Вопрос 12: Художественная литература Древнего Рима.

Богата и разнообразна. Публий Вергилий Мирон (70-19 г. до н.э.). «Эклогики», «Буколики» привлекли внимание мецената. «Георгики» предст. собой пропаганду с/х в Италии. «Энеида» предст. подражание поэмам Гомера, цель произведения – прославить и возвеличить род Октавиана Августа. Гораций Лак (65-8 до н.э.). Обратил внимание мецената. Довел до совершенства метрику латин. яз. Публий Овидий Назон (43 до н.э. – 17 н.э.). Писал о любви. «Песня о любви», «Наука о любви» и др. Писал фасты и метаморфозы. В 15 книгах. Был изгнан из Рима. «Печальные песни».

Сократ, Платон, Аристотель.

г. Милет – Фалес, Анаксимандр, Анаксимен, Гераклит. Изучали науки. Фалесвавилонскую, финикийскую. Все сущее, и найти первоначало. Фалес началом всего признавал воду. Все в мире одушевлено. Календарь. 7-6 век до н.э. Анаксимандр – в основе сущего беспредельное. Анаксимен – все происходит из воздуха. Гераклит – начало всего огонь. Пифагоризм. Пифагор называл себя философом. Учился в Египте у египет. жрецов. Взяли не сразу, проходил испытания. В школе Пифагора главной была математика, изучали астрономию. В основе всего лежит число. Пифагор – геоцентризм. Жил в 5 веке до н.э.

г. Элея – Ксенофан, Парменид, Зенон. (6-5 век до н.э.). Ксенофан – все боги придуманы людьми. Парменид написал поэму «О природе». Разум. Зенон основопол. диалектики, искусство постижение истины посредством столкновения противополож. мнений.

Левкипп, Демокрит. (5-4 века до н.э.) Теория атомов.все состоит из атомов и воздуха.

Софнеты – платные учителя риторики. Гераклит, Горгий, Протагор, Продик. (5 век до н.э.). Гераклит – чел-ое сознание познават. Горгий – ничто не существует, не передаваемо и не объяснимо. Протагор «О богах», «Истина», «О сущем». У каждого чел-ка существует своя истина. Продик (безбожник). Занимался проблемами языка. Прежде чем философ.нужно знать язык.

Сократ (470-399 г. до н.э.) Основат. диалектики. Учения излагал устно. Его учения известы от учеников. Добродетель. Все пороки из лжи. Добро и красота тождественны. Правду можно найти путем размышления. Заниматься науками настолько, сколько нужно для жизни. Казнен в Афинах, обвиняли, заставили принять яд. Платон (427-347 г до н.э.). Отец идеализма.есть где-то идеи, а жизнь их отражение. «Госу-во», «Политик», «Законы». Стремление приблизить теорию госу-ва к жизни. Аристотель (384-322 г. до н.э.). Ученый, энциклопедист. Отец логики, естествознания, силлогистики, риторики. 343 г. учитель Александра Македонского. 345 г. школа ликей (лицей).Перипатетической так же назыв. школу. Основные работы: «Софист», «Категории», «О небе», «История животных», «Поэтика», «Риторика». Наилучшая форма госу-ва – монархия, аристократия.

Вопрос 13: Художественная литература Древней Греции.

Искусство и науки находились угреков в тесной связи с госу-ом и религией. Скульпторы, архитекторы, поэты, писатели прославляли в своих произведениях госу-во. Принадлежит открытие драмы. Драма развивалась из хорового пения посвященного богу вина. 530 г. до н.э. Феспидна празднике в честь бога Деониса (присоед.) первый драматург. Римский знаменитый трагик – Эсхил(525-455 г. до н.э.). Отличился тем, что заставил ходить актёров в париках и башмаках на высокой подошве. Два актера и хор. Хор в диалоге с действующими лицами. Эсхил написал 70 трагедий: «Прометей прикованный», «Персы» и др. Софокл(498-406 г. до н.э.) попытался придать разнообразие, ввел 3-ого актера. «Эдип царь», «Антигона», «Эдип в колонии». Еврипид (480-406 г. до н.э.) Попытался изобразить людей на сцене такими, какие они есть на самом деле. В своих произведениях вступал в противоречия с мифами и легендами. «Овест», «Медея», «Эфигения во Влите».Аристофан (445-386 г до н.э.). Выражал полит.взгляды. «Всадники» предметом для нападок избрал Клеона, госу-ого политика. В комедии «Облака» философил софистов. «Мир» против ужасов пелопонесской войны. В своих комедиях изображал реальную жизнь. Отец истории – Геродот (486-425 г. до н.э.). В истории борьба греков. История из 9 книг. Продолжатель Фукстид(460-396 г. до н.э.). История пелопонесской войны. Его ученик Ксенофонд (430-355 г. до н.э.). Написал греческую историю, которая явл. приложением к пелопонесской истории; написал историю о Сократе.