- •Место зоопсихологии и сравнительной психологии в системе психологических наук и среди наук о поведении животных.
- •Методы исследования поведения и психики животных.
- •2. Проблема критерия психического.
- •Общая характеристика стадии элементарной сенсорной психики. Низший и высший уровни. Особенности отражения и поведения.
- •8. Среда, поведение и психическое отражение, их характеристика и взаимосвязь. Акад. А.Н.Северцов о значении и эволюции психики.
- •9. Развитие взглядов на поведение и психику животных в античный период. (Эпикур, Лукреций, Платон, Аристотель, Стоики).
- •Представления о психике и поведении животных в эпоху возрождения. (р. Декарт, э.Б Кондильяк, ж.Б. Ламетри, ш.Ж. Леруа, ж.Л. Леклерк-Бюффон).
- •Представления о психике животных в свете эволюционных учений (ж.Б. Ламарк, ч. Дарвин).
- •Развитие взглядов га поведение животных в период после ч. Дарвина (Дж. Романес, ж. Леб, к. Ллойд-Морган).
- •Характеристика стадии перцептивной психики. Низший и высший уровни. Особенности отражения. Структура поведения.
- •Интеллектуальное поведение животных и методы его исследования. Биологическая ограничеснность интеллекта животных.
- •Развитие научных взглядов на интеллект животных: Антропоморфические теории. Приписывали животному взгляды, мысли и намерения человека.
- •Основные различия психики животных и человека. Сравнение психики животных и человека:
- •20. «Язык» животных и членораздельная речь человека. Значение исследований по обучению животных языкам – посредникам.
- •«Язык» животных и членораздельная речь человека. Значение исследований по обучению животных языкам – посредникам.
- •Особенности группового поведения, общения, орудийной деятельности у животных.
- •29. Развитие пластичности поведения на разных стадиях эволюции психики. (привыкание, кинезы, таксисы, условные рефлексы, научение).
- •Научение и индивидуально-изменчивое поведение. Общая характеристика
- •32. Локомоторная и манипуляционная активность и ее значение для развития психики животных.
- •Орудийная и конструктивная деятельность. Особенности орудийной деятельности у человекообразных обезьян.
- •Понятие и структура инстинктивного поведения животных (поисковая и завершающая фазы).
- •Современное представление о механизме инстинктивного поведения. Ключевые раздражители и пусковые ситуации.
- •Проблема антропогенеза. Биологические предпосылки зарождения психики человека.
- •Культурно – историческая теория психики человека л.С. Выготского. Культурно-историческая теория (л.С.Выготский)
- •Орудийная деятельность животных и трудовая деятельность человека.
- •49. Орудийная деятельность животных и трудовая деятельность человека.
- •Орудийные действия животных и проблема зарождения трудовой деятельности
- •Основные подходы к решению вопроса о зарождении психики (панпсихизм, биопсихизм. Антропопсихизм и т.Д.) проблемы возникновения психики
Основные подходы к решению вопроса о зарождении психики (панпсихизм, биопсихизм. Антропопсихизм и т.Д.) проблемы возникновения психики
Эта проблема рассматривается в двух аспектах:
1 — на каком уровне развития материи могла возникнуть психика,
2 — в какой первоначальной форме проявляется психическое или что считать критерием психического.
1. Уровень развития материи. Существует несколько точек зрения:
Панпсихизм: психикой обладает все.
Антропопсихизм: психика есть только у человека.
Биопсихизм: психикой обладает вся живая материя.
Фитопсихизм: психика есть у растений и у всего живого.
Нейропсихизм: психика есть у тех, кто имеет нервную систему.
Анималпсихизм: все животные обладают психикой.
Критерии психического
В зоопсихологии встает вопрос о том, на каком уровне эволюционного развития живой материи появляется психика . (”Есть ли психика у таракана?”).
Исторически есть несколько типов ответов на этот вопрос.
Рассмотрим вначале крайние позиции.
1) “Антропсихизм” - психика возникла с возникновением человека (Декарт). Данное положение предполагает, что психика появляется с момента разделения субъекта и объекта. (Я – Маша Иванова). Вернее сказать, что “ с момента осознания душевной расколотости”, как пишет Эмилий Метнер в предисловии к “Психологическим типам” Юнга, возникает психология, то есть психика становится предметом сознательного восприятия.
2) “Панпсихизм” - вся природа психична, весь мир одухотворен. (Вариант - язык одухотворен). Французская традиция: психолог Фехнер (интенсивность ощущения пропорциональна логарифму величины стимула (раздражителя), Пьер Тейяр де Шарден. Дзен-буддизм. Данное представление акцентирует внимание на положении о двойной детерминации психического: психика детерминируется не только внутренним фактором (субстратом отражения), но и внешним фактором. Внешний фактор - природа (или язык) - одухотворяется. (“Вначале было Слово и слово было у Бога и Бог был слово”). Частично панпсихизм вытекает из анимизма первобытного человека, проецирующего внутренние содержания на внешний мир.
Промежуточные взгляды:
3) “Биопсихизм” - психикой обладают живые организмы (Гоббс).
4) “Нейропсихизм” - психикой обладают организмы, имеющие нервную систему. Дарвин, Спенсер.
5) “Биокинопсихизм” - психикой обладают живые организмы, способные передвигаться (Йеркс - крупный зоопсихолог, известен формулировкой “правила Йеркса-Додсона”: при усложнении задачи уровень оптимальной мотивации снижается. Правило больше известно в формулировке Хебба применительно к человеку: между силой эмоционального возбуждения и успешностью деятельности существует колоколообразная зависимость. Наиболее продуктивной деятельность бывает при умеренном, оптимальном уровне возбуждения). Считается, что нервная система появилась как следствие пространственного разобщения направления движения и ощущения. Следует различать активное и пассивное движение. Формирование образа возможно только при активном движении.
6) “Сигналопсихизм”. По Леонтьеву, психикой обладают живые организмы, способные различать сигналы. (За рубежом подобные взгляды высказывал Осгуд). Мы разведем понятия “сигнал” и “знак”, хотя иногда их не дифференцируют. Сигналом мы будем называть такое воздействие внешней Среды, которое животные способны соотнести с другими внешними воздействиями и которые ориентируют особь относительно этого события. Знаком принято называть процесс или явление, вызывающие представление о чем- либо, несущее информацию (сообщение) о каком либо событии. О знаках можно говорить на уровне перцептивной стадии. Сигналы и знаки представляют собой факторы, вызывающие направленную разрядку свободной энергии.