5. Организация промежуточного и итогового контроля знаний

5.1. Система формирования 100-балльной оценки

Учебным планом по дисциплине в первом триместре четвертого курса предусмотрена сдача зачета, а во втором триместре сдача экзамена.

Формирование зачетной и экзаменационной оценки осуществляется по 100-балльной системе.

Количество баллов может формироваться по результатам оценки текущей успеваемости или в процессе сдачи зачета (экзамена) и зависит от того, насколько успешно студент справился с контрольными мероприятиями.

Взаимосвязь стандартных оценок и количества набранных баллов следующая:

– отлично – от 91 до 100 баллов;

– хорошо – от 71 до 90 баллов;

– удовлетворительно – от 41 до 70 баллов;

– зачтено – от 41 до 100 баллов.

Балльная оценка определяется и вносится в зачетную книжку раздельно по каждому виду итогового контроля: зачету, экзамену, исходя из максимально возможных 100 баллов.

За одно выступление на практическом занятии, подготовленное самостоятельно по заданию преподавателя студент получает от 0 до 20 баллов в зависимости от полноты содержания доклада. Исходя из совокупности задач решаемых при проведении деловой игры, каждый студент получает:

- в первом триместре четыре задания, по которым необходимо подготовить доклады;

- во втором триместре два задания, по которым необходимо подготовить доклады.

Во втором триместре проводится промежуточное тестирование с целью проверки усвоения студентами теоретического материала, по результатам которого студент получает от 0 до 20 баллов.

В каждом триместре студент должен подготовить отчет об итогах его участия в решении задач деловой игры. Каждый отчет оценивается от 0 до 30 баллов в зависимости от полноты содержания отчета и результатов его защиты.

Премиальные баллы за активность в процессе решения задач деловой игры от 0 до 10 баллов (определяются преподавателем на основании оценки индивидуальной активности студентов в каждом из триместров).

Для определения итоговой оценки количество баллов, набранных студентом по результатам текущей успеваемости, суммируются, если студентом набрано более 100 баллов, то его показатель устанавливается в размере 100 баллов.

Если студент не согласен с итоговой оценкой, полученной по результатам текущей успеваемости, то он имеет право сдать зачет (экзамен) при этом баллы, набранные им в течение триместра, аннулируются.

Если студент не выполнил задания преподавателя, или при защите отчета о результатах деловой игры получил неудовлетворительную оценку, или при определении итоговой оценки за триместр он получил менее 41 балла, то он должен сдать зачет (экзамен).

При сдаче зачета студент должен ответить на два вопроса билета.

Экзамен проводится в форме тестирования, при этом каждому студенту предлагается ответить на 20 вопросов теста, каждый правильный ответ оценивается в 5 баллов, неверный ответ оценивается – 0 баллов.

Расчет суммы баллов на основе оценки текущей успеваемости студента

Контрольные мероприятия по дисциплине	Количество единиц	Количество баллов за единицу	Максимальная сумма баллов
Первый триместр
1. Выступление с тематическим докладом на практическом занятии в ходе решения задач деловой игры	3	от 0 до 20	60
2. Промежуточный отчет о результатах деловой игры	1	от 0 до 30	30
3. Премиальные баллы за активность в процессе решения задач деловой игры	1	от 0 до 10	10
Итого за первый триместр (зачет)			100
Второй триместр
1. Выступление с тематическим докладом на практическом занятии в ходе решения задач деловой игры	2	от 0 до 20	40
2. Итоговый отчет о результатах деловой игры	1	от 0 до 30	30
3. Тестирование с целью проверки усвоения студентами теоретического материала	1	от 0 до 20	20
4. Премиальные баллы за активность в процессе решения задач деловой игры	1	от 0 до 10	10
Итого за второй триместр (экзамен)			100