• содержание учебной дисциплины;

• учебно-методическое обеспечение дисциплины;

• требования к результатам освоения основных образовательных программ и формы промежуточного контроля.

Целевая установка

Целевая установка преподавания учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» строится с учетом задач, содержания и форм деятельности специалиста – выпускника РПА Минюста России.

Целью обучения является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные компетенции и успешно работать в избранной сфере деятельности.

Содержание обучения в Тульском филиале по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» строится в соответствии с основными видами и задачами профессиональной деятельности специалистов по направлению (специальности) подготовки 030901 Правовое обеспечение национальной безопасности:

а) правотворческими (участие в подготовке нормативных правовых актов, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности населения и регламентирующих защиту населения от чрезвычайных ситуаций);

б) правоприменительными (обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм, составление юридических документов);

в) экспертно-консультационными (оказание юридической помощи, консультирование по вопросам права, безопасности, осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов);

г) правоохранительными (обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; выявление и предупреждение угроз безопасности личности, общества и государства; профилактика, предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений; оказание помощи физическим и юридическим лицам в защите их прав и законных интересов; обеспечение международного взаимодействия правоохранительных органов; правовое обеспечение служебной деятельности; обеспечение реализации актов применения права; поиск, получение, анализ и оценка информации, имеющей значение для реализации правовых норм в сфере национальной безопасности);

д) организационно-управленческими (организация работы малых коллективов и групп исполнителей в процессе решения конкретных профессиональных задач);

е) научно-исследовательскими (проведение научных исследований в соответствии с профилем профессиональной деятельности);

ж) педагогическими (преподавание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного образования, для овладения системой практических умений и навыков по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим в ЧС и больным, а также обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья человека; осуществление правового воспитания).

Преподавание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» опирается на естественно-научную подготовку студентов, полученную ими в средней школе.

Предполагаются устойчивые знания таких базовых школьных дисциплин, как Физика, Химия, Биология.

Дисциплина изучается в I семестре и является базовой (обязательной) частью профессионального цикла.