Лабораторная работа №1
Исследование линейных электрических цепей постоянного тока с последовательным и параллельным соединением резисторов.
Цель работы:
Приобрести навыки сборки простейших электрических цепей.
Научиться пользоваться электроизмерительными приборами.
Закрепить теоретические сведения о методах анализа электрических цепей с последовательным и параллельным соединением потребителей.
Протокол испытаний
Таблица 1
Измеренные параметры |
Участок цепи |
||||
ab |
bc |
ce |
ef |
af |
|
U, В |
|
|
|
|
|
I, mA |
|
|
|
|
|
R, Ом |
|
|
|
|
|
Таблица 2
-
Измеренные параметры.
U, В
I, mA
I1, mA
I2, mA
Рис.8
Расчетно-графическая часть
1. Последовательная цепь
Таблица 3
Рассчитанные параметры. |
Участок цепи. |
||||
ab |
bc |
ce |
ef |
af |
|
R, Ом |
|
|
|
|
|
P, Вт |
|
|
|
|
|
Расчетные формулы:
Расчет последовательной цепи
Дано: Uaf = R1 = R2 = R3 = R4 =
Определить: I, Uab, Ubc, Uce, Uef,
2. Параллельная цепь
Таблица 4
Рассчитанные параметры |
|||
G1, См |
G2, См |
G3, См |
Rэк, Ом |
|
|
|
|
Уравнение по первому закону Кирхгофа:
Краткие выводы по работе:
Группа Студент Дата
П реподаватель
Лабораторная работа № 2
Исследование линейной электрической цепи постоянного тока со смешанным соединением резисторов.
Цель работы:
Усовершенствовать навыки сборки электрических цепей и пользования электроизмерительными приборами.
Закрепить теоретические сведения о методах анализа электрических цепей со смешанным соединением потребителей.
Протокол испытаний
Расчетно-графическая часть
Таблица 1
Измеренные параметры |
Участок цепи |
|||||||
ab |
bc |
ce |
bd |
de |
ef |
be |
af |
|
I, mA |
|
|
|
|
|
|
|
|
U, B |
|
|
|
|
|
|
|
|
R, Ом |
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2
Рассчитанные параметры |
Участок цепи |
|||||||
ab |
bc |
ce |
bd |
de |
ef |
be |
af |
|
R, Ом |
|
|
|
|
|
|
|
|
P, Вт |
|
|
|
|
|
|
|
|
Расчетные формулы:
Уравнение по первому закону Кирхгофа для узла b:
Уравнений по второму закону Кирхгофа
- для контура abcefa:
- для контура bdecb
Уравнение баланса мощностей:
Вычисление эквивалентных сопротивлений Rbe и Raf
Расчет цепи
Дано: U= R1 = R2 = R3 = R4 = R5 = R6 =
Определить I1, I2, I3
Краткие выводы по работе:
Г руппа Студент Дата
П реподаватель