- •Содержание
- •Введение
- •1. Общие положения
- •2. Порядок выполнения курсовых и дипломных работ (проектов)
- •2.1. Выбор и утверждение темы исследования
- •2.2. Разработка задания на выполнение вкр
- •2.3. План-график выполнения вкр
- •2.4. Сбор материала и этапы осуществления курсовой и дипломной работы (проекта)
- •3. Структура курсовых и дипломных работ (проектов)
- •3.1. План работы (проекта)
- •3.2. Понятийный аппарат введения
- •3.3. Основная часть работы (проекта)
- •3.4. Заключение
- •3.5. Список использованных источников и литературы. Правила оформления
- •3.6. Приложения
- •3.7. Автореферат
- •4. Требования к содержанию текстовой части курсовых и дипломных работ (проектов)
- •4.1. Текст работы (проекта)
- •4.2. Оформление таблиц
- •4.3. Оформление иллюстраций и формул
- •5. Научно-справочный аппарат курсовЫх и дипломнЫх работ (проектОв)
- •5.1. Цитирование
- •5.2. Ссылки и сноски
- •5.2.1. Ссылки на структурные элементы и фрагменты текста
- •5.2.2. Ссылки на документы (библиографические ссылки)
- •5.3. Правила оформления библиографических записей в списке использованных источников и литературы
- •5.4. Последовательность и правила описания отдельных элементов библиографического описания
- •Заголовок описания
- •2. Область заглавия и сведений об ответственности
- •Заглавие
- •Сведения об ответственности за издание
- •3. Область специфических сведений
- •4. Область издания
- •5. Область выходных данных
- •6. Область физической характеристики
- •7. Область серии
- •8. Область примечания
- •9. Область стандартного номера (или его альтернативы)
- •5.5. Объекты библиографического описания, схемы и примеры описания
- •Описание книги
- •Многотомные издания
- •Описание сериального издания
- •Описание составной части произведения (аналитическое описание)
- •Описание рецензий
- •Описание диссертаций и авторефератов
- •Описание депонированных работ
- •Описание электронных ресурсов
- •Описание архивных документов
- •6.Требования к оформлению текстовой и графической части курсовых и дипломных работ (проектов)
- •6.1. Оформление текстовой части
- •6.2. Оформление графической части
- •7. Порядок защиты курсовых и дипломных работ (проектов)
- •7.1. Порядок защиты курсовых работ (проектов)
- •7.2. Порядок защиты дипломных работ (проектов)
- •Список использованных источников и литературы
- •Источники
- •II. Литература
- •III. Справочные и информационные издания
- •Приложения
- •Список примерных тем курсовых работ (проектов) по дисциплине «Теория социальной работы»
- •Список примерных тем курсовых работ (проектов) по дисциплине «Технология социальной работы»
- •Примерный список тем курсовых работ (проектов) по дисциплинам специализации
- •Примерная тематика выпускных квалификационных работ
- •Основная литература для курсового и дипломного проектирования
- •Образец заявления об утверждении темы курсовой работы (проекта)
- •Заявление
- •Образец заявления об утверждении темы выпускной квалификационной работы
- •Заявление
- •Образец листа контроля курсовой работы (проекта)
- •Образец задания на выпускную квалификационную работу
- •Приложение 10 Образец примерного плана работы над выпускной квалификационной работой
- •Список образовательных сайтов и сайтов государственных органов власти Республики Татарстан
- •Образец титульного листа курсовой работы (проекта)
- •Кафедра социальной работы, педагогики и психологии
- •Образец аннотации выпускной квалификационной работы Аннотация
- •Структура аннотации и основные клише, используемые при составлении аннотации вкр
- •Образец оглавления курсовой и дипломной работы (проекта)
- •Вариант примерного порядка расположения материалов в списке использованных источников и литературы
- •Приложение 22 Образец отзыва научного руководителя на курсовую работу (проект)
- •Образец рецензии на курсовую работу (проект)
- •Список конструкций для написания рецензии и отзыва на курсовую и дипломную работу (проект)
- •Список глаголов, употребляющихся при аннотировании, реферировании и рецензировании курсовых и дипломных работ (проектов)
- •Рекомендации для публичного выступления студентов при защите курсовых и дипломных работ (проектов)
- •I. Одиннадцать принципов построения выступления
- •II. Восемнадцать способов добиться уверенности при публичном выступлении
- •III. Семь способов, чтобы улучшить ваш голос
- •IV. Одиннадцать советов, как написать и прочитать подготовленную речь
- •V. Семь способов организации выступления
- •VI. Восемь советов, как придумать привлекательное название выступлению
- •VII. Шесть способов сделать речь еще более воздействующей на аудиторию
- •Образец отзыва на выпускную квалификационную работу
- •Отзыв руководителя выпускной квалификационной работы (проекта)
- •Образец рецензии на выпускную квалификационную работу
- •Отзыв рецензента о выпускной квалификационной работе (проекте)
- •420015, Казань, к. Маркса, 68
VI. Восемь советов, как придумать привлекательное название выступлению
1. Продумайте, какую основную выгоду можно извлечь из вашего выступления.
