- •Декан филологического факультета
- •История зарубежной литературы. Романтизм Рабочая программа
- •Организационно-методический раздел
- •П. Содержание курса
- •1. Введение. Романтизм как явление мировой культуры
- •2. Романтизм в немецкой литературе
- •2.1. Иенский романтизм
- •2.2. Романы л. Тика, Новалиса, ф. Шлегеля: два типа романного повествования в иенской литературе
- •2.3. Гейдельбергский романтизм
- •2.4. Творчество Генриха фон Клейста
- •2.5. Адельберт фон Шамиссо
- •2.6. Эрнст Теодор Амадей Гофман
- •2.7. Генрих Гейне
- •3. Английский романтизм
- •3.1. Поэзия Уильяма Блейка
- •3.2. Творчество поэтов «озерной школы»
- •3.3. Творчество Джорджа Гордона Байрона
- •3.4. Перси Биши Шелли
- •3.5. Исторические романы в. Скотта
- •3.6. Джон Китс.
- •4. Французский романтизм.
- •4.1. Ранний романтизм во французской литературе
- •4.2. Альфред де Мюссе
- •4.3. Творчество в. Гюго
- •4.4. Жорж Санд
- •5. Американский романтизм
- •5.1. Романы д. Ф. Купера
- •6.3. Драматургия в. Гюго
- •7. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы по темам:
- •8. Примерный перечень вопросов к экзамену и зачету
- •9. Реферат
- •III. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •IV. Формы итогового контроля
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Рекомендуемая литература (основная)
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Английский романтизм
- •Французский романтизм
- •Американский романтизм
- •Рекомендуемая литература для написания реферата
3.4. Перси Биши Шелли
Эстетика Шелли. Образ лирического героя, тематическое и жанрово-стилевое многообразие лирических произведений поэта. Политическая («английская»), философская, любовная лирика Шелли.
Лирическая драма «Освобожденный Прометей» (1819). Философская проблематика, мифологический сюжет, тип конфликта, символические образы, особенности композиции, жанрово-стилевое новаторство.
Историческая трагедия «Ченчи» (1820). Сюжет и конфликт. Проблема положительного героя. Психологизм как средство создания характеров. «Местный колорит». Хронотоп в трагедии. История и современность.
3.5. Исторические романы в. Скотта
Связь с предшествующей традицией (исторические хроники Шекспира, «готический» роман», «антикварный» роман).
Философия истории В. Скотта. Нравственный смысл истории. Принцип изображения истории «домашним образом». Основные художественные приемы В. Скотта-романиста. Проблема «местного» колорита. Эволюция романного повествования: от романов «шотландского» цикла к «английским» и «французским» романам.
3.6. Джон Китс.
Эстетическая программа поэта.. Характер романтического двоемирия, психология душевных импульсов и их отражение в лирике поэта. Мифотворчество Китса в лирике и поэмах «Эндимион» (1817), «Гиперион» (1821).
4. Французский романтизм.
События Великой французской революции и активное философское, социальное, эстетическое и психологическое осмысление ее опыта. Преемственность и полемика с литературой и философией эпохи Просвещения как предпосылки возникновения романтического искусства во Франции. Система жанров в литературе французского романтизма. Периодизация истории романтизма во французской литературе: 1795-1815 гг. – становление французского романтизма, эстетические трактаты и художественное творчество Ж. де Сталь, Ф. Р. де Шатобриана, Б. Констан; 1815-1835 гг. – расцвет французского романтизма, появление романтической поэзии, исторического романа, драмы (А. де Ламартин, А. де Виньи, В. Гюго, Ш. Нодье), школы «неистового романтизма»; 1835-1848 гг. – эпоха позднего романтизма (творчество Гюго, Ж. Санд, А. де Мюссе).
4.1. Ранний романтизм во французской литературе
Творческий путь Ф. Р. де Шатобриана. Трактат «Гений христианства» (1802) как эстетическая программа раннего французского романтизма. Повести «Атала» и «Рене» как художественное воплощение эстетической концепции Шатобриана. Настроение «мировой скорби», новый тип героя. Психологизм как средство создания образа героя, принципы авторского повествования.
«Адольф» Б. Констана (1806) как ранний психологический роман эпохи романтизма. Герой и время в романе. Адольф – психологический тип «сына века». Проблема «личность и обстоятельства» и две точки зрения на героя в финале романа.
4.2. Альфред де Мюссе
Личность писателя, общая характеристика его творческого пути. Роман «Исповедь сына века (1836) как социально-психологический роман. Поэтика заглавия. Герой и время. «Автопсихологизм» как основа «исповеди» героя и изображения «болезни века» в романе. Композиция произведения, отражающая драматизм эпохи и психологическую драму героя.