- •Министерство образования Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Философский факультет
- •Программа учебной дисциплины культурология
- •Санкт-Петербург 2003 г.
- •Организационно-методический раздел
- •Требование к уровню освоения дисциплины «Культурология»:
- •Объем дисциплины, виды учебной работы, форма текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Содержание дисциплины
- •3.1. Темы лекций, их краткое содержание
- •3.1.1. Культура как предмет культурологии.
- •3.2.1. Становление культурологии. Основные культурологические концепции.
- •3.3. Учение культурологии об исторических формах культуры.
- •3.3.8. Европейская культура эпохи Просвещения (XVII – XIX вв.).
- •3.4. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы:
- •3.7. Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу
- •4.4.2. Дополнительная литература
3.3.8. Европейская культура эпохи Просвещения (XVII – XIX вв.).
Возникновение капитализма, буржуазные революции. Научная революция (Г.Галилей, Декарт, Ньютон). Культ Разума, рационализм и эмпиризм. Промышленная революция, легитимация мира повседневности (обыденной жизни). Художественная культура, сосуществование различных стилей: маньеризм, барокко, классицизм. Особенности русского искусства XVII – XVIII вв. Архитектура Петербурга. Роль промышленного развития в культурных изменениях. Техника как культурный фактор.
Метафизика, исторические, социальные и технические науки в XIX веке. Философский рационализм и иррационализм. Критика принципов классического рационализма. Романтизм и реализм в искусстве. Художественный авангардизм импрессионистов и пост импрессионистов. Позитивизм в философии, натурализм в литературе и живописи, эклектика в архитектуре – характерные черты европейской культуры XIX века. Культурная трансформация России в XIX веке: литература, музыка, архитектура. Культурный смысл спора о Москве и Петербурге в судьбах русской культуры.
3.3.9. Некоторые особенности культуры XX – XXIвв. Культура модерна. Идейные основы модернизма. Модернизм в русском искусстве. «Мир искусства». Философия и искусство «Серебряного века». Символизм, акмеизм, имаженизм, футуризм. Глобальные катаклизмы XX века. Антиутопии в художественной литературе (Оруэлл, Платонов, Замятин). Социодинамика современной культуры. Массовое общество, массовый человек и массовая культура. Революция в сфере информации и техники (Э.Тоффлер, Д.Белл), компьютеризация современной культуры. Тенденциии и перспективы развития современной культуры (постмодернизм). Культурно-социальные проблемы современности: отношение к природе (экология), проблемы войны и терроризма, техника и человек, культура города и маргинализм.
3.4. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы:
3.4.1. Что означает понятие «культура»?
3.4.2. Культура в интерпретации специальных наук о культуре и культурологии.
3.4.3. Понятие о ценностях и формах культуры.
3.4.4. Языки культуры и культура языка.
3.4.5. Культура и субкультура.
3.4.6. Особенности молодежной субкультуры.
3.4.7. Массовая и элитарная культуры.
3.4.8. Субкультуры маргинальных групп.
3.4.9. Повседневная культура.
3.4.10. Особенности современной культуры.
3.4.1.1. Функции культуры.
3.4.12.. Что такое европоцентризм и как он проявлялся в истории культуры?
3.4.13. Правомерно ли говорить о «высокой» и «низкой», о «передовых» и «отсталых» культурах того или иного географического региона или этносов?
3.4.14. Какие имеются подходы (концепции) в культурологии относительно источников, типов и векторов культурных процессов?
3.4.15 В чем проблемность периодизации культурно исторических форм?
3.4.16. Общее и особенное в учении об основных исторических формах культуры.
3.4.17. Задание для самостоятельной работы предполагает изучение рекомендуемых программой текстов.
3.5.1. Курсовых работ данной программой не предусматривается, поскольку она является частью общеобразовательных дисциплин.
3.6.1. Примерные темы рефератов соответствуют перечню контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы (пункт 3.4.).