12. И 13 Язык и мышление. Гносеологический, психологический, нейрофизиологический подход к изучению взаимоотношения языка и мышления.

Г.Г Гадамер (философ)

«Таинственная близость языка и мышления, приводит к сокрытию языка и мышления».

Исследования в различных науках привели к следующим выводам:

1. Мышление и язык явления разной природы психической и материальной.

2. Мышление и язык оперируют соотносимыми, но различными категориями: понятия, суждения, умозаключения, слова, предложения. Их области не совпадают.

Потебня: «Мысль шире слов».

«Мысль рождается во время паузы – мысль есть, слов нет»

В каждом предложении имеется так называемый имплицитный смысл и прессупозиции (фоновые знания) – мысль есть, слов нет.

Неинформативные предложения, тафталогии, плеоназм – слова есть, мысль не выражена. Отсюда Гумбольдт: «Всякое понимание есть непонимание».

Потебня: « Всякое понимание, есть понимание по-своему».

Тютчев: «Мысль изреченная есть ложь».

Эта проблема изучается когнитивной лингвистикой, основным понятием которой, является концепт, под которым понимается способ отражения в языке тех или иных ментальных структур.

Основной идеей является: слово не просто отражение действительности, в слове отражается вся культура, психические особенности индивида.

Развитие мышления и развитие языка – это параллельные взаимодополняющие процессы, мышление будучи исторически первичным дает возможность возникновению языка. Язык в своем развитии повторяет основные этапы развития мышления, в тоже время мышление развивается в непосредственной связи с развитием языка.

Языковой код – набор знаков, который служит для передачи разных функций, целей.

Главная функция языка – это служить средством формирования мыслей.

Мышление, как наглядно-образное, так и конечно абстрактное, предпологают знание языка.

14Структурная типология языков. Причины структурного сходства языков. Языковые универсалии.

Универсалии – это изучение языковых явлений, которые имеют место во всех языках мира или по крайней мере в большинстве языков. Универсалии формируются в виде отдельных высказываний, которые отражают явления присущие всем языкам, например: каждый язык имеет фонему. Универсалии выводили: якобсон, рождественский, полеванов, успенский. Универсалии носят авторский характер, довольно полный список универсалий существует и на русском языке и носит название «языковые универсалии». Универсалии обнаруживаются двумя способами: дедуктивным или индуктивным. Дедуктивный - теоретическое допущение, что некое явление должно быть присуще всем языкам (во всех языках есть гласн и согл). Индуктивный – это имперический (практика) способ заключающийся в наблюдении над языками. (в каждом языке есть местоимения).

Степень универсальности у подобных высказываний различна. Универсалии могут носить либо абсолютный характер, т.е не иметь исключений (во всех языках есть местоимение), либо статический характер (почти во всех языках есть не менее 2х гласных фонем, исключения: три языка в т числе абазинский (абхазский)).

Лингвистические универсалии выявляются на всех уровнях языка и соответственно различаются: фонологические универсалии (кол-во фонем в языках располагаются в интервале от 10-81); лексикосемантические (в любом языке наименование абстрактных понятий восходят к наименованиям конкретных предметов, степень/ступень, грусть/груз, горе/горький, всюду есть имена собственные); синтаксические (в любом языке, так или иначе, различаются тема и рема); морфологические (корневая морфема не может быть выражена нулевым экспонентом). Универсалии характеризуют языковые явления, как в статике (вышеперечисленные), так и в динамике (универсально, появление в языке новых метафорических и метонимических значений слов).