12.Когнитивный бихевиоризм э. Толмена и оперантный б. Скиннера.

Бихевиоризм (от англ. behavio[u]r — поведение). Развитие бихевиоризма Утсона. Обнаружилась чрезвычайное ограничиность схемы S — R. Э.Толмен предположил, что в связь «стимул — реакция» вмешиваются «промежуточные» переменные, которые опосредствуют влияние стимула на реакцию. Внутренние процессы, которые влияют на внешнее поведение («когнитивная карта», цели, намерения, гипотез и т.п. О наличии цели у жив. , можно говорить в том случае, если животное: 1)обнаруживает поиск.активность, пока не обнаруживает объект + 2)при получении прекращает активность + 3) при повторных пробах находит путь быстрее = свойства поведения, но это не сознание.

 Оперантный бихевиоризм Б.Ф.Скиннера (род.1904) был подчинен главной задаче - предсказывать и контролировать  поведение конкретных индивидов.  В нем впервые наметился переход от "линейного" представления о поведении к утверждению роли обратной связи в построении форм реакций. Адекватная формула,  описывающая взаимодействие организма со средой, всегда должна содержать три компонента:

 а) событие, по поводу которого происходит реакция,

б) саму реакция,

 в) подкрепляющие последствия.

Если подкрепляется какое-либо действие индивида, то оно фиксируется и затем воспроизводится с большой легкостью и постоянством.

 В своих  исследованиях Скиннер во многом опирается на результаты И.П.Павлова. Именно Павлов впервые назвал все события, усиливающие поведенческие проявления "подкреплением", а все возникающие в связи с подкреплением изменения - "обусловливанием". В экспериментах Павлова подкрепление сочеталось со стимулом, а в исследованиях бихевиористов - подкрепление зависит от реакции. Поэтому в первом случае происходит увеличение уже существующей реакции или уменьшение интервала между стимулом и реакцией. Во  втором  случае увеличивается вероятность или частота появления реакции. Б.Ф.Скиннер назвал эксперименты Павлова   "респондентным" обусловливанием, а собственные  экспериментальные  ситуации  - "оперантным" обусловливанием.  Последний  термин означал,  что поведение воздействует   (operates)   на   среду,   генерирует последствия. Одновременно были введены понятия "оперантное поведение" и "оперант".  Человек постоянно воздействует на среду и многие  последствия  его  действий  имеют силу подкрепления. Среда конструирует репертуар поведения человека.

Постепенно возникли изменения в концептуальном аппарате бихевиоризма, что заставило говорить о преобразовании его в необихевиоризм. В схеме S – R появились „промежуточные переменные“ (образ, цель, потребность). В целом, бихевиоризм оказал большое влияние на развитие психотерапии, методы программированного обучения.

Недостаток , состоял в недоумении сложности псих. Деятельности чел., сближение псих. Животных и чел., игнорирование процессов сознания, высших форм научения, личности.