- •Правила поведения в кабинете информатики
- •Тема 1. Информация. Информационные процессы и системы
- •Тема 2. Аппаратное обеспечение информационных систем.
- •Модуль 2.История развития вычислительной техники. Типовая архитектура персонального компьютера. Устройства обработки и хранения данных.
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
- •Практическая работа № 1. Итоговое тестирование по темам «Информация» и «Аппаратное обеспечение ис» Тема 3. Системное и служебное по
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
- •Модуль 3.Операции над объектами файловой системы. Работа со справочной системой
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
- •Компьютерные вирусы. Архивация файлов.
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
- •Модуль 4.Практическая работа № 6 "Архивация и распаковка данных". Итоговое занятие по темам "Системное по" и "Служебное по"
- •Тема 4. Компьютерные сети
- •Аппаратное и программное обеспечение компьютерных сетей. Работа в локальной сети. Общий доступ к ресурсам. Практическая работа № 7 "Совместное использование ресурсов локальной сети"
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
- •Назначение и структура сети Интернет. Службы Интернет. Адресация в Интернет. Использование и настройка Web-браузера
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
- •Тема 5. Основы работы с текстовой информацией
- •Модуль 5.Назначение, возможности и классификация систем обработки текстовой информации. Ввод, редактирование и форматирование текста
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ______________________________________________________________________________________
- •Модуль 6.Инструменты рисования векторного редактора. Основные действия с объектами. Перемещение объектов в плоскости и слоями. Работа с группами объектов.
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
- •Модуль 7.Интерфейс и настройка параметров рисунка растрового редактора. Инструменты растрового редактора. Операции с фрагментами изображений.
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
Практическая работа № 1. Итоговое тестирование по темам «Информация» и «Аппаратное обеспечение ис» Тема 3. Системное и служебное по
Модулей на тему – 4, практических работ – 5, итоговое тестирование – 1.
Виды ПО. Понятие операционной системы и ее функции. Состав и классификация операционных систем. Интерфейс пользователя операционной систем. Практическая работа № 2 "Работа с интерфейсом пользователя ОС"
Дата проведения ____________
В процессе работы с модулем вы должны:
Пояснять понятия:
|
ядра операционной системы, интерфейса пользователя, драйвера, ярлыка и его назначения, типа файла, правила записи пути к файлу |
Описывать:
|
назначение и основные функции операционной системы, способы запуска программ на исполнение, разновидности интерфейса пользователя. |
Использовать: |
элементы управления для выполнения действий в среде операционной системы, меню окна папки и Главное меню |
Уметь:
|
перемещать, открывать, сворачивать окна и менять их размер, определять и записывать путь к файлу |
Классифицировать |
операционные системы по типу интерфейса пользователя, количеству пользователей и программ, работающих в системе одновременно |
Распознавать |
файлы и каталоги, имена, расширения имен и типы файлов, файлы, которым сопоставлены программы, стандартные имена устройств внешней памяти. |
Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
Заполните схему. Укажите назначение программного обеспечения
Вставьте в текст попущенные слова
Главное отличие прикладных программ от системных состоит в том, что системные программы выполняют ___________________________, а прикладные ____________________. Поэтому можно сказать, что операционная система __________________________. Файлы ОС, находящиеся в оперативной памяти с момента ее загрузки до момента выключения ПК называются ___________________________________.
З акончите заполнение схемы «Классификация ОС»
Вставьте в текст пропущенные слова:
Любой элемент интерфейса называется ________________. К объектам файловой системы относят ______________________________________. Щелчком правой кнопки мыши по объекту вызывают _________________________________. В нем отражены __________________________________________. Оно обязательно содержит пункт _______________________.
