Занятие № 1 |
Патологическая анатомия: содержание, задачи, объекты и методы исследования. Вскрытие. Признаки смерти и посмертные изменения |
Дать определение нижеперечисленным терминам
Биопсия – |
Смерть – |
Перечислить |
Объекты, которые изучает патологическая анатомия: |
|
Методы исследования, использующиеся в патологической анатомии: |
|
Видные представители отечественной научной школы патологической анатомии: |
|
|
Стадии образования трупных пятен: |
Содержание темы
Патологическая анатомия как фундаментальная и клиническая дисциплина.
Содержание, задачи, объекты, методы и уровни исследования.
История развития патологической анатомии за рубежом и в России.
История кафедры патологической анатомии Смоленской государственной медицинской академии.
Патологоанатомическая служба и ее значение в системе здравоохранения.
Основные методы исследования в патологической анатомии.
Назначение методов и их диагностическое значение.
Признаки смерти и динамика постмортальных изменений в тканях.
Дифференцировка прижизненных и посмертных морфологических изменений.
Дата: ….….… |
ТЕМА ЗАЧТЕНА (подпись преподавателя): ….….….…..….… |
Занятие № 2 |
Морфология обратимого и необратимого повреждения клеток и тканей. Некроз и апоптоз |
Описать макропрепараты и изучить их паспорта
Фибролейомиома матки, мультицентрический рост; некроз миоматозного узла (№ 185)
|
|
Повторный инфаркт миокарда (№ 160)
|
|
Гематогенно-диссеминированный туберкулез легкого (№№ 87,88)
|
|
Гангрена аппендикса, перфорация стенки отростка (№ 201)
|
|
Посттравматическая киста левой лобной доли; гидроцефалия; гнойный менингит (№ 13)
|
|
Зарисовать микропрепараты: милиарный туберкулез легкого, повторный инфаркт миокарда, инфаркт селезенки, некротический нефроз.
Рис. 1
Рис. 2
Рис. 3
Рис. 4
Дать определение нижеперечисленным терминам
Альтерация – |
Некроз – |
Гангрена – |
Инфаркт – |
Секвестр – |
Апоптоз – |
Перечислить |
Клинико-морфологические формы некроза: |
|
Органы, в которых развивается гангрена: |
|
Исходы некроза: |
|
Стадии апоптоза: |
|
Отличия некроза и апоптоза: |
|
|