Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Osnova КНИГА БЖД.doc
Скачиваний:
14
Добавлен:
09.11.2019
Размер:
146.43 Кб
Скачать

1. Цели и задачи науки радиоэкологии с основами безопасности жизнедеятельности (рэобж)

РЭОБЖ-наука о сохранении здоровья и безопасности человека в среде обитания. В основе проблем данной науки находится человек, его здоровье, взаимодействие живого организма с окружающей средой. Поэтому данная наука является биологической и более всего физиологической наукой, которая тесно связана с экологией, медициной и рядом технических дисциплин.

Главным стержневым вопросом (содержанием) РЭОБЖ является человек, как главный компонент в системе сложных взаимоотношений с факторами окружающей среды. Поэтому целью преподавания РЭОБЖ является подготовка специалистов, владеющих знаниями о здоровом образе жизни, умеющих создавать безопасные и безвредные условия для своей деятельности и для жизни своих подчиненных по работе.

Целью освоения знаний по курсу РЭОБЖ является умение прогнозировать и принимать грамотные решения в условиях чрезвычайных ситуаций по защите населения и производственного персонала от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, а также в ходе ликвидации этих последствий.

Задачами курса РЭОБЖ являются:

  1. Осознать каждому, что в условиях высокой технической оснащенности и психофизиологической интенсивности труда здоровье человека стало лимитирующим фактором развития общества.

  2. На конкретных примерах показать историю развития проблем охраны здоровья человека, которые были решены обществом, и оценить качество развития общества по тому, как оно решает вопросы здоровья населения страны (здоровье на 10% зависит от медицины, на 40% определяется образом жизни, а на 50% связано с наследственными свойствами организма, производственными и экологическими факторами).

  3. Определить подходы к оценке функционального состояния организма в состоянии предболезни, резервные возможности и наметить конкретные (индивидуальные) пути коррекции состояния организма. Учитывая скорость, с которой электроника сделала "карьеру" в современном обществе, можно сказать, что думать о последствиях действия техногенных факторов состояния здоровья необходимо сейчас и немедленно. Чтобы освоить бумагу, со времени ее создания человеку потребовалось 1000 лет, для внедрения фотографии-80 лет, телефона-50 лет, самолета-20 лет, радиолокации-15 лет, транзисторы были освоены за три года, а лазерный луч завоевал право гражданства за 2 года.

  4. Выполнять проектирование новой техники и технологических процессов в соответствии с современными требованиями экологии и безопасности их эксплуатации.

  5. Знать основы взаимодействия ИИ с биологической тканью, методы радиационной экологии и радиационной гигиены. Уметь оценить условия пребывания на загрязненной местности с учетом действия различных радионуклидов, рассчитать дозы, уметь предотвратить и предусмотреть возможное действие ИИ, как его избежать.

Интенсификация производственной деятельности, высокая техническая оснащенность сопровождается нарастанием экологического прессинга на организм человека. Увеличение доли умственного труда по сравнению с физическими нагрузками, изменение питания человека, алкоголизм, курение, наркомания приводят человека к патологическим изменениям гораздо быстрее, чем даже несколько лет назад. Суммарное действие отрицательных факторов таково, что интегральная характеристика состояния здоровья популяции человека (продолжительность его жизни) в нашей стране намного ниже, чем в цивилизованных странах.

Для того, чтобы изменить ситуацию в нашей стране, необходим умный аппарат управления научно-техническими реформами, который бы мог, как минимум, осуществить объективный прогноз на ближайшие 10-20 лет о состоянии здоровья населения РБ, а затем разработать программу реальных задач и выявить точки роста населения страны. Кроме того, необходимо определить потребности общества в научном потенциале, понять и определить приоритетность наук, занятых здоровьем человека. Осмыслить и понять, что специалисты- смежники в данной ситуации могут создать большой заряд, чтобы ускорить решение проблем РЭОБЖ человека. В настоящее же время одной из злободневных тем так и остается проблема механизма отбора программ, отсутствие программодержателя (стимулятора), который бы мог не имитировать попытки решать проблему здоровья населения РБ, а действительно отвечать за ее реальное решение. Чтобы эти реальные люди, когда подойдет время, могли честно сказать: Feci quod potui faciam meliora potentes (Я сделал, что мог, кто сможет, пусть сделает лучше).

На сегодняшний день совершенно ясно, что здоровье человека определяется состоянием окружающей Среды, условиями жизни. При наличии экологического дисбаланса невозможно вырастить здоровое поколение людей.

Но очевидно также и другое: развитие мировой экономики имеет тенденцию к широкомасштабному использованию именно ядерной энергии, как экологически более чистой. Однако, полностью исключить радиационную, химическую и тепловую опасность от АЭС и предприятий ядерно-технологического цикла (ЯТЦ) невозможно. Они как, впрочем и все прочие производства, всегда являются и будут являться источником потенциального риска.