Поставьте соответствие между пунктом Главного меню и его назначением
1
2
3
4
5
6
7
8
А
Все программы
1
Вход в систему под другим именем
А
Б
Недавние документы
2
Завершение работы
Б
В
Панель управления
3
Поиск файлов и папок
В
Г
Поиск
4
Запуск программ
Г
Д
Справка и поддержка
5
Запуск программ и открытие документов
Д
Е
Выполнить
6
Настройка работы ПК
Е
Ж
Выключение
7
Вызов справочной системы
Ж
З
Смена пользователя
8
Завершение работы
З
Закончите заполнение таблицы
Окно
Назначение
Выполняемые действия
Перемещение, изменение размера, сворачивание, закрытие, активизация
Задание пользователем определенных параметров
Информирование пользователя
Определите названия и назначение элементов интерфейса
______системные папки ______файл ______пака для хранения документов, созданных пользователем ______ кнопки управления окном ______флажок ______ панель быстрого запуска ______ возврат в предыдущее состояние |
______ заголовок окна приложения ______ ярлык ______доступ к дискам ______ доступ к общим ресурсам сети ______временное хранение удаленных объектов ______строка состояния ______заголовок диалогового окна ______ заголовок окна папки ______ кнопка открытого документа ______ подняться на 1 уровень вверх по дереву папок |
______ папка ______системное меню ______меню ______главное меню ______панель обозревателя ______строка адреса ______панель инструментов ______вкладка ______выпадающий список ______ индикаторы ______ поиск файлов и папок ______ запуск Проводника ______ изменение представления файлов |
|
Вставьте в текст пропущенные слова. Перед тем как записывать информацию на жесткий диск его поверхность разбивается на _____________ и _______________. Этот процесс называется _______________________. Его можно выполнить так ________ ___________________________________________. Размер одного_________ 512 __. Несколько ___________ объединяются в ________________. Один файл может занимать целое число кластеров. Размер кластера определяется типом файловой системы (_____________________). К объектам файловой системы относятся _________________ _________________________. Информация, занимающая место на диске и имеющая имя называется _____. Хранилище объектов - _____________. Файл, содержащий пиктограмму и ссылку на объект называется ______________. Имя файла состоит из двух частей ____________ и ___________, разделенных __. __________ (_________, ___________) определяет, какая информация содержится в файле. Каждому файлу сопоставляется приложение, которое его открывает. Все приложения должны пройти процедуру _________________. Если на компьютере не установлено такое приложение, такой тип файлов называется _________________. Если в файле содержится программа, которую может выполнить ЦП, такой файл называется ______________. Он имеет расширение ________. Если на компьютере установлен флоппи-дисковод и дисковод для оптических дисков, а жесткий диск разбит на 3 логических диска, то какое имя будет иметь сменный носитель? _________
Для данного дерева папок ответьте на вопросы:
В какую папку вложена папка 2? ____
Какие папки вложены в папку 1? _____
На каком диске находится это дерево папок? _________
Какие папки не содержат файлов?______
Какие папки содержатся в корневом каталоге диска? _____
Запишите полные имена файлов ___________________ ________________________________________________
Закончите заполнение таблицы.
Название утилиты* |
Назначение утилиты |
Запуск утилиты |
|
Освобождение места на диске без удаления файлов |
Пуск – Все программы – Стандартные – Служебные, или КМ диска – Свойства – вкладка Общие |
|
Перезапись файлов в рядом расположенные кластеры |
Пуск – Все программы – Стандартные – Служебные, или КМ диска – Свойства – вкладка Сервис |
|
Возврат к более раннему состоянию ОС |
Пуск – Все программы – Стандартные – Служебные |
|
Проверка диска на наличие ошибок |
КМ диска – Свойства – вкладка Сервис |
*Утилита - программа для поддержки работоспособности компьютера и повышения его продуктивности
Резюме.
Закрепление.
Правдивы ли утверждения?
Компьютер состоит из 2 основных частей.
Программное обеспечение для ПК делится на две группы.
Компьютер может работать без операционной системы
Главная программа компьютера – драйвер
Работу устройств и программ обеспечивают прикладные программы
Операционная система состоит из 3 частей
Интерфейс бывает текстовый и графический
Операционные системы классифицируются по 5 признакам.
Файл и папка это одно и тоже.
Файловых систем известно 2 вида.
Имя файла состоит из названия и расширения.
Полное имя файла зависит от того, где файл находится.
Ярлык – это файл.
Окно папки и диалоговое окно имеют одинаковые элементы.
Утилита – программа для работы с дисками.
Рефлексия.
№ зад |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
закрепление |
итог |
К-во баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Начальный уровень 0-8 баллов, средний – 9-14, достаточный – 15-20, высокий – 21-24
Домашнее задание. Гл. 3(3.1, 3.2, 3.3, 3,6), вопросы с. 83, 89, 102, 126-127 (устно)
СУ |
Составить тест из 7 вопросов по 3 варианта ответов. |
ДУ |
Составить кроссворд по теме. |
ВУ |
№ 9с.126 |