- •Генетика пола
- •9 А в : 3 а вв : 3 аа в : 1 аавв
- •3. Гибридизация нуклеиновых кислот, позволяющая с большой точностью выявить специфические неуклеотидные последовательности на основе их способности связывать комплементарные основания.
- •4. Определение нуклеотидной последовательности днк и рнк.
- •Познакомить учащихся с предметом задачами биотехнологии, основными методами и применением генетической инженерии.
- •27 Материальные основы изменчивости.
- •Материальные основы наследственности
- •Механизмы действия ферментов
- •Лабораторная работа №3
- •29 Тема. Особенности строения прокариотной клетки.
- •Методика использования дидактических средств обучения при изучении темы.
25 тема. Закономерности наследственности
Хромосомная теория наследственности[1] — теория, согласно которой хромосомы, заключённые в ядре клетки, являются носителями генов и представляют собой материальную основу наследственности, то есть преемственность свойств организмов в ряду поколений определяется преемственностью их хромосом. Хромосомная теория наследственности возникла в начале 20 в. на основе клеточной теории и использовалась для изучения наследственных свойств организмов гибридологического анализа.
Основные положения хромосомной теории наследственности.
Законы наследования
1 закон Менделя или закон единообразия гибридов первого поколения:
При скрещивании чистых линий между собой, гибриды первого поколения единообразны.
Мендель открыл этот закон на примере окраски цветов гороха. Скрещивая растения с красными и желтыми цветками, он получил растения первого поколения только одного цвета. Такая однотипность проявляется в первом поколении двумя способами: цветы гороха имеют окраску одного из родителей, которую Мендель назвал доминантной, в то время как другая, не проявившаяся окраска названа рецессивной, или же эти окраски как бы смешиваются между собой. В последнем случае цветки имеют оранжевую или промежуточную между исходными окраску.
2 закон расщепления или второй закон Менделя
При скрещивании гибридов первого поколения между собой во втором поколении наблюдается расщепление по фенотипу в отношении 3:1
Следовательно, 75% потомков второго поколения будут обладать доминантными признаками, а 25% - рецессивными.
3 закон Менделя или закон независимого наследования признаков:
В дигибридном скрещивании гибридов первого поколения между собой, во втором поколении наблюдается расщепление по фенотипу 9:3:3:1. Признаки наследуются независимо друг от друга. Менделю попались признаки, гены которых находились в разных парах гомологичных хромосом гороха. При мейозе гомологичные хромосомы разных пар комбинируются в гаметах случайным образом. Если в гамету попала отцовская хромосома первой пары, то с равной вероятностью в эту гамету может попасть как отцовская, так и материнская хромосома второй пары. Поэтому признаки, гены которых находятся в разных парах гомологичных хромосом, комбинируются независимо друг от друга.
Генетика пола
Пол, как и любой другой признак организма, наследственно детерминирован. Важнейшая роль в генетической детерминации пола и в поддержании закономерного соотношения полов принадлежит хромосомному аппарату.
У раздельнополых организмов (животных и двудомных растении) соотношение полов обычно составляет 1:1, то есть мужские и женские особи встречаются одинаково часто. Это соотношение совпадает с расщеплением в анализирующем скрещивании, когда одна из скрещиваемых форм является гетерозиготной (Аа), а другая — гомозиготной по рецессивным аллелям (аа). В потомстве в этом случае наблюдается расщепление в отношении 1Аа:1аа. Если пол наследуется по такому же принципу, то вполне логично было бы предположить, что один пол должен быть гомозиготным, а другой — гетерозиготным. Тогда расщепление по полу должно быть в каждом поколении равным 1:1, что и наблюдается в действительности.
При изучении хромосомных наборов самцов и самок ряда животных между ними были обнаружены некоторые различия. Как у мужских, так и у женских особей во всех клетках имеются пары одинаковых (гомологичных) хромосом, но по одной паре хромосом они различаются. Такие хромосомы, по которым самцы и самки отличаются друг от друга, называют половыми хромосомами. Те из них, которые являются парными у одного из полов, называют X-хромосомами (например, у дрозофилы и млекопитающих) или Z-хромосомами (например, у птиц). Непарная половая хромосома, имеющаяся у особей только одного пола, была названа У-хромосомой (у дрозофилы и млекопитающих) или W-хромосомой (у птиц). Открытие половых хромосом и установление их роли в определении пола послужило важным доводом в пользу того, что хромосомы определяют признаки организма.
Методика решения задач по генетике.
Для того чтобы правильно решить задачу нужно, прежде всего, внимательно прочитать и осмыслить ее условия.
Чтобы определить тип задачи необходимо выяснить:
Сколько пар признаков рассматривается в задаче
Сколько пар генов контролируют развитие признаков;
Какие организмы (гомо-, гетерозиготные) скрещиваются
Тип скрещивания (прямое, возвратное, анализирующее и т.д.);
Сцеплено или независимо наследуются гены, контролирующие развитие признаков;
Связано ли наследование признаков с полом;
Сколько классов фенотипов (или генотипов) образуется в потомстве, полученном от скрещивания, и каково их количественное соотношение.
Основные этапы решения задачи.
(При решении задач по определенным темам последовательность этапов может меняться, а их содержание модифицироваться)
Внимательно прочтите условия задачи
Сделайте краткую запись условия
Запишите генотип и фенотип скрещиваемых особей.
Определите и запишите типы гамет, которые образуют скрещиваемые особи.
Определите и запишите фенотипы и генотипы, полученные от скрещивания потомства
Проанализируйте результаты скрещивания.
Для этого определите количество классов потомства по фенотипу и генотипу, и запишите их в виде численного соотношения.
Запишите ответ на вопрос задачи.
Обратная задача:
У фигурной тыквы белая окраска плодов А доминирует над желтой а и дисковидная форма В – над шаровидной формой б. Как будут выглядеть F1 и F2 от скрещивания гомозиготной белой шаровидной тыквы с гомозиготной желтой дисковидной?
1. Определи генотип родителей, типы гамет и запишем схему первого скрещивания
Р: белая шаровидная х желтая дисковидная
ААвв ааВВ
G Ав аВ
F1 АаВв
Белая дисковидная
2. Составим схему второго скрещивания, определим гаметы. Генотипы и фенотипы потомков
Р белая дисковидная х белая дисковидная
АаВв АаВв
G АВ, Ав, аВ, ав АВ, Ав, аВ, ав
9 А В : 3 А вв : 3 аа в : 1аавв
Белые дисковидные белые шаровидные желтые дисковидные белые шаровидные
Прямая задача:
Раннеспелый сорт овса нормального роста скрещивали с позднеспелым сортом гигантского роста. Определите, какими будут гибриды первого поколения. Каким по генотипу и фенотипу окажется потомство от скрещивания гибридов между собой, а так же их количественное соотношение? ( ген определяющий раннюю спелость овса, доминирует над геном, определяющим позднюю спелость; ген нормального роста доминирует над геном гигантского роста)
Дано:
А – раннеспелый
а – позднеспелый
В – нормальный
в – гигантский
Р раннеспелый норм. х позднеспелый гигант.
ААВВ аавв
G АВ ав
F1 АаВв
Раннеспелый нормальный
Р раннеспелый норм. х раннеспелый норм.
АаВв АаВв
G АВ ав Ав аВ АВ ав Ав аВ