- •Содержание
- •Введение
- •1. Общие положения
- •2. Порядок выполнения курсовых и дипломных работ (проектов)
- •2.1. Выбор и утверждение темы исследования
- •2.2. Разработка задания на выполнение вкр
- •2.3. План-график выполнения вкр
- •2.4. Сбор материала и этапы осуществления курсовой и дипломной работы (проекта)
- •3. Структура курсовых и дипломных работ (проектов)
- •3.1. План работы (проекта)
- •3.2. Понятийный аппарат введения
- •3.3. Основная часть работы (проекта)
- •3.4. Заключение
- •3.5. Список использованных источников и литературы. Правила оформления
- •3.6. Приложения
- •3.7. Автореферат
- •4. Требования к содержанию текстовой части курсовых и дипломных работ (проектов)
- •4.1. Текст работы (проекта)
- •4.2. Оформление таблиц
- •4.3. Оформление иллюстраций и формул
- •5. Научно-справочный аппарат курсовЫх и дипломнЫх работ (проектОв)
- •5.1. Цитирование
- •5.2. Ссылки и сноски
- •5.2.1. Ссылки на структурные элементы и фрагменты текста
- •5.2.2. Ссылки на документы (библиографические ссылки)
- •5.3. Правила оформления библиографических записей в списке использованных источников и литературы
- •5.4. Последовательность и правила описания отдельных элементов библиографического описания
- •Заголовок описания
- •2. Область заглавия и сведений об ответственности
- •Заглавие
- •Сведения об ответственности за издание
- •3. Область специфических сведений
- •4. Область издания
- •5. Область выходных данных
- •6. Область физической характеристики
- •7. Область серии
- •8. Область примечания
- •9. Область стандартного номера (или его альтернативы)
- •5.5. Объекты библиографического описания, схемы и примеры описания
- •Описание книги
- •Многотомные издания
- •Описание сериального издания
- •Описание составной части произведения (аналитическое описание)
- •Описание рецензий
- •Описание диссертаций и авторефератов
- •Описание депонированных работ
- •Описание электронных ресурсов
- •Описание архивных документов
- •6.Требования к оформлению текстовой и графической части курсовых и дипломных работ (проектов)
- •6.1. Оформление текстовой части
- •6.2. Оформление графической части
- •7. Порядок защиты курсовых и дипломных работ (проектов)
- •7.1. Порядок защиты курсовых работ (проектов)
- •7.2. Порядок защиты дипломных работ (проектов)
- •Список использованных источников и литературы
- •Источники
- •II. Литература
- •III. Справочные и информационные издания
- •Приложения
- •Список примерных тем курсовых работ (проектов) по дисциплине «Теория социальной работы»
- •Список примерных тем курсовых работ (проектов) по дисциплине «Технология социальной работы»
- •Примерный список тем курсовых работ (проектов) по дисциплинам специализации
- •Примерная тематика выпускных квалификационных работ
- •Основная литература для курсового и дипломного проектирования
- •Образец заявления об утверждении темы курсовой работы (проекта)
- •Заявление
- •Образец заявления об утверждении темы выпускной квалификационной работы
- •Заявление
- •Образец листа контроля курсовой работы (проекта)
- •Образец задания на выпускную квалификационную работу
- •Приложение 10 Образец примерного плана работы над выпускной квалификационной работой
- •Список образовательных сайтов и сайтов государственных органов власти Республики Татарстан
- •Образец титульного листа курсовой работы (проекта)
- •Кафедра социальной работы, педагогики и психологии
- •Образец аннотации выпускной квалификационной работы Аннотация
- •Структура аннотации и основные клише, используемые при составлении аннотации вкр
- •Образец оглавления курсовой и дипломной работы (проекта)
- •Вариант примерного порядка расположения материалов в списке использованных источников и литературы
- •Приложение 22 Образец отзыва научного руководителя на курсовую работу (проект)
- •Образец рецензии на курсовую работу (проект)
- •Список конструкций для написания рецензии и отзыва на курсовую и дипломную работу (проект)
- •Список глаголов, употребляющихся при аннотировании, реферировании и рецензировании курсовых и дипломных работ (проектов)
- •Рекомендации для публичного выступления студентов при защите курсовых и дипломных работ (проектов)
