- •Вопрос 1. История и методология макроэкономики
- •Вопрос 2. Общественное воспроизводство и его типы. Экономический кругооборот. Виды активности экономических секторов
- •Вопрос 3. Роль и значение макроэкономических показателей. Снс. Национальное богатство. Экономический потенциал.
- •Вопрос 4. Внп: определение и способы его расчета ввп, чнп, нд. Внп и непроизводительные сделки.
- •Вопрос 5. Дефлятор внп и ипц. Индексы Ласпейреса, Пааше, Фишера. Методы инфлирования и дефлирования.
- •Вопрос 6. Модель общего равновесия л.Вальраса. Недостатки модели.
- •Вопрос 20. Формы стоимости товара. Трудовая теория денег.
- •Вопрос 23. Предложение денег (Денежная масса). Теория м.Фридмана.
- •Вопрос 24. Монетарное правило Фишера. Коэффициент монетизации. Реальные запасы денежных средств. Денежный мультипликатор.
- •Вопрос 26. Регулирование налично-денежного обращения. Сеньораж. Таргетирование.
- •Вопрос 27. Денежная реформа. Денежная система в России.
- •Вопрос 29. Инфляция спроса и инфляция предложения.
- •Вопрос 30. Влияние инфляции на потребителя и производителя
- •Вопрос 32. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса в краткосрочном и долгосрочном периоде времени
- •Вопрос 33. Трудовые ресурсы (совокупная рабочая сила). Экономически активная часть населения. Факторы макроэкономического рынка труда.
- •Вопрос 34. Концепции рынка труда(неклассическая, кейнсианская, монетаристская, институциональная, марксистская). Потоки рынка труда.
- •Вопрос 35. Безработица и теории безработицы
- •Вопрос 36. Структура и формы безработицы. Объяснение существования безработицы.
- •Вопрос 37. Влияние безработицы на общество. Закон Оукена.
- •Вопрос 38. Влияние государства на занятость. Безработица в России.
- •Вопрос 39. Закон Сэя. Кругооборот доходов, расходов, выпуска.
- •Вопрос 40. Функции потребления и сбережения. Автономные и индуцированные данные.
- •Вопрос 41. Предельные данные потребления и сбережения. Факторы потребления и сбережений.
- •Вопрос 42. Кривая is. Функция и факторы инвестиций. Парадокс бережливости.
- •Вопрос 43. Модели инвестиций. Методы изъятий (утечки) и инъекций.
- •Вопрос 47. Структура кредитно-банковской системы. Центральный банк и его функции.
- •Вопрос 48. Коммерческий банк. Принципы и особенности его деятельности. Операции банка.
- •Вопрос 50. Направления кредитно - банковской политики. Экспансия и рестрикция кредитов на листочках!
- •Вопрос 51. Общие и селективные инструменты цб. Денежный мультипликатор.
- •Вопрос 52. Становление и развитие теории циклов. Экономический цикл и его свойства.
- •Экономические циклы характеризуются следующими важными показателями:
- •Теория длинных волн экономического цикла Николая Кондратьева
- •Вопрос 55. Кейнсианский и неоклассический методы антициклического регулирования.
- •Вопрос 56. Основной вопрос теории экономического роста. Показатели экономического роста.
- •Вопрос 57. Качественные показатели экономического роста.
- •Вопрос 58.Факторы экономического роста. Экономический рост в России.
- •Вопрос 59. Основные технологические уклады. Современные технологии. Типы экономического роста на листочках!
- •Вопрос 61. Учение Ойкена. Социальная сфера и производство. Закон Энгеля.
- •Вопрос 62. Уровень и качество жизни населения и их классификация. Потребительская корзина на листочках!
- •Вопрос 65. Принципы справедливого распределения благ (марксистский, эгалитарный, утилитаристский, рыночный) на листочках!
- •Вопрос 67. Эволюция теории о государственном регулировании.
- •Вопрос 68. Государственное регулирование: сущность, объекты и субъекты. Научное экономическое мышление.
- •Вопрос 69. Фиаско рынка. Функции государства в экономике.
- •Причины возникновения фиаско рынка
- •Вопрос 70. Сущность, направления и методы экономической политики
Вопрос 33. Трудовые ресурсы (совокупная рабочая сила). Экономически активная часть населения. Факторы макроэкономического рынка труда.
Трудовые ресурсы – это трудоспособная часть населения, которая, обладая физическими и интеллектуальными возможностями, способна производить материальные блага или оказывать услуги.
В структуре трудовых ресурсов с позиции их участия в общественном производстве выделяют две части: активную (функционирующую) и пассивную (потенциальную). Таким образом, трудовые ресурсы состоят из реальных и потенциальных работников.
Необходимые физические и интеллектуальные способности зависят от возраста: в ранний период жизни человека и в пору зрелости они формируются и приумножаются, а к старости утрачиваются. Возраст выступает своего рода критерием, позволяющим выделить из всего населения собственно трудовые ресурсы.
К трудовым ресурсам в России относятся: а) население в трудоспособном возрасте, за исключением неработающих инвалидов труда и войны I и П групп и неработающих лиц трудоспособного возраста, получающих пенсии по старости на льготных условиях; б) население моложе и старше трудоспособного возраста, занятое в народном хозяйстве.
