|
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
119991, Москва, Ленинские горы, МГУ
тел/факс: (495) 939-46-98(приемная декана), e-mail: soc@socio.msu.ru (495) 939-10-82 (отдел организации практик), e-mail: ppr@socio.msu.ru |
Куратор практики Руководители учебной практики
на Социологическом факультете МГУ
__________________________________ Подпись________________ Брандт З.В.
(Подпись) Ф.И.О. (Подпись)
Подпись_______________ Медведев К.В.
(Подпись)
«_____» ________________ 2012 г. «_____» ________________ 2012 г.
О Т Ч Е Т
о прохождении учебной практики
«ПРАКТИКА ПО ОБРАБОТКЕ И ПРЕДСТАВЛЕНИЮ СОЦИАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ»
студента социологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова
направление подготовки 040200 «Социология»
Ф.И.О. _____________________Меремьянина Елена Сергеевна______________________
(Ф.И.О. студента полностью)
Курс_1__ Группа _105 Форма обучения ________дневная___________
(дневная, очно-заочная )
Сроки прохождения практики:
(реальные сроки прохождения практики в соответствии с приказом-направлением)
с «25» июня 2012г. по «6 июля» 2012 г.
СТУДЕНТ (Ф.И.О.полностью)______Меремьянина Елена Сергеевна__________________________________
«____» _____________ 2012 г. Подпись____________________
СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………..3стр
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ……………………...…………………5стр
Теоретическая часть………..……..……………...……… 5стр
Практическая часть……….…….………………….........13стр
ЗАКЛЮЧЕНИЕ….……………………………………..…….14стр.
Введение
Этим летом с 25 июня по 6 июля мы проходили учебную практику по обработке и представлению социальной информации. Её целью являлось подготовить нас к будущей профессиональной деятельность, обучить необходимым навыкам и умениям.
Нашу деятельность во время учебной практике можно разделить на две части: теоретическую и практическую.
В рамках первой части проходили следующие лекции, направленные на то, чтобы познакомить нас с нашей будущей профессиональной деятельностью:
Основы обработки социальной информации
Основы профессионального общения в деятельности социолога
Полевые и кабинетные исследования
Переговоры как элемент профессиональной коммуникации социолога
Правила и нормативы подготовки документов в профессиональной деятельности социолога
Графическое представление данных в пакете Excel
Эффективное ролевое поведение в команде
Поиск информации и работа с источниками информации на бумажных и электронных носителях
Разбор типичных ошибок при работе в Mword
Публичные выступления
Коммуникативные стили общения
Трансактный анализ коммуникативного поведения в деловой сфере
Профессиональный кодекс, этика и этикет социолога
Создание эффективных презентаций в PP
Обработка социологической информации в статистических пакетах
В рамках прослушанных лекций проходили практикумы, призванные помочь нам на практике применить полученные знания:
Практикум по работе в Excel
Практикум по работе в команде
Практикум по работе с программой Microsoft Word
Также нами был прослушан тренинг по тайм-менеджменту, научивший нас грамотно распределять своё рабочее время и организовывать его наиболее рационально.
Было проведено два инструктажа: по работе с респондентами и по работе с анкетой, которые подготовили нас к практической части нашей практики: проведению опроса респондентов и исследования его результатов. Целью нашего исследования было выявить отношение абитуриентов к ЕГЭ и перспективы образовательного роста выпускников РФ.
Данная тема особенно актуальна, так как в настоящее время активно обсуждается процесс реформирования российской системы образования и его итоги, в частности наиболее фундаментальной: введение ЕГЭ, его влияние на современных российских школьников.
Основная часть Теоретическая часть
Теоретическая часть нашей практики заключалась в работе на лекциях и практикумах, в ходе которых мы приобретали разнообразные знания, необходимые для социолога, в частности:
Лекция «Основы обработки социальной информации»
На вводной лекции мы получили общие представления о том, что представляет из себя социальная информация и с какими трудностями приходиться сталкиваться социологу в течении своей профессиональной деятельности. Работа с социальной информацией происходит в три этапа, во время которых социологу необходимо собрать, обработать и представить социальную информацию. Качество результата исследования в равной степени зависит от выполнения каждого из этих этапов. Мы узнали, что на основании социальной информации формируется модель, для того чтобы она реально отражала действительность, социологу необходимо обратиться к нескольким факторам: математика, прогнозирование, интерпретация, статистика.
