10. Возможные процедуры диагностики достижения цели.

1. Дальнейшее наблюдение за учащимися, составление ими планов деятельности по выполнению творческого проекта, степень понимания того, что им нужно сделать будет являться диагностикой.

2. Оценка качества объекта, выполненное вовремя задание, регулярное консультирование с учителем и творческий подход в деятельности также будут являться критериями качества вводного занятия по модулю «Проект».

3. Конечный результат - выполненное в срок задание высокого качества.