Итак, на одной чаше весов мы имеем здоровье человека, зависящее от экологии Среды, а на другой - комфортные условия труда и быта, неизбежно ведущие к экологическому прессингу.

Как поддерживать состояние равновесия, не нарушая его настолько, чтобы явление дисбаланса приняло необратимый характер?

Решение этой проблемы, очевидно, имеет два аспекта: научно-технический и нравственный. Задача сегодняшней большой науки и техники заключается в комплексном решении проблемы повышения безопасности АЭС и хранения радиоактивных отходов, а завтра понадобится объединение интеллектуальных, ресурсных и финансовых сил всех стран для создания высокоэффективной экологически чистой и безопасной энергетики на континенте.

Проблема же для населения заключается в том, чтобы знать истинную картину потенциальной опасности и самостоятельно делать тот или иной выбор.

В отсутствие минимальной грамотности и информированности человек не способен принять взвешенное решение в период экстремальной ситуации, напротив, возможно появление т.н. радиофобии, последствия которой подчас не менее губительны для человека, чем сама радиация.

Кроме того, грамотный человек, использующий уже имеющиеся рекомендации в области радиоэкологии, способен ослабить негативное воздействие радиационного фактора.

Основные положения концепции радиационной безопасности жизнедеятельности (БЖД) населения были доложены в 1990 г. в Киеве академиком В.Г.Барьяхтаром на Международной конференции по катастрофам и сводятся к следующему:

  1. Человек, проживающий на загрязненной территории, имеет право на компенсацию ущерба в виде законодательно определенных систем медицинского и социального обеспечения.

  2. Основным показателем для принятия решения о необходимости осуществления защитных мероприятий, а также компенсации ущерба есть доза облучения, которая формируется за счет радиоактивных выпадений с учетом доз, накопленных с момента аварии.

  3. Считать необходимым завершение обязательного отселения из населенных пунктов, перечень которых предусмотрен в программе неотложных мероприятий республики.

  4. Установить, что допустимое превышение радиоактивного облучения населения от радиоактивных выпадений (над уровнем естественного радиоактивного фона) определяется величиной 1 мЗв (0,1 бэр) среднегодовой эффективной эквивалентной дозы облучения.

  5. При уровне дозы облучения 1 мЗв в год и ниже условия проживания и трудовая деятельность населения не требует каких-либо ограничений.

  6. Помимо противорадиационной защиты, контрмеры должны обеспечивать: улучшение медицинского обслуживания населения, поставку населению чистых продуктов, включая добавки микроэлементов и витаминов; снижение социально-психологического напряжения; регулярное научно оцененное информирование.

  7. К контрмерам должно относиться добровольное переселение. Разработка и реализация планов переселения находятся в компетенции правительства государства.

  8. Для населения, которое получило значительные дозовые нагрузки, обязательно осуществляется комплекс мероприятий за состоянием здоровья и профилактики.

  9. Принять законодательные акты, направленные на защиту здоровья и прав граждан, принимавших участие в ликвидации последствий аварии и граждан оказавшихся в зоне действия неблагоприятных факторов в следствии аварии.

  10. С целью усовершенствования этой концепции продолжить фундаментальные и прикладные исследования по проблемам связанным с действием радиации на здоровье человека.

  11. Разработать единые методики определения дозовых нагрузок и уровней вмешательства.

В Беларуси концепция безопасного проживания на загрязненных территориях базируется на таких положениях:

  1. Для проживания без ограничений установлен дополнительно допустимый предел облучения за счет радиационного фактора, составляющий 1 мЗв в год.

  2. Всю территорию по условиям проживания и плотности загрязнения радионуклидами разделить на зоны: зона отчуждения - зона отселения в 1986 г., прилегающая к территории ЧАЭС; зона обязательного отселения - территория с плотностью загрязнения почв 137Cs, 90Sr и Pu239 соответственно 1480, 111 и 3,7 кБк/м2; зона отселения - территория с плотностью загрязнения почв 137Cs, 90Sr и Pu239 соответственно от 555 до 1480, от 74 до 111 и от 1,85 до 3,7 кБк/м2; зона проживания с периодическим контролем- территория с плотностью загрязнения почв 137Cs от 37 до 185 кБк/м2.

Конечно, необходимо стремиться к снижению и индивидуальных дозовых нагрузок, и коллективной дозы. При этом ключевым должен быть принцип АЛАРА. Этот принцип, сформулированный в 1954 г. НКРЗ США, состоит в том, что “экспозиция при облучении должна быть на минимальном практически достижимом уровне”. Названием принципа является аббревиатура выражения “as low as reasonably achievable”, что в переводе означает “настолько низкий, насколько это разумно достижимо”.

Представленные материалы в какой-то степени призваны помочь человеку более или менее грамотно ориентироваться не только в экстремальных ситуациях, но и в быту.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]