1. Понятие мэ и мэо. Предмет, задачи и структура учебного курса.

Необходимость изучения курса МЭ и МЭО связана с тем, что МЭ(МХ) имеет ряд особенностей по сравнению с нац. экономикой, а также с постепенной. интеграцией РФ в МХ. Особенности МЭ: 1. хозяйственные связи выходят за нац границы и охватывают значительное территориальное пространство, выходящее за рамки нац границ 2. все ресурсы (материальные, трудовые, финансовые, природные) перемещаются за пределы отдельных стран, где не действуют нормы нац права. 3. экономические (финансовые, валютные, таможенные) и правовые механизмы регулирования имеют свои особенности, отмыкающиеся от нац механизмов. 4. Организация МЭО оформляется в своеобразные орг-ции, структуры, регулирующие эти отношения. Выделение МЭ и МЭО в отдельную науч дисциплину связано со вступлением МХ во 2 половине 20 века на качественно новую ступень развития под влиянием краха колониальной системы, распада системы соц-ма и преобладания стран с рыночной экономикой. Понятие МЭ различно как в отечеств, так и зарубежной лит-ре. МЭ обозначают как совокупность нац-х хозяйств, связанных системой эконом-х отношений, так и теорию и научную дисциплину, изучающую экономику современного мира. Наиболее часто МХ определяют как совокупность нац хозяйств, связанных друг с другом на основе МРТ. МЭ трактуется также как совокупность мировой торговли, финансовых отношений, распределение капитала и рабочей силы. Р. Хасбулатов в нач 90-х – МЭ – совокупность нац хозяйств, находящихся в постоянной динамике, обладающих растущими международными связями и сложнейшими взаимовлияниями, подчиняющаяся объективным законам рыночной экономики, в рез-те чего формируется крайне противоречивая, но боле или менее целостная мировая экономическая система. Понятие МЭ исп-ся для обозначения эк дисциплины, предметом к-й явл-ся исслед. Закономерностей развития хоз-ва в межд. масшт, тенд развит мир рынков, рег-х процессы в МХ. Как объект изуч МЭ-целостн сист нац хоз-в, облад-х ресурсами, развив-ся межд связями, подчиняющимся объективно эко законам. Как науч дисц МЭ-теория, применяемая для изучМХ, основ-е на микроэко, макроэк и явл-ся частью в сист эко наук. Отправн точка – работа Ленина «МХ и империализм». Региональная эк-ка на межнац-м уровне – это экономика отдельных регионов(стран), включающая как элементы и механизмы внутренней структуры региона, так и эконом-е связи с другими регионами. Национальная экономика – это взаимозависимая система, включающая соц-эконом комплекс определенной страны исторически сложившийся в определенных территориальных границах. МЭ – историческая категория, т.к. каждому этапу ее развития соответствует определенный уровень развития производства и соц-эконом развития, а также уровень развития МЭО. Черты МЭ 1. целостность, т.е. устойчивое взаимодействие всех составных частей, кот-е не означает гармоничности МЭ. 2. наличие общей цели – функционирование МЭО направлено на удовлетворение чел потребностей. 3. Множественность составляющих МХ элементов. 4. Структурность (территор, отраслевая, соц-эконом). 5. Иерархичность – определенный порядок и нормы междунар. права, контроль за соблюдением которых осущ-ся различными междунарю орг-ми. 6. неравномерность развития как в целом, так и в отдельных регионах и по странам. 7. динамическое равновесие МЭ как общ-экономич. сис-мы. 8. Основа МЭ-жко развитие, оно мб интенсивн и экстенс, осущ-ся циклически. Предмет курса - МЭ и МЭО - сис-ма разнообр-х хозяйств-х(научн-технич, произв-х, коммерч-х и тд) связей нац эк-к стран, основанная на МРТ. Основной критерий развития МХ – эконом рост, для развития МЭ характерны цикличность развития, экономические процессы, т. к. МХ по преимуществу – рыночные процессы. Задача курса МЭ и МЭО – изучить всемирное хозяйство во всей сложности противоречий в рамках целостной системы, при этом цель курса МЭ – изучение ресурсов, механизмов, тенденций и противоречий развития МЭ в целом и отдельных ее частей. Цель в разделе МЭО – изучение мирохозяйственных связей и экон отн-й в рамках всей МЭ и отдельных ее частей.