- •Московский педагогический государственный университет Кафедра всемирной литературы
- •Билет № 1
- •2.Новеллистика т. Манна. (1875 - 1955)
- •Билет № 2
- •1. Основные литературные направления конца XIX—начала XX вв., их общая характеристика.
- •2. Б. Шоу «Дом, где разбиваются сердца»: смысл названия и подзаголовка пьесы; конфликт и своеобразие структуры драмы; символ и парадокс у Шоу.
- •Билет № 3
- •1. Декаданс и модернизм. Философские основы декаданса и модернизма. Основные литературные явления декаданса и модернизма на рубеже веков.
- •2.Тема художника в новелле т. Манна «Тонио Крёгер». (1903)
- •Билет № 4
- •2. Ги де Мопассан «Милый друг»: проблематика и поэтика романа.
- •Билет № 5
- •1. Философские и литературные истоки французского натурализма.
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •«Ругон-Маккары» э. Золя. Место цикла в творчестве писателя, замысел и структура цикла. Поэтика Золя.
- •Билет № 8
- •Эволюция мопассановского романа
- •Ранний г. Ибсен. Связь с традициями национальной романтики. Становление реалистического метода в пьесе «Бранд»
- •2.Место о. Уайльда в английской литературе. Уайльд и прерафаэлиты. Периодизация творческого пути писателя. Эволюция о. Уайльда.
- •1.Поэзия п. Верлена. Характеристика основных поэтических сборников. Новаторство Верлена.
- •2. Анализ стихотворения п. Верлена.
- •Билет № 13
- •2. Эстетические взгляды о. Уайльда, их воплощение в романе «Портрет Дориана Грея».
- •Билет № 14
- •2. Э. Золя «Жерминаль»: концепция личности и среды в романе; личность и масса в романе; романтические и импрессионистические элементы в структуре образа.
- •Билет № 15
- •Билет № 16
- •2. М. Метерлинк «Слепые» как образец статичной драмы. Концепция мира и человека в «Сокровище смиренных» и ее художественное воплощение в «Слепых». Особенности поэтики Метерлинка..
- •Билет № 17
- •2. Анализ одной из новелл Мопассана.
- •Билет № 18
- •2. Анализ одного из стихотворений а. Рембо.
- •Билет № 19
- •2. Поэзия р.М. Рильке.
- •Билет № 20
- •2. «Жан-Кристоф» р. Роллана: жанровое своеобразие; проблематика; образ Жан-Кристофа.
2. Анализ стихотворения п. Верлена.
Анализ стихотворения Поля Верлена «Осенняя песня»
Это стихотворение отражает состояние осенней природы и одновременно внутреннее состояние лирического героя. Как изменяются времена года, так меняется и человек, его чувства и настроения.
Осень — время переоценки того, что прошло, и подготовки к чему-то новому, неизвестному. Также присутствует образ часов, которые отсчитывают мгновения жизни.
Лирический герой погружается в детские воспоминания, но через минуту он вновь оказывается с глазу на глаз с осенней хандрой.
В каждой строфе стихотворения меняется мелодия и настроение. Если в первых двух частях грусть прерывают бой часов и углубление в воспоминания, то в третьей замедленный ритм ускоряеют порывы ветра.
Мертвым листом осеннего листопада становится душа лирического героя, которая попала под власть фатальности судьбы.
Осень изображается не как время года, а как хандра, усталость, потеря чего-то прекрасного, приближение смерти.
Билет № 13
1. Поэтика А. Рембо.
2. Эстетические взгляды о. Уайльда, их воплощение в романе «Портрет Дориана Грея».
Эстетика Уайльда (отражена в сборнике эссе "Замыслы" (1891), в предисловии к роману "Портрет Дориана Грея" (1890), в эстетических миниатюрах) - целостная оригинальная система, утверждающая собственную концепцию красоты в искусстве. Основные положения эстетической системы:
1) проблема соотношения искусства и действительности; главное обвинение современной литературе - "утрата искусства лжи", искусство может оказаться бесплодным, а красота исчезнуть с лица земли, если художник не перестанет поклоняться фактам;
2) проблема соотношения искусства и природы; природа не является нашей великой прародительницей, она само наше творение; всякое плохое искусство создается из-за возврата к Жизни и Природе; художник-творец создает свой мир, в котором все подвластно только ему и зависит только от его мастерства, от его воображения;
3) оценка роли социальных и моральных ценностей в искусстве; моральный элемент в состоянии убить художественное творчество, "художник не моралист, подобная склонность рождает непростительную манерность стиля", ни в усилении нравственного чувства нуждается наша словесность, "нет книг нравственных и безнравственных, есть книги хорошо написанные или плохо написанные";
4) отношение художественного творчества к научному познанию; натурализм разрушает любое творение искусства; художники, стремясь к правдивости, забывают об истинном предназначении произведения - дарить людям наслаждение, идеальное искусство должно быть надежно закрыто от проникновения в него жестокой реальности;
5) идея о приоритете красоты над всеми другими сторонами познания; это единственное, что не в силах разрушить время; жить по закону красоты - основополагающий принцип английского мастера.
Для обоснования положений своей эстетики Уайльд использует утверждения старых романтиков, парнасцев, прерафаэлитов, французских символистов.
Синтез идеального и реального, культ чувственных наслаждений в романе "Портрет Дориана Грея" (1890). Попытка рассмотреть платоновское учение о прекрасном через призму современности. Дориан Грей —олицетворение античного идеала красоты, крайнее воплощение индивидуализма. Ницшеанец и эстет лорд Генри Уоттон как художник, стоящий по ту сторону добра и зла. Гедонизм лорда Генри, стремление освободить жизнь от нелепого пуританства. Провозглашение культа чувственных наслаждений. Портрет Дориана как зеркало его души, совесть, которая неотступно следует за героем. Образ актрисы Сибилы Вэйн. Главный итог: искусство гораздо реальнее самой жизни, именно жизнь стремится подражать искусству, а не наоборот. Роль и значение парадокса в романе.