Для обработки социальной информации нам необходимо владеть навыками работы в программах, составляющих ремесленную реальность социолога: Excel, SPSS, Word, Power Point.
Наиболее эффективным способом представления информации является её визуализация посредством инфографики, она позволяет наиболее быстро и чётко отобразить информацию, выделить основные аспекты исследования, также большим её достоинством является простота, доступность, наглядность.
Создание презентаций является необходимым навыком для социолога, и в рамках вводной лекции мы изучили основные форматы публичной презентации, которые помогут сделать нам наши выступления наиболее успешными:
TED
Pecha-Kucha
99%
Лекция «Основы профессиональной коммуникации в деятельности социолога»
В рамках данного модуля мы получили много новой полезной информации о том как проходит процесс коммуникации в рамках профессиональной деятельности социолога. В начале лекции мы разобрали основные понятия, необходимые для понимания данного вопроса: «профессиональное общение», «этика профессионального общения», «коммуникация». В ходе осуществления профессиональной деятельности происходит речевое взаимодействие специалиста с другими специалистами и клиентами организации — профессиональное общение, которое регулируется совокупность нравственных норм, составляющих этику профессионального поведения. Мы узнали о существовании трёх сторон общения:
Коммуникативная сторона (обмен информацией)
Перцептивная сторона (восприятие)
Интерактивная (взаимодействие)
Данная информация поможет нам лучше структурировать коммуникативный аспект нашей профессиональной деятельности.
Также мы рассмотрели основные цели профессиональной коммуникации:
Информировать
Получать информацию
Создавать информацию
Убеждать
Вырабатывать соглашения
Налаживать взаимоотношения
Мы усвоили, что для наиболее эффективной коммуникации нужно учитывать каждую из выше перечисленных целей.
Мы научились преодолевать коммуникативные барьеры: логический, смысловой, фонетический.
Особое внимание было уделено невербальной коммуникации: мимике, жестам и т. д., которые оказывают большое влияние на профессиональное общение.
Во время коммуникации необходимо учитывать все выше перечисленные факторы, так как они во многом определяют атмосферу взаимодействия, его итог. От того удастся ли нам расположить к себе собеседника, зависит будет ли наше общение плодотворным и полезным для нас.
Лекция «Полевые и кабинетные исследования»
В рамках данного модуля мы разобрали информацию, непосредственно необходимую для профессиональной деятельности социолога, а именно: что такое кабинетные исследования. Узнали, что в них используется, не первичная, полученная непосредственно от респондента, а вторичная информация, уже добытая информация. Источниками информации являются данные от клиента — внутренняя информация и публикации, законодательство, электронные исследования, государственные органы — внешняя информация. Главными достоинствами кабинетных исследований являются их небольшая стоимость, возможность предварительного анализа и наличие нескольких источников информации, однако их недостатком являются тот факт, что информация может быть устаревшей. Мы рассмотрели возможные схемы отчётов, в зависимости от результатов исследований.
Также мы узнали о различных матрицах анализа данных, используемых в маркетинговых исследованиях: BCG matrix, Ansoff matrix, ABC analysis, XYZ анализ, Стратегии конкурентов, SWOT анализ, Pest анализ, 5 или 6 сил Партера, Gap анализ. Каждая матрица используется в определённой ситуации и успешно применяется на практике.
Лекция «Переговоры как элемент профессиональной коммуникации социолога»
В рамках данного модуля мы приобрели навыки необходимые для успешного ведения переговоров. Мы изучили как правильно формулировать цели и определили основные задачи переговоров, разобрали качества влияющие на ведение переговоров и какие могут возникнуть барьеры, так эти факторы имеют огромное влияние на исход переговоров. Особое внимание следует уделить тому, как воспринимает Вас противоположная сторона, внешнему виду, жестам, мимике и голосу. Однако наиболее важным является стремление удовлетворить не только свои но и противоположные интересы, желание придти к компромиссу. Навыки и умения приобретённые в течении данной лекции помогут нам не только в профессиональной, но и в повседневной коммуникации. В дальнейшем полученная нами информация была закреплена в ходе дополнительного задания, которое позволило нам применить наши знания на практики.
