6. Грамматическое значение и грамматические способы (средства) его выражения.

Грамматика – конкретный грамматический строй языка, который включает и средства словообразования и т.д.

Понятия грамматики:

• грамматическое значение

• грамматическая форма

• грамматические способы (средства)

• грамматическая категория

Почти любое слово содержит два значения: лексическое и грамматическое. Если лексическое значение слово индивидуально, конкретно, то грамматическое значение неиндивидуально, оно абстрактно, оно будет общим для целого ряда однотипных слов, всегда имеет формальные средства своего выражения. Грамматическое значение всегда определенным образом формально выражено. Оно связано с нрамматическими формами, через которые оно выражается.

Средства (способы) языка:

Грамматические средства функционально равнозначные аффиксам:

• внутренняя флексия – значимые чередования согласных, гласных внутри корня (внешняя флексия – окончания) – например, man – men, foot – feet, read – read, сон – сна, есть языки, в которых все значения передаются только внутренней флексией, например арабский.

• супплетивизм – средство, когда грамматическое значение передается с помощью другого корня (ребенок – дети, человек – люди, брать – взять, я – мы, я – ты – он, хороший - лучший)

• редупликация – повторение либо целого, либо корня, либо части слова: куни (страна) – гунигуни (страны) (япон.), у прилагательных: добрый – предобрый.

• сложение – способ словообразовательный, способ образования новых слов: паровоз, водовоз. Есть языки у которых все словообразование сводится к сложению.

• служебные слова – грамматическое значение передается не внутри слова, а за его пределами: артикли (число), предлоги (подчинительные отношения между словами в предложении), послелоги (в тех языках, где нет префиксов): Бога ради, союзы (сочинительные отношения, между словами), частицы (наклонение), вспомогательные глаголы (время).

• порядок слов – может использоваться как словообразовательное средство, так и грамматическое значение, например, мама любит дочь.

• интонация – изменение модуляции голоса (в языке индейцев ХИЛ с нисходящей интонацией – песня, ХИЛ с восходящей – пой, используется для выражения отношения говорящего к предмету речи.

• ударение – средство, которое может использоваться как словообразовательное (замок – замок) и словоизменяющиеся (руки – руки)

Самый распространенный способ – аффиксация (выражение грамматического значения с помощью аффиксов), например, у глаголов: вид, время, лицо, число; у существительных: род, падеж.

В зависимости от выражаемого значения постфиксы подразделяются на суффиксы (имеющие деривационное, то есть словообразовательное значение) и флексии (имеющие реляционное, то есть указывающее на связь с другими членами предложения, значение). Суффикс передаёт и лексическое, и (чаще) грамматическое значение; может перевести слово из одной части речи в другую (транспонирующая функция).

Флексии — словоизменяющие аффиксы. Традиционное название флексий русского языка — окончания, так как они в основном располагаются в самом конце слов (внешняя флексия), foot-feet – внутренняя флексия.

Грамматические значения могут выражаться изменениями звукового состава самого корня. Или иначе – внутренней флексией. Но не все изменения корня внутренняя флексия. Для этого надо уметь различать разные типы чередований звуков.

Типы:

Фонетические – когда изменение звучания обусловлено позицией (воды-вода, друг-друга, лоб-лобный);

Нефонетические – изменение звучания не зависит от позиции, а чередуются разные фонемы (друга-друзей-дружный);

Морфологическое чередование обязательно по традиции (пень-пня, лоб-лба). Все эти чередования есть явление внутр. флексии; о Граммат. способы для всех языков одинаковы, но языки могут пользоваться и всеми и только некоторыми из них.

1. Аффиксация. Аффиксы – это морфемы с грамматическим значением. Они не служат вне слов, они сопровождают корень, служа для словообразования и словоизменения. П р е ф и к с ы - перед корнем, п о с т ф и к с ы - после корня. Постфиксы делятся на суффиксы и флексии, деление по принципу грамматического значения; суффиксы – это словообразовательные аффиксы, а флексии - словоизменительные. Во многих языках большую роль играют нулевые аффиксы - отсутствие аффикса в одной форме парадигмы и наличие в другой (рог-рога-рогу).

2. Агглютинация (приклеивание) ( вязать –развязать – развязка) и ф у з и я - (сплав) (богатство, резчик), т.е. при фузии аффиксы и внешне и внутренне тесно спаиваются с корнями и др. с другом и в составе этих сплавов как бы затухают.

3.Чередования и внутренняя флексия.

Грамматич. значения могут выражаться изменениями звукового состава самого корня, или, иначе, внутренней флексией. Чередования звуков (т.е. взаимная замена на тех же местах, в тех же морфемах) могут быть :

- Фонетические - чередуются варианты одной и той же фонемы без изменения состава фонем в морфемах;

- Нефонетич. - чередуются разные фонемы (друга-друзей-дружеский). Среди нефонетич.: морфологический - чередование обязательно по традиции, но не для выразительности (Пень-пня, пеку-печешь, простой-упрощение); грамматические - такое чередование само может быть достаточным для образования словоформы (сушь-сух, дик-дичь, избежать-прибежать). Это и есть внутренняя флексия.

4. Повторы - состоят в полном или частичном повторении корня, основы или целого слова без изменения звукового состава или с частичным изменением его. В некоторых языках для выражения множеств.числа, как средство усиления данного сообщения (Ни-ни, давно-давно), звукоподражательные повторы.

