- •Декан филологического факультета
- •История зарубежной литературы. Романтизм Рабочая программа
- •Организационно-методический раздел
- •П. Содержание курса
- •1. Введение. Романтизм как явление мировой культуры
- •2. Романтизм в немецкой литературе
- •2.1. Иенский романтизм
- •2.2. Романы л. Тика, Новалиса, ф. Шлегеля: два типа романного повествования в иенской литературе
- •2.3. Гейдельбергский романтизм
- •2.4. Творчество Генриха фон Клейста
- •2.5. Адельберт фон Шамиссо
- •2.6. Эрнст Теодор Амадей Гофман
- •2.7. Генрих Гейне
- •3. Английский романтизм
- •3.1. Поэзия Уильяма Блейка
- •3.2. Творчество поэтов «озерной школы»
- •3.3. Творчество Джорджа Гордона Байрона
- •3.4. Перси Биши Шелли
- •3.5. Исторические романы в. Скотта
- •3.6. Джон Китс.
- •4. Французский романтизм.
- •4.1. Ранний романтизм во французской литературе
- •4.2. Альфред де Мюссе
- •4.3. Творчество в. Гюго
- •4.4. Жорж Санд
- •5. Американский романтизм
- •5.1. Романы д. Ф. Купера
- •6.3. Драматургия в. Гюго
- •7. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы по темам:
- •8. Примерный перечень вопросов к экзамену и зачету
- •9. Реферат
- •III. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •IV. Формы итогового контроля
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Рекомендуемая литература (основная)
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Английский романтизм
- •Французский романтизм
- •Американский романтизм
- •Рекомендуемая литература для написания реферата
3.1. Поэзия Уильяма Блейка
Движение от сборника «Песни невинности» (1789) к сборнику «Песни опыта» (1794). Переход от изображения чувствительного героя, культа природы к передаче рефлексирующего сознания, нового восприятия мира и человека как свободной творческой личности. Эволюция образа лирического героя, принципы выражения авторского «я», символика образов.
3.2. Творчество поэтов «озерной школы»
Предисловие к сборнику «Лирические баллады» (1800) как эстетический манифест раннего английского романтизма. Романтическая трактовка природы и ее восприятия лирическим героем. Эстетический идеал в поэзии «Озерников», установка на «простоту слога» (Вордсворт) и фольклорные жанры баллады, легенда (Саути, Кольридж). Фрагментарность и символичность художественного мышления, поэтика фантастического (Кольридж, Саути).
3.3. Творчество Джорджа Гордона Байрона
Личность поэта как тип романтической личности. Творческая эволюция Байрона, ее основные этапы.
Раннее творчество Байрона (1803-1809). Сборники стихов «Летучие наброски», «Стихи по разным поводам», «Часы досуга». Отношение к предшествующим традициям, характер лирического героя, зарождение романтических мотивов и образов, поиски новых жанровых и языковых средств. «К Музе вымысла» как программное стихотворение этого периода.
Второй, лондонский период творчества поэта (1809-1816). Нарастание чувства трагизма мироустройства. Эволюция тем, лирического героя. Обращение к философской проблематике, тема Наполеона. Обращение к библейским сюжетам и образам (цикл «Еврейские мелодии»). Концепция любви и любовная лирика.
Поэма «Паломничество Чайльд Гарольда» (1812-1818) как этап творческой эволюции Байрона. Герой и время в поэме. Национальные мирообразы в «Паломничестве...». Вселенское противостояние личности и мира. «Байронический герой» как выразитель чувства «мировой скорби». Мотивы странствия и дороги. Авторский план повествования. Герой и автор. Своеобразие композиции, «открытый» финал. Обращение к «спенсеровой строфе».
«Восточные поэмы» как переходный этап в творческом развитии Байрона («Гяур», «Корсар», «Лара»). Философская, нравственная, эстетическая проблематика. Герой «Восточных поэм» как новый этап развития «байронического героя». Философия любви в поэмах. Новое соотношение образов автора и героя. «Восточный колорит» в поэмах, поэтика таинственного. Фрагментарность и контрастность как основные композиционные принципы. Жанрово-стилевое своеобразие.
Третий период творчества Байрона (1816-1824). Темы и жанры лирического творчества поэта. Байрон-драматург. Теория драмы у Байрона. Понятие о «драме идей» и «умозрительном театре». Драматическая поэма «Манфред» (1817). Философская проблематика, тип героя, конфликт, концепция любви-вины. Особенности композиции, жанра, стиля. «Полемика с «Фаустом» Гете. Мистерия «Каин» (1821). Религиозно-философская проблематика, тема теодицеи. Внешний и внутренний конфликты, характер противостояния Каина Богу, Люциферу и самому себе. Полемика с библейской легендой о Каине и Авеле и утверждение авторской концепции личности.
«Дон Жуан» как эпос современной жизни. Связь с предшествующей традицией. Дон Жуан как тип современного героя, процесс его становления и эволюция. Автор как организующий центр произведения. Пародийно-полемический подтекст. Национальные мирообразы. Особенности сюжета, композиции.
«Байронизм» как явление мировой культуры. Байрон и «байронизм» в русском культурном сознании XIX-XX вв.