Лекция «Правила и нормативы подготовки документов в профессиональной деятельности социолога»
В рамках данного модуля нами были получены необходимые навыки по оформлению контрольных работ и изучены основные требования написания дипломных и курсовых работ, в частности, мы рассмотрели структуру, которой необходимо придерживаться при написании данных работ: введения, основная часть, заключение, список литературы, приложение. Мы подробно рассмотрели правила оформления списка литературы, например, в какой последовательности оформляются источники. Далее была написана работа по теме «Профессия социолог», в ходе которой требовалось применить полученные нами навыки и умения.
Лекция и практикумы «Графическое представление данных в пакете Excel»
Мы разобрали как обрабатывать и представлять данные в программе Excel. Этот навык непосредственно необходим как для профессиональной деятельности социолога в общем, так и для успешного прохождения учебной практики. Именно в этой программе обрабатываются данные полученные в результате опроса и делаются графические изображения отражающие его результаты. На практикумах мы выучили наиболее часто встречающиеся формулы, написали работу по теме демографического исследования.
Лекция «Эффективное ролевое поведение в команде»
Данный модуль был разделён на теоретическую и практическую часть. Мы узнали, что работа в команде является неотъемлемой частью профессиональной деятельности социолога, от неё во многом зависит насколько эффективно будут выполнены поставленные задачи. Мы рассмотрели основные отличительные признаки команды и командные роли, что позволяет наиболее рационально организовать работу в команде. На практической части модуля, мы определили свои командные роли, участвовали в разнообразных тематических играх, позволивших нам проникнуться командных духом, лучше узнать своих товарищей, а в конце практикума мы получили задание составить портрет российского общества, для выполнения которого были переменены навыки по работе в команде, полученные в ходе теоретической части.
Лекция «Поиск информации и работа с источниками информации на бумажных и электронных носителях»
Мы научились работать с источниками, работать с источниками информации на бумажных и электронных носителях. Были рассмотрены основные ресурсы, на которых можно получить необходимую нам информацию. В частности, мы узнали на каких сайтах мы можем найти нужную литературу, например:
http://www.nhmgu.ru – Фундаментальная библиотеке МГУ
http://www.inion.ru – Институт научной информации по общественным наукам
http://www.rsl.ru - Российская государственная библиотека
И другие полезные нам источники информации.
Лекция «Разбор типичных ошибок при работе в Mword»
В рамках данного модуля мы научились грамотно работать с одной из самых необходимых программ для любого пользователя ПК — Microsoft Word. Мы рассмотрели основные ошибки совершаемые при работе в данной программе и узнали её новые возможности. Данный курс очень важен в связи с тем, что имеет большое практическое применение, особенно для составления отчёта по учебной практике. Мы научились оформлять неразрывный пробел, разрыв страницы, приобрели другие необходимые нам навыки.
Лекции «Коммуникативные стили общения» и «Трансактный анализ коммуникативного поведения в деловой сфере»
Мы рассмотрели три основных стиля общения, случаи, когда они применяются, и их цели:
Ритуальный
Гуманистический
Манипулятивный
Также мы узнали что такое трансактный анализ. Его суть заключается в том, что все роли сведены к трём основным позициям — эго-состояниям: родитель, взрослый, ребёнок. Данная информация очень полезна в профессиональной деятельности, так как она помогает определить модель поведения человека исходя из его его-состояния и выбрать наиболее конструктивный путь взаимодействия.
Лекция «Создание эффективных презентаций в PP»
В рамках данного модуля мы узнали о том, как создавать эффективные презентации в программе Power Point и как сделать своё выступление наиболее успешным. Мы рассмотрели в чём заключается цель выступления, его оптимальную длительность: для курсовых работ, дипломных работ и отчётной презентации по результатам учебной практики, разобрали наиболее часто встречающиеся ошибки при оформлении презентаций, увидели как работают лучшие ораторы современного бизнеса: Том Питерс и Гай Кавасаки.
Лекция «Обработка социологической информации в статистических пакетах»
Было рассмотрено как работать с программой SPSS, как обрабатывать полученные в ходе опросов данные, как наиболее грамотно работать с анкетой и респондентом, узнали какие бывают типы переменных.