Время рубежного контроля №3:
специальность |
Курс/поток/группа |
дисциплина |
Неделя/дата |
время |
Общая медицина |
2/2 поток/230, 231, 268, 269, 270 |
Микробиология |
27неделя/10.04 |
13.40-14.30 |
2/2 поток 219, 220, 221, 256, 257, 258, 259 |
Микробиология |
27неделя/11.04 |
11.00-11.50 |
|
2/2 поток 222, 223, 224, 260, 261, 262, 263 |
Микробиология |
28неделя/12.04 |
14.00-14.50 |
|
2/1 поток 210, 211, 212, 244, 245, 246, 247 |
Микробиология |
28неделя/13.04 |
11.40-12.30 |
|
2/2 поток 226,227,264, 265 |
Микробиология |
28неделя/13.04 |
10.40-11.30 |
|
2/2 поток 225, 266, 267 |
Микробиология |
28неделя/16.04 |
13.40-14.30 |
|
2/1 поток 201, 202, 203, 232, 233, 234,235 |
Микробиология |
28неделя/17.04 |
11.30-12.20 |
|
201а, 202а |
Микробиология |
28неделя/17.04 |
16.30-17.20 |
|
2/2 поток 228, 229 |
Микробиология |
28неделя/18.04 |
11.00-11.50 |
|
2/1 поток 204, 205, 206, 236, 237, 238, 239 |
Микробиология |
28неделя/19.04 |
13.40-14.30 |
|
2/1 поток 207, 208, 209, 240, 241, 242, 243 |
Микробиология |
29неделя/20.04 |
13.40-14.30 |
|
2/1 поток 213, 214, 215, 248, 249, 250, 251 |
Микробиология |
29неделя/23.04 |
11.30-12.20 |
|
2/2 поток 216, 217, 218, 252, 253, 254, 255 |
Микробиология |
29неделя/24.04 |
14.00-14.50 |
Время рубежного контроля №4:
специальность |
Курс/поток/группа |
дисциплина |
Неделя/дата |
время |
Общая медицина |
2/2 поток/219, 220, 221, 256, 257 |
Микробиология |
34 неделя, 24.05 |
9.50 – 10.40 |
2/2 поток/258, 259 |
Микробиология |
34 неделя, 24.05 |
13.40-14.30 |
|
2/1 поток/201, 202, 203, 232, 233, 234,235 |
Микробиология |
34 неделя, 25.05 |
13.40 – 14.30 |
|
2/2 поток/225, 226, 227, 264, 265, 266, 267 |
Микробиология |
34 неделя, 28.05 |
9.50 – 10.40 |
|
2/1 поток/213, 214, 215, 248, 249, 250, 251 |
Микробиология |
34 неделя, 28.05 |
11.15 – 12.05 |
|
2/1 поток/210, 211, 212, 244, 245, 246, 247 |
Микробиология |
34 неделя, 28.05 |
13.40 – 14.30 |
|
2/2 поток/216, 217, 218, 252, 253, 254, 255 |
Микробиология |
34 неделя, 29.05 |
9.00 – 9.50 |
|
2/2 поток/222, 223 |
Микробиология |
35 неделя, 1.06 |
9.50-10.40 |
|
2/2 поток/224, 260, 261, 262, 263 |
Микробиология |
35 неделя, 1.06 |
13.40 – 14.30 |
|
204, 205, 206, 236, 237, 238, 239 |
Микробиология |
35 неделя, 4.06 |
13.40 – 14.30 |
|
2/2 поток/228, 229, 230, 231, 268, 269, 270 |
Микробиология |
35 неделя, 5.06 |
13.40 – 14.30 |
|
201а, 202а |
Микробиология |
35 неделя, 5.06 |
16.30-17.20 |
|
2/1 поток/207, 208, 209, 240, 241, 242, 243 |
Микробиология |
35 неделя, 6.06 |
13.40 – 14.30 |
Время итогового контроля: по расписанию экзаменов
Задания для самостоятельной работы студентов
Тематический план СРС:
№ |
Наименование темы |
Форма выполнения |
продолжительность |
|
|
Роль медицинской микробиологии в прогрессе медицины. Цели и задачи микробиологии, вирусологии и иммунологии в их историческом развитии. Значение этих дисциплин в практической деятельности врача. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
|
|
Инфектология как наука и место в ней микробиологии. Микроскопические методы. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
|
|
Культуры клеток и тканей, методы культивирование вирусов, вирусологические методы исследования. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
|
|
Генетическое картирование микроорганизмов. Внехромосомные факторы наследственности: плазмиды, транспозоны, Is-последовательности. Генетика бактерий и вирусов. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
|
|
Основы микроэкологии. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
|
|
Эволюция микробного паразитизма и происхождение патогенных микроорганизмов. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
|
|
Особенности химиотерапии вирусных инфекций. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
|
|
Характеристика инфекционного процесса. Патогенность и токсигенность бактерий. Инфекционность вирусов. Генетический контроль факторов патогенности и токсигенности. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
|
|
Внутриутробные инфекции. Boзрастные особенности инфекционного процесса. Патогенетические особенности инфекции у детей разного возраста |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
|
|
Факторы неспецифической резистентности организма, внешние и внутренние барьеры (САЙР). Фагоцитоз. Естественные клетки-киллеры и белки острой фазы. Гуморальные неспецифические факторы защиты организма от микробов. Цитокины и интерфероны. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
|
|
Иммунная система организма человека. Иммунокомпетентные клетки, их основные функции. Понятие о межклеточной кооперации в иммуногенезе. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
|
|
Общая характеристика антигенов. Антигены бактерий и вирусов, суперантигены. Антигены организма человека. Взаимодействие антигенов с иммунокомпетентными клетками организма. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
|
|
Роль классов иммуноглобулинов в иммунитете новорожденных в связи с их накоплением в организмах матери и плода. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
|
|
Иммунопатология. Постинфекционные иммунодефициты. Гиперчувствительность. Аутоиммунные заболевания |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
|
|
Прикладная иммунология. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
|
|
Молекулярно-биологические методы: гибридизация НК, ПЦР, секвенирование ДНК. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
3 |
|
|
Клебсиеллы. Патогенность. Этиологическая и патогенетическая роль Экология. Роль во внутрибольничных инфекциях Лабораторная диагностика. Профилактика и лечение. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
|
|
Протей. Экология. Этиологическая и патогенетическая роль протея при гнойной и смешанных инфекциях, при пищевой токсикоинфекции. Роль во внутрибольничных инфекциях в детских стационарах. Лабораторная диагностика. Профилактика и лечение. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
|
|
Синегнойная палочка. Экология. Резистентность. Патогенность для человека и локализация в организме больного. Роль синегнойной палочки во внутрибольничных инфекциях. Антибиотикорезистентность. Лабораторная диагностика. Профилактика и лечение. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
3 |
|
|
Гемофилы инфлюэнцы. Морфологические и биохимические признаки. Локализация в организме больного. Роль в патологии человека. Профилактика и лечение. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
|
|
Гарднереллы. Экология. Патогенность для человека и локализация в организме больного. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
|
|
Листерии. Морфология, физиология, антигены листерий. Экология. Роль в детской патологии. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Профилактика и лечение. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
|
|
Актиномицеты. Возбудитель актиномикоза. Патогенность для человека и животных. Локализация в организме. Иммунитет. Лабораторная диагностика актиномикоза. Профилактика и лечение. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
|
|
Возбудители атипичных микобактериозов. Экология, распространение. Патогенность. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Профилактика, лечение. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
3 |
|
|
Возбудители медленных вирусных инфекций. Прионы - возбудители медленных инфекций |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
3 |
|
|
Систематика грибов, культуральные и морфологические свойства. Возбудители микозов. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
3 |
|
|
Возбудители внутрибольничных инфекций. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
|
|
Возбудители новых и вновь проявляющихся инфекций. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
3 |
|
|
Возбудители пищевых токсикоинфекции и интоксикаций. Возбудители детских колиэнтеритов. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
3 |
|
|
Возбудители трансмиссивных инфекций. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
|
|
Возбудители энтеровирусных и нейровирусных инфекций: ротавирусы, энтеровирусы, тогавирусы, рабдовирусы. Ротавирусные инфекции у детей. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
3 |
|
|
Плесневые грибы и роль в патологии человека. |
Работа с научной и научно-популярной литературой в библиотеке. Подготовка презентаций. Самостоятельное изучение темы. |
2 |
Всего |
72 |
||