Трудоспособное население — это совокупность лиц, преимущественно в трудоспособном возрасте, способных по своим психофизиологическим данным к участию в трудовой деятельности. Рабочая сила – это общая способность к производительному труду, ее применение связано с производством материальных или духовных благ.
Экономически активное население — население страны, которое имеет или желает и потенциально может иметь самостоятельный источник средств существования.[1] По методологии Международной организации труда в эту категорию включают людей в возрасте от 10 до 72 лет:
занятых (предпринимателей и нанятых работников)
безработных
Особенность данного показателя заключается в том, что он зависит от самоопределения человека.
Вопрос 34. Концепции рынка труда(неклассическая, кейнсианская, монетаристская, институциональная, марксистская). Потоки рынка труда.
Классическая теория. Разработана Адамом Смитом во второй половине 18 века и развита Давидом Рикардо в начале 19 века. Основные идеи теории заключались в следующем: • рыночная экономика устойчива и вечная, • деятельность людей определяется их собственными интересами, личной выгодой, • в условиях рынка именно личный интерес обеспечивает равновесие и совершенство в обществе, • на рынке труда несоответствие между спросом и предложением носит временный характер, поскольку экономика страны – саморегулирующаяся система, в которой полная занятость является нормой, • наилучшей экономической политикой государства является политика его невмешательства в экономическую жизнь. Неоклассическая теория. Альфред Маршалл и Артур Пигу. Предложена в конце 19 и начале 20 веков. Основные идеи: • для обеспечения занятости важное значение имеет регулирование спроса и предложения, • конечным регулятором всего спроса является потребительский спрос, • причиной безработицы является высокий уровень заработной платы, • на рынке существует сильная тенденция к установлению такого соотношения между ставками заработной платы и спросом, чтобы все были заняты, • рабочие могут сами добровольно обрекать себя на безработицу, не соглашаясь работать за «нормальную» заработную плату, складывающуюся на рынке в результате спроса и предложения. Марксистская теория. Карл Маркс. Вторая половина 19 века. Марксистское учение о занятости заключается в следующем: • в условиях рынка рабочая сила выступает товаром особого рода, • эта особенность заключается в том, что рабочая сила создает прибавочную стоимость, присваиваемую безвозмездно капиталистом, • стремление капиталиста увеличить прибавочную стоимость, ведет к преимущественному росту постоянного капитала (средства и предметы труда) в сравнении с переменным капиталом (расходы на рабочую силу), • вследствие этого, хотя спрос на труд и увеличивается с возрастанием капитала, однако темпы роста спроса на труд ниже темпов роста капитала, • таким образом, избыточная рабочая сила является неизбежным спутником капиталистического рыночного хозяйства. Кейнсианская теория. Джон Мейнард Кейнс. Вторая четверть 20 века. Основные выводы теории: • чем выше величина денежных доходов людей, тем меньшая ее часть потребляется, а большая сберегается, • объем затрат труда, на которые предприниматели предъявляют спрос, зависят от ожидаемых расходов общества на потребление, • при снижении спроса происходит затоваривание рынков с последующим сокращением рабочих мест, закрытием предприятий и ростом безработицы, • рынок не в состоянии автоматически решить эту проблему, полная занятость в обществе – это скорее случайность, чем закономерность, • государственное регулирование экономики необходимо, и, прежде всего, через обеспечение должного объема эффективного спроса. Институциональная теория. Торстен Веблен и Джон Кеннет Гэлбрейт. 20 век. Теория утверждает, что: • экономическая наука – это не только наука о рынках и ценах, ее предметом является также человеческая деятельность во всех проявлениях, • на экономическое поведение человека особое влияние оказывают различные «институты» (государство, семья, моральные и правовые нормы, партии, профсоюзы, крупные корпорации), • не стихийный рынок и свободная конкуренция, а общественные институты определяют политику в области заработной платы, гарантий прав работников и занятости. Монетаристская теория. Милтон Фридмен. Вторая половина 20 века. Концепции монетаристов сводятся к следующему: • основным регулятором экономики являются деньги, • деньги – главный рычаг экономического поведения человека, а спрос на деньги – важнейший инструмент экономического развития общества, включая и рынок труда, • управление экономикой, в том числе рынком труда, зависит от контроля государства за наличием денег в обществе и их эмиссией, • рыночное хозяйство обладает высокой устойчивостью и конкурентностью.
Можно выделить шесть основных потоков, которые определяют состояние рынка труда и уровень безработицы (рис. 10.1): от занятых к безработным и наоборот, от экономически неактивных к занятым и наоборот, от безработных к экономически неактивным и наоборот. Обозначим эти потоки: Реn (b) — доля занятых, которые выходят из рабочей силы;
Phe (h) — доля тех, кто из экономически неактивного населения переходит в занятые;
Pun (с) — доля безработных, которые выходят из рабочей силы;
Рnu (g) — доля тех, кто из экономически неактивного населения переходит в безработные;
Реи (s) — доля тех, кто теряет работу и становится безработным;
Рuе (f) — доля безработных, которые находят работу.
Уровень безработицы является функцией от этих шести потоков: u = F(b, h, с, g, s, f).