5. Способ сложения - в одной лексеме соединяются корень с корнем, как полные так и усеченные (спаси бог-спасибо, прячь нос фр. –кашне), может быть через соединит. гласную (землемер, пароходство) и без соединит. гласной (колхоз, наркомат).

6. Способ служебных слов - они освобождают знаменательные слова от выражения грамматики:

- предлоги - выражают подчинительные отношения между членами предложения (еду в метро, смотрю на тебя);

- союзы;

- артикли - не во всех языках; признак имени, различение определенности и неопред., различение рода (в немецком), различение числа ( во фр.).

7. Способ ударения: в русском - разные слова от различного ударения: высыпать-высыпать; для различения кратких прилагательных и наречий: узко- узко.

Обнаружено на материале индоевропейских языков.

7. Системная организация лексики (семантические поля, синонимические ряды, антонимические противопоставления).

Системный принцип организации языка распространяется и на его лексические единицы.

Слова связаны друг с другом парадигматическими отношениями ( т.е. отношениями выбора) и синтагматическими отношениями т.е.отношениями сочетаемости друг с другом – комбинаторными). В своем взаимодействии они образуют лексическую систему. Синтагматические – это линейные отношения, отношения между определяемым и определяющим. Языковые единицы, следуя ода за другой, образуют языковую цепочку – синтагму. Парадигматические – отношения по вертикали, возникающие между противопоставленными языковыми единицами. Совокупность языковых единиц, объединенных общностью значения и представляющих предметное, понятийное или функциональное сходство обозначаемых явлений составляет семантическое поле. Языковые единицы семантического поля могут быть связаны отношениями синонимии, антонимии и др.

Синонимические отношения связывают слова одной и той же части речи, которые обладают тождественным лексическим значением. Признаки синонимов: взаимозамещают друг друга в одной и той же позиции в тексте, при этом смысл не меняется; многозначные слова синонимичны лишь в одном из значений и могут расходиться в других. В тексте синонимы выполняют функции семантические – замещения и уточнения, а также стилистические. Синонимический ряд – ряд лексических или фразеологических синонимов, возглавляемый доминантой, т.е.словом, наиболее простым, употребительным.

Антонимические отношения – связывают слова по контрасту, противоположности их значений. Антонимия ограничена двумя членами противопоставления. Могут выражать: качественную, логическую противоположность ( собирать – разбирать), дополнительную – когда отрицание одного дает значение другому.(истинный – ложный).

--------------------------------------------------------------------------------------------

Системная организация лексики.

Способы системной организации лексики:

Организована на лингвистических основаниях (по частям речи)

Лексика систематизирована на экстралингвистических основаниях, на основании сходств тех реалий, которые они обозначают: синонимические ряда, антонимические противопоставления, тематические группы.

Семантическое поле (лексическое)– сектор лексики, объединённый отношениями параллелизма (синонимы), контраста (антонимы) и сопутствования (метонимические и синекдохические связи слов), а главное, различного рода противопоставлениями.

Синонимия распространяется на разные урони языковой структуры. Самой многочисленной в количественном отношении является лексическая синонимия. В качестве единицы смыслового сопоставления синонимов выступает значение слова.

В каждом синонимическом ряду существует некоторое слово, самое нейтральное, в стилистическом отношении, оно называется доминантой ряда и с этим словом сравниваются все остальные слова синонимического ряда, чтобы понять какие приращения к слову имеются. По степени синонимичности, синонимы делятся на:

• полные или абсолютные: стачка, забастовка

• частичные: черта, линия

Функции:

уточнение (если одним словом мы не исчерпываем всех характеристик данного понятия) и замещение

Виды синонимов:

семантические (различия в значении: кроткий – смирный).

стилистические (различия в оценочных характеристиках: лик – рожа).

по структуре: однокоренные (заглавие – заголовок), разнокоренные (юный – молодой)

Антонимия – принадлежность только лексической подсистемы языка.

Классы антонимов:

Антонимы, выражающие качественную противоположность понятия. Между ними есть некий третий член: молодой – старый.

Градуальная оппозиция; слова, которые выражают дополнительность, комплиментарность. Отношения строятся так: отрицание одного дает значение другого: друг – недруг (враг).

Энантиосемия - противоположные значения заложены в самом слове: одолжить (взять в долг) – занять.

8. Славянские языки.

А. Восточная подгруппа

1) Русский

2) Украинский

3) Белорусский

Б. Южная подгруппа

4) Болгарский

5) Македонский

6) Сербскохорватский

7) Словенский

- Мертвые:

8) Старославянский

В. Западная подгруппа

9) Чешский

10) Словацкий

11) Польский

12) Кашубский

13) Лужицкий

- Мёртвые:

14) Полабский

15) Поморские диалекты

9. Лексикология как раздел языкознания.

Лексиколо́гия (от др. греч. λέξις — «слово, выражение», λόγος — «учение») — наука о слове; это раздел языкознания, изучающий словарный состав языка, или лексику. Лексикология делится на общую и частную. Частная лексикология изучает лексический состав какого-либо конкретного языка. В лексикологии рассматриваются:

• слово и его значение

• система взаимоотношений слов

• история формирования современной лексики

• функционально-стилевое различие слов в разных сферах речи

Объектом изучения является слово. Оно изучается также в морфологии и словообразовании. Однако если в них слова оказываются средством для изучения грамматического строя и словообразовательных моделей и правил языка, то в лексикологии слова изучаются для познания самих слов, а также словарного состава языка (лексики). Так как лексика является не просто суммой слов, а определенной системой взаимоотносительных и взаимосвязанных фактов, то лексