- •1. Детское движение в восточно - казахстанской области…………6
- •2. Нормативно - правовые основы организации
- •3. Подготовка инструкторского / вожатского состава для работы в детском оздоровительном лагере……………………………22
- •1.2 Общественное объединение «восточно-казахстанская областная ассоциация школьных и детских организаций «жас толкын»
- •1.3 Требования к оформлению документации и к символике детской организации.
- •2. Нормативно - правовые основы организации детского отдыха
- •2.1 Организации образования в законе республики казахстан «об образовании»
- •2.2 Квалификационные характеристики должностей педагогических работников системы дошкольного воспитания и обучения, среднего общего и дополнительного образования
- •3. Подготовка инструкторского / вожатского состава для работы в детском оздоровительном лагере
- •3.1 Подготовка инструкторского на примере дол «МатросоВо!»
- •3.2 Программа учебного курса «Теоретические и методические основы работы инструктора в детском оздоровительном лагере (дол)»
- •1. Нормативно-правовые основы деятельности вожатого доц
- •2. Психолого-педагогические основы деятельности вожатого
- •3. Методические и управленческие основы работы вожатого в доц
- •3.3 Кодекс чести инструкторов дол «МатросоВо!» (по материалам работы на курсах подготовки инструкторского состава «МатросоВо!»)
- •4. Научно-методические основы летнего отдыха
- •4.1 Принципы построения работы с детьми в детском оздоровительном лагере
- •4.2 Как разработать программу лагеря?
- •1. Введение (объяснительная записка, преамбула, обоснование и т.П.).
- •2. Цели и задачи.
- •3. Содержание (блоки программы, основные направления и т.П.).
- •4. Механизмы реализации (логика развития, режим осуществления программы и т.Д.).
- •5. Результаты.
- •4.3 Программа детского оздоровительного лагеря «матросово» «лето-2006»
- •4.4 Логика сезона в детском оздоровительном лагере
- •I. Период организационный
- •II. Период основной
- •III. Период заключительный
- •5. Методы работы в детском оздоровительном лагере
- •5.1 Коллективные творческие дела в детском оздоровительном лагере?
- •5.2 Детско-юношеская самодеятельная газета в летнем оздоровительном лагере
- •Правила проведения мозгового штурма:
- •1. Введение в групповую работу:
- •Человека, перефразирующего фразы
- •2. Размер группы:
- •3. Распределение по группам:
- •4. Типичные проблемы
- •Рекомендации по проведению ролевой игры
- •6. Что должен знать инструктор /вожатый о своих воспитанниках?
- •6.1 Возрастные особенности детей
- •6.2 Решение педагогических ситуаций в детском оздоровительном лагере
- •6.3 Руководство к действиям в чрезвычайных ситуациях
- •3. Переохлаждение организма и его последствия
- •4. Если ты заблудился
- •5. Если ребёнка охватывает чувство страха, ему не надо прятаться
- •6. Тропинки и дороги
- •7. Вертолёт
- •8. Укрытие от сырости и ветра
- •9. Знаки, сигнализирующие о месте, где находится ребёнок
- •7. Игры
- •Второй этап столбы
- •8. Сборник песен дол «МатросоВо!»
- •1. Алые паруса
- •2. Шёпот ветра
- •3. Зонтики
- •4. Песня о дружбе
- •8. Весенняя
2.2 Квалификационные характеристики должностей педагогических работников системы дошкольного воспитания и обучения, среднего общего и дополнительного образования
Начальник круглогодичного учебно-оздоровительного лагеря, лагеря труда и отдыха, сезонных профильных и других типов лагерей.
Должностные обязанности:
Осуществляет общее руководство лагерем в соответствии действующим законодательством Республики Казахстан, обеспечивает системную образовательную (учебно-воспитательную), оздоровительную и административно-хозяйственную деятельность.
Определяет стратегию, цели и задачи деятельности коллектива лагеря. Осуществляет прием на работу, подбор и расстановку педагогических кадров. Разрабатывает в установленном порядке должностные инструкции работников, создает условия для повышения их профессионального мастерства.
Поощряет и стимулирует творческую инициативу работников. Совместно с Советом организации осуществляет разработку, утверждение и внедрение программ развития, учебных планов, графиков, устава, правил внутреннего распорядка и др.
