Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Челябинский государственный университет»

Кафедра теории массовых коммуникаций

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

___________ Н. А. Мамаев

«___»____________2011 г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

по учебной дисциплине

«ОСНОВЫ ТЕОРИИ ЛИТЕРАТУРЫ»

Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом по направлению Журналистика (031300, квалификация – бакалавр), реализуемой на факультете журналистики

СОГЛАСОВАНО

Декан факультета журналистики

_________________Б. Н. Киршин

«___»__________________2011 г.

Челябинск, 2011

Утверждена на заседании кафедры теории массовых коммуникаций

Протокол № 01 от 30 августа 2011 г.

Зав. кафедрой_______________________________ М. В. Загидуллина

Согласована с учебно-методической комиссией и принята на Совете факультета журналистики.

Протокол № ___ от ___сентября 2011 г.

Декан факультета журналистики____________________Б. Н. Киршин

Направление: 031300 – журналистика

Квалификация – бакалавр

Составитель: В.В. Фёдоров, старший преподаватель кафедры ТМК

	Форма обучения:
	очная	заочная	второе высшее
Общее количество часов:	77	22	16
Лекции	18	10	10
Практические занятия	18	-	-
Самостоятельная работа
Контрольные мероприятия	-	1	1
Экзамен	1 семестр	1 семестр	1 семестр

Введение

Цель курса состоит в том, чтобы дать понятие об основных категориях и законах теории литературы в связи с журналистской деятельностью, а также привить навыки литературоведческого (филологического) анализа художественного произведения.

Задачи курса:

• прояснить место литературы и искусства в культуре

• дать представление об общих принципах организации словесного материала в художественном тексте;

• дать представление о таких понятиях, как: «стиль», «идиостиль», «поэтика»;

• определить законы конструирования художественного мира;

• познакомить с особенностями родовой принадлежности художественного произведения и его жанровой организацией;

• показать преемственность литературного процесса;

• рассмотреть некоторые понятия стиховедения;

• выработать навыки определения тропов и других средств художественной выразительности;

• показать общие особенности современного литературного процесса.

Место дисциплины в системе высшего профессионального образования.

Методические указания разработаны специально для студентов факультета журналистики и учитывают специфику преподавания теории литературы на этом факультете. Данная дисциплина имеет ознакомительный характер, выполняет культурно-просветительскую функцию и призвана заложить основы профессиональной работы с текстом.

Перечень формируемых компетенций.

Общекультурные компетенции:

• готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, руководствоваться ими в профессиональной деятельности (ОК 1);

• культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

• способность видеть и реализовать перспективу своего культурно-нравственного и профессионального развития, расширять кругозор, обновлять знания, готовность к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способность к саморефлексии, осмысливанию своего социального и профессионального опыта (ОК-8);

• свободное владение нормами и средствами выразительности русского (и родного - национального) языка, письменной и устной речью в процессе личностной и профессиональной коммуникации, при подготовке журналистских публикаций (ОК-17).

Профессиональные компетенции:

• знание принципов работы с источниками информации и методов ее сбора (интервью, наблюдения, работы с документами), селекции, проверки и анализа, а также методов прецезионной (точной) журналистики (ПК-23);

• собирать необходимую информацию (работать с источниками информации, применять разные методы), осуществлять ее проверку, селекцию и анализ (ПК-40);

• редактировать печатный текст, аудио-, видео- или интернет-материал, приводить его в соответствие с нормами, стандартами, форматами, стилями, технологическими требованиями, принятыми в СМИ разных типов (ПК-42);

• участвовать в коллективном анализе деятельности СМИ и анализировать результаты собственной работы (профессиональная рефлексия) (ПК-47);

• работать с привлекаемыми авторами на всех стадиях подготовки их материалов (ПК-51).