Название «Сила разговора: как заставить людей слушать вас» говорит больше, чем «Эффективные коммуникативные навыки». А заголовок, начинающийся со слова «Как ...», рассказывает слушателям о том, что они смогут получить от Вашего выступления.
2. Используйте цифры, чтобы выразить любопытство. Заголовок «Четыре секрета лидерства» выглядит более интригующим, чем просто «Секреты лидерства».
3. Используйте подзаголовки и заглавные буквы, чтобы усилить зрительное влияние.
Заметьте, насколько значительнее выглядит название «КРИТИКА И ПОХВАЛА: ВЫСКАЗЫВАЙТЕ И ПОЛУЧАЙТЕ» благодаря использованию заглавных букв.
4. Удлиняйте заголовки, чтобы конкретизировать название своего выступления.
Название «Наиболее значимые для вас отношения» может быть выгодно удлинено до «Больше отдавайте и больше получайте от наиболее значимых для вас отношений».
5. Интригуйте.
Эта стратегия заключается в том, чтобы заинтриговать потенциальную аудиторию, например: «Десять пунктов, касающихся того, как вести дела, о которых никогда не расскажет вам никто». Как вы полагаете, заинтересовало бы вас сообщение с таким названием?
6. Позаимствуйте фразу из своего выступления.
Возможно, что в вашем выступлении найдется особо выразительная фраза, которую можно использовать в качестве заголовка.
7. Задайте вопрос.
От вопросов всегда очень трудно отмахнуться. Переделайте свой повествовательный заголовок в вопросительный, и почти каждый, кто увидит его, попытается задуматься над ответом, и таким образом попадется на «крючок» вашего выступления. Заголовок «Война и наркотики» можно переделать в «Кто выигрывает в войне с наркотиками?»
8. Используйте впечатляющие слова.
Приведем примеры некоторых слов, которые особенно привлекают внимание и которые должны использоваться в заголовках: вы, как, новый, свободный, теперь, внезапно, поразительный, чудо, власть, секрет, замечательный, начинающий, волшебный, изменение.
VII. Шесть способов сделать речь еще более воздействующей на аудиторию
1. Используйте переходы, чтобы связать свои идеи вместе.
Переходами могут быть те слова, фразы или предложения, которые помогают вам переходить от одного пункта вашей речи к другому. Наиболее простым переходом является нумерация ваших пунктов («Во-первых, во-вторых»,..). Другой переходной стратегией является постановка вопросов и ответов на них. Вы можете повторить фразу из предыдущего предложения и развить ее. Обычные слова, такие как: кроме того; к тому же; в то же время; с другой стороны; фактически; следовательно; между тем – могут также служить переходами. Меняйте способы переходов. Любой из них перестанет действовать после повторного применения.
2. Используйте повторение, чтобы заострить внимание слушателей.
3. Используйте антитезы, чтобы произвести незабываемый эффект.
Эта техника состоит в помещении противоположных идей в рамках аналогично расположенных слов.
4. Подчеркивайте важную мысль, задавая риторический вопрос.
5. Рисуйте для аудитории словесные картины с помощью аналогий, сравнений или метафор.
6. Обращайтесь к аудитории, используя правило трех чисел. Серии из трех идей всегда кажутся более выразительными, чем из двух, четырех и более.
Приложение 27