- •2. Литература после Освенцима
- •3. Литература французского сопротивления
- •4, 5 Литература Польши о 2 мировой войне, концлагерях и гетто.
- •6. Тема трагической вины, расчет с прошлым Германии
- •7.Документ и документ начало в литре о 2 мир войне
- •8. Литра Франции о 2 мировой войне и фашизме
- •9. Античный миф в экзистенциалистской франц драме 40-х гг
- •10. Немецкая политическая драма 60-70 х гг
- •13. «Последнее слово» г. Грина и его связь с романом «Сила и слава»
- •14. Жанровое своеобр романа Голдинга «Пов мух»
- •15. Жанровое своеобразие романа Оруэлла «1984»
- •16. Английский философский роман ( а. Мердок «Черный принц»)
- •17. «Пластический театр» т. Уильямса
- •18. Современная английская драма
- •19. Французская антидрама (Беккет, Ионеско)
- •20. Философский роман т. Манна «Волшебная гора»
- •21, 22 «Доктор Фаустус» -роман моей эпохи. Хронотоп романа. Жанровое своеобразие
- •23. Образ Адриана Леверкюна и его предщественники
- •24. Техника цитат в «Докторе Фаустусе»
- •25. Г. Белль – романист
- •26. Система образов в «бильярде», 28. Любимы герои Белля.
- •27. Хронотоп в «Бильярде»
- •28. Любимые герои Белля
- •29.Экзистенциализм в литре Франции. Творчество Сартра.
- •30,32. Цикл абсурда и цикл бунта в тво-ве Камю
- •31. Повесть Камю «Посторонний» в контексте литерат традиции
- •33, 34, 35 Общество потребления
- •38. Курт Воннегут «Бойня номер 5, или крестовый поход детей»
- •39. Хемингуэй повесть притча «Старик и море»
- •42. Традиция исповеди подростка в американской лит-ре и роман Сэл «Над пропастью во ржи».
- •44. Реальность и миф д. Апдайк «Кентавр»
- •45, 46, 47. Южная школа в лит-ре сша. Фолкнер «Шум и ярость».
- •48. Американский Юг в трилогии «Деревушка», «Город», «Особняк»
- •50,52 Новый латиноамериканский роман г. Гарсиа Маркес «Сто лет одиночества»
- •51. Борхес – новеллист.
- •53, 54, 55. Японский роман. Оэ Кэндзабуро. «Объяли меня воды до души моей…»
- •56. Постмодернизм в заруб лит-ре
- •58. Павич. Хазарский словарь
2. Литература после Освенцима
На развитие литры огромн воздействие оказала 2 мировая война, причем на литру последних лет в том числе. Это самая жестокая и истребител война. Появилось атомное поколение – те, кто жил под знаком знаний о том, что человек может погибнуть как биологический вид. Многие реалии стали мифологемами – Холокост, Сталинград, Освенцим. О. – это лагерь смерти, занимал огромн террит, в кот погибло примерно 6 млн чел. После войны начался в философии и искусстве этап осмысления. Ж-Ф Лиотар: «Какое мышление способно «снять» Освенцим»?». Напр-р в Германии возникает лит-ра Дня Ноль. Усилилась потре-ть в обновлении искусства.
Черты лит-ры:
-гротескно-шоковое видение мира выраз-сь в литре о лагерях – Кристоф «Толстая тетрадь» - реальный документ, кот кажется фантастическим; – появился эсхотологический роман (миф)- романы-предупреждения о возможном конце света; - идеи экзистенциализма, пафос свободы выбора; - новый роман или антироман (Н. Соррод); на смену модернизму пришел постмодернизм, главн черта – толерантность, терпимость.
Обостряются сомнения о праве существования литры в мире, где есть Освенцим (Т. Адорно: «После Освенцима нельзя писать стихов»). Но оказалось, что после Освенцима нельзя не писать.
Н. Закс (1891-1970) – удалось бежать из Германии. Писать стала в 40е гг, когда ей было 50 лет. “Страшные переживания, которые привели меня как человека на край смерти и сумасшествия, выучили меня писать. Если бы я не умела писать, я бы не выжила” Много сборников: “В жилищах смерти” (1947), “Звездное затмение” (1949), “И никто не знает как дальше” (1957), “Побег и преображение” (1959), “Смерть еще празднует жизнь” (1961). В 1962-м выходит сборник ее пьес “Знаки на песке”, а потом — “Эли, или Мистерия страданий Израиля”. Образы: палач и жертва, садовник смерти, жертва – гортань соловья, зрячий, но ранимый глаз. Архетип ребенка. Сначала убивают младенца — теленка, сдирают с него кожу, еще, может быть, теплую от ласки материнского языка, а потом эту кожу сдирают еще раз — с ног любимого: перед тем как его убить. Музейные горы обуви, горы волос, ветошь... Смерть косит всех: всех существ, все вещи, все отношения — исчезающая Вселенная, но люди хитроумно помогают смерти, изобретают способы убийства других людей, возводят печи, бросают туда детей, женщин, мужчин...Запах копоти, гари. Люди дышали этим –смертью других. У Нелли Закс мертвое дитя — говорит... Говорит весь потерянный, заблудившийся Космос. В этом Космосе Закс действительно не забыт никто: даже рыбья жабра, вырванная с кровью, помещена этой поэзией в созвездие мученичества. Поэзия умеет преодолевать то, на что, в сущности, обречено наше земное сознание, — она по самой своей природе не догматична
П. Целан: родился в еврейской немецко-язычн семье. Вся семья умерла в концлагере, а он чудом уцелел в трудовом лагере. В 70 г. после получения премии Гельдерлина покончил с собой. В стихах соединяется конкретное с отвлеченным, даже названия сборников «мак и память», «Решетки языка», «поворот дыхания». Важна метафоричность, поэзию нельзя пересказать прозой. Самые известные стихи – «Фуга смерти» (евреи копают себе могилу в ветрах, а кто-то заставляет их это делать и петь, и играть) и «Псалом» (Никто это Бог. Поэтому это молитва).
Стайрон «Выбор Софьи»:Молодой писатель Стинго в процессе написания романа и рассказов Зофьи понимает, что американцы и он в частности ничего не знают о фашизме и в войну вступили лишь тогда, когда она уже закончилась.Зофья пытается приспособиться, но у нее не получается, она всю жизнь выбирает между жизнью и смертью жизнь, но это губит других – мать, детей, поэтому в последний раз она выбирает смерть и умирает с Натаном. Натан постоянно обвиняет ее в том, что она жива, а все остальные евреи погибли.