Решает учебно-методические, административные, финансовые и иные вопросы. Формирует заказ на контингент обучающихся. Обеспечивает социальную защиту обучающихся.
Регулирует деятельность общественных (в том числе детских и молодежных) организаций в соответствии с законодательством Республики Казахстан,
Обеспечивает рациональное использование бюджетных ассигнований, а также средств, поступающих из других источников. Обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно- гигиенического режима, охраны труда и техники безопасности, учет и хранение документации. Представляет организацию в государственных органах и других организациях.
Должен знать:
Конституцию Республики Казахстан, законы "Об образовании", "О правах ребенка в Республике Казахстан" и другие нормативные документы по вопросам образования, педагогику, основы психологии, достижения современной психолого-педагогической науки и практики; теорию и методы управления образовательными системами, основы социологии, физиологии, гигиены; основы административного, законодательства о труде, основы экономики и организации финансово-хозяйственной деятельности организаций образования; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Требования к квалификации:
Высшее профессиональное или педагогическое образование и стаж педагогической работы или на руководящих должностях в организациях, соответствующих профилю лагеря, не менее 5 лет.
Педагог-организатор
Должностные обязанности:
Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся организаций образования и по месту жительства, создаёт условия для их реализации.
Содействует развитию талантов, умственных и физических способностей, формированию, общей культуры личности. Организует работу клубов, кружков, .секций, любительских объединений, разнообразную совместную деятельность детей и взрослых, индивидуальную работу с детьми и подростками.
Руководит одним из направлений:, научно-техническим, художественно-творческим, спортивно-туристическим и др. Способствует реализации прав ребенка на участие в ассоциациях, общественных организациях в соответствии с действующим законодательством.
Организует вечера, праздники, походы, экскурсии, каникулярный отдых детей, поддерживает социально значимые инициативы обучающихся в сфере свободного времени, досуга и развлечений. Несет ответственность за их жизнь и здоровье во время проведения занятий и мероприятий.
Должен знать:
Конституцию Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "Об образовании", "р правах ребенка в Республике Казахстан" и другие нормативные правовые акты по вопросам образования; теорию педагогики, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену, методику воспитательной работы; средства обучения и их дидактические возможности; основы законодательства о труде, правила и нормы охраны труда и техники безопасности.
Требования к квалификации:
Специалиста высшего уровня квалификации без категории: высшее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы.
Требования к квалификации с определением обязанностей для получения соответствующей категории:
Специалист высшего уровня квалификации второй категории:
Должен отвечать общим требованиям, предъявляемым педагогу-организатору высшего уровня квалификации без категории, кроме того: владеть организационными формами диагностической работы с детьми и подростками; обеспечивать устойчивые положительные результаты в воспитательном процессе; участвовать в работе методических объединений, школ передового опыта.
Требования к квалификации: высшее педагогическое образование и стаж работы в должности педагога-организатора не менее 3 лёт или высшее профессиональное образование по профилю и стаж работы в должности педагога-организатора не менее 4 лет;
Специалист высшего уровня квалификации первой категории:
Должен отвечать требованиям, предъявляемым педагогу-организатору высшего уровня квалификации второй категории, кроме того: владеть методиками анализа воспитательной работы, уметь самостоятельно разрабатывать методику воспитания детей и подростков с учетом дифференцированного подхода к ним, использовать передовой педагогический опыт в работе.
Требования к квалификации: высшее педагогическое образование и стаж работы в должности педагога-организатора не менее 4 лет или высшее профессиональное образование по профилю и стаж работы в должности педагога-организатора не менее 5 лет;
Специалист высшего уровня квалификации высшей категории:
Должен отвечать требованиям, предъявляемым педагогам-организаторам высшего уровня квалификации первой категории, кроме того: владеть методами научно-исследовательской, экспериментальной работы, разрабатывать новые педагогические технологии, целевые программы, вести работу по их апробации; руководить творческими группами по разработке актуальных проблем социальной педагогики.
Требования к квалификации: высшее педагогическое образование и стаж работы в должности педагога-организатора не менее 5 лет или высшее профессиональное образование по профилю и стаж работы в должности педагога-организатора не менее 6 лет.
Вожатый (старший вожатый) организации образования
Должностные обязанности:
Способствует развитию деятельности детских общественных организаций, объединений. Помогает детям и подросткам в планировании деятельности их. объединений, организаций, способствует обновлению содержания и форм их деятельности.