- •I. Одиннадцать принципов построения выступления
- •II. Восемнадцать способов добиться уверенности при публичном выступлении
- •III. Семь способов, чтобы улучшить ваш голос
- •IV. Одиннадцать советов, как написать и прочитать подготовленную речь
- •V. Семь способов организации выступления
- •VI. Восемь советов, как придумать привлекательное название выступлению
- •VII. Шесть способов сделать речь еще более воздействующей на аудиторию
- •Образец отзыва на выпускную квалификационную работу
- •Отзыв руководителя выпускной квалификационной работы (проекта)
- •Образец рецензии на выпускную квалификационную работу
- •Отзыв рецензента о выпускной квалификационной работе (проекте)
- •420015, Казань, к. Маркса, 68
3.4. Заключение
Заключение к работе (проекту), как и Введение, является не вспомогательным разделом к «основному содержанию», а наиболее важной и ответственной частью этого основного содержания исследования. Заключение подводит итог всей работе исследователя: в нем обобщаются результаты, изложенные в главах, даются окончательные выводы по изучению темы. Не нужно думать, что «Заключение» есть простой реферат исследования, краткий пересказ того, что изложено в главах и параграфах. Строго говоря, содержание «Заключения» и суммированное содержание глав и параграфов различаются не в количественном, а в качественном значениях. В процессе написания «Заключения» происходит не механическое сокращение объема изложенных результатов исследования, а новое, на высшем уровне проводимое осмысление научных результатов, продолжается процесс решения задач и достижения цели исследования, осуществляется завершающий этап исследования, абстрагирование от необходимых в ходе исследования частностей до уровня теоретического отбора главного, существенного, законосообразного. В то же время это не тезисы, которые требуют доказательства, а обоснованные научные положения, «теоремы», доказанные в главах.
Заключение оформляется различными способами, выбор которых зависит от характера конкретного материала, цели и задач исследования, степени обобщенности результатов исследования в главах и параграфах, логической связи между выводами по отдельным аспектам темы. Используются такие приемы, как реферативное обобщение в последовательности разделов сочинения, проблемное изложение итогов работы, обобщение содержания в порядке соподчиненности основных вопросов, независимо от очередности их рассмотрения в главах, перечисление выводов и др.
Независимо от способа организации материалов, в «Заключении» необходимо обеспечить некоторые позиции как обязательное условие отчета о проделанной работе:
1) провести мысль о достижении цели и решении задач, сформулированных во «Введении», дать авторскую оценку полноты решения поставленных задач;
2) представить в выводах положения, указывающие на доказательство гипотезы, тезисов, ответы к поставленным вопросам;
3) сформулировать основные выводы по каждому разделу работы;
4) изложить предложения по дальнейшему научному освоению темы;
5) дать рекомендации для научного или практического использования результатов в теории и практике социальной работы;
6) отметить позиции, в которых исследователем внесено нечто новое в науку или практику;
7) обобщить главный научно-практический итог исследования;
8) указать перспективы дальнейшего изучения проблемы, в русле которой дипломник разрабатывал свою тему.
Объем «Заключения» трудно определить безотносительно к конкретной работе, однако при выполнении всех перечисленных условий этот раздел составит: для ВКР, по-видимому, 4-6 страниц, а для курсовой работы (проекта) – соответственно 1,5-3 страницы машинописного текста.
Следует иметь в виду, что не должно быть противоречий между выводами в главах и выводами в «Заключении». В то же время выводы «Заключения» не могут быть дословным пересказом выводов к главам. Выводы из глав обобщаются при создании «Заключения», формулируются уже не на материале каждой отдельно взятой главы, а на базе результатов исследования всей темы в целом и, следовательно, на иной логико-познавательной основе, на более широком содержательном фоне, с иными возможностями к обобщению.