2. Учебно-ознакомительная практика

2.1. Цель и задачи практики

Учебно-ознакомительная практика рассматривается как самостоятельное целенаправленное учебно-практическое студенческое исследование конкретного объекта, отражающее результаты теоретического исследования, и осмысления реальной практической деятельности.

Теоретическое исследование предполагает осмысление научного опыта, систематизацию научных знаний, результатом которого является построение теоретической модели предмета исследования.

Осмысление практической деятельности предполагает построение практической модели предмета исследования, систематизацию экономических показателей практической деятельности и обоснование проблем.

Цели учебно-ознакомительной практики:

• углубление теоретических знаний по основным разделам дисциплин

• развитие профессиональных умений: анализ, диагностирование, теоретическое и практическое моделирование систем, процессов, оргструктур, выявление и обоснование реальных проблем;

• развитие учебно–исследовательских умений самостоятельного поиска и отбора информации, адекватной объекту и предмету исследования; структурирования и визуализации отобранной информации; публичного выступления.

Реализация целей информационной практики предполагает решение следующих задач:

• обзор научных исследований и построение теоретической модели предмета исследования;

• анализ нормативно – методических документов организации, регламентирующих ее деятельность и построение практической модели предмета исследования;

• анализ документов, отражающих результаты деятельности организации и систематизация экономических показателей, характеризующих результаты практической деятельности за последние три года;

• характеристика тенденций и обоснование практических проблем.

2.2. Основные направления учебно-ознакомительной практики.

2.2.1. Выбор объекта, функциональной зоны и определение предмета учебно-ознакомительной практики.

Объект исследования – это то, что подвергается воздействию. В качестве объекта информационной и производственной практик может быть выбрана любая организация города вне зависимости от ее организационно – правовой формы и отраслевой принадлежности. Наиболее предпочтительными объектами прохождения информационной и производственной практик являются промышленные предприятия.

Основными функциональными зонами деятельности предприятия являются «Производство», «Маркетинг», «НИОКР», «Материально – техническое обеспечение», «Сбыт», «Управление персоналом» и др.

Информационную практику целесообразно проходить в таких функциональных зонах как «Производство», «Маркетинг», «Сбыт».

Выбор функциональной зоны обуславливается уровнем теоретической подготовки студентов 3-го курса дневной формы обучения.

Предмет исследования – это отношения, свойства и функции объекта, которые подлежат специальному изучению. Определение предмета исследования устанавливает основные задачи исследования.

ПРИМЕР 1:

Объектом информационной практики является ОАО Банк «Северная казна».

Функциональная зона прохождения информационной практики – «услуги по кредитованию физических лиц».

Предмет исследования информационной практики – процесс предоставления услуг кредитования физических лиц.

ПРИМЕР 2:

Объект информационной практики: ОАО «Уралсвязьинформ».

Функциональная зона прохождения информационной практики – «маркетинг».

Предмет исследования информационной практики – процесс продвижения услуг электросвязи в г. Нижний Тагил.