Строит работу с учетом инициативы, возрастных интересов и потребности детей и подростков. Организует коллективно-творческую деятельность. Обеспечивает условия для широкого информирования детей и подростков о действующих организациях, объединениях. Создает благоприятные условия, позволяющие детям и подросткам проявлять гражданскую и нравственную позицию, реализовать свои интересы и потребности.
Проводит культурно-массовую, патриотическую работу в организации образования, оказывает классным руководителям содействие в организации воспитательной работы, познавательного досуга детей. Совершенствует свои профессиональное знания, изучает и использует передовой опыт работы с детьми и подростками.
Проводит работу по подбору и подготовке взрослых руководителей /организаторов/' первичных коллективов детских организаций, объединений. Работает в тесном контакте с органами самоуправления и педагогическим коллективом организации образования, общественными организациями, родителями обучающихся или лицами, их заменяющими.
Должен знать:
Конституцию Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "Об образовании", "О правах ребенка в Республике Казахстан" и другие нормативные правовые акты по вопросам образования; теорию педагогики, психологию, возрастную физиологию,' школьную гигиену, методику воспитательной работы; основные направления развития педагогической науки; основы законодательства о труде.
Требования к квалификации:
Специалист высшего уровня квалификации без категории: высшее педагогическое образование без предъявления требований к стажу работы или высшее профессиональное образование и опыт работы с детьми и подростками не менее 2 лет;
Старший специалист среднего уровня квалификации без категории: среднее педагогическое без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное образование и опыт работы в должности вожатого не менее 1 года;
Специалист среднего уровня квалификации без категории:
среднее педагогическое образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное образование и опыт работы с детьми и подростками не менее 2 лет.
Воспитатель (старший воспитатель) организации образования
Должностные обязанности:
Изучает семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия воспитанников (обучающихся), индивидуальные способности, интересы и склонности детей с целью развития личности каждого ребёнка, на этой основе и рекомендаций психолога планирует и проводит с ними коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).
Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. Организует выполнение обучающимися (воспитанниками) режима дня, приготовление ими домашних заданий, участие в общественно полезном труде. Оказывает им помощь в учении, организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая их в художественное и научно-техническое творчество, спортивные ^секции, кружки и другие объединения по интересам.
Проводит воспитательную работу с обучающимися (воспитанниками) во внеурочное время. Организует с учетом возраста воспитанников (обучающихся) работу по самообслуживанию, соблюдение правил личной-гигиены.
Совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохранение и укрепление здоровья обучающихся (воспитанников), проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, несёт персональную ответственность за жизнь и здоровье детей во время их пребывания в организации в послеурочное время.
Оказывает первую доврачебную медицинскую помощь. Взаимодействует с родителями воспитанников (обучающихся) или лицами, их заменяющими. Обеспечивает сохранность имущества, закреплённого за группой, "методической литературы, пособий, ведёт учёт инвентаря, учебного оборудования и игрушек. Руководит работой помощника воспитателя.
При выполнении обязанностей старшего воспитателя организации образования руководит работой воспитателей. Оказывает методическую помощь воспитателям, способствует обобщению передового педагогического опыта, повышению квалификации воспитателей, развитию их инициатив. В тесном контакте с советом организации образования и детскими организациями проводит культурно-массовую работу с воспитанниками (обучающимися).
Должен знать:
Конституцию Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "Об образовании", "О правах ребенка в Республике Казахстан" и другие правовые нормативные акты по вопросам образования, государственные общеобязательные стандарты образования; основы педагогики, психологии, возрастной физиологии и гигиены; теорию и методику воспитательной-работы; основы законодательства о труде; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности.
Требования к квалификации:
Специалист высшего уровня квалификации без категории: высшее педагогическое образование без предъявления требований к стажу или высшее профессиональное образование и опыт работы с детьми и подростками не менее 2 лет;
Специалист среднего уровня квалификации без категории: среднее педагогическое образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное образование и опыт работы с детьми и подростками не менее 2 лет.
Старший специалист среднего уровня квалификации без категории:
среднее педагогическое образование и стаж работы в должности воспитателя не менее 1 года или среднее профессиональное образование и стаж работы в должности воспитателя не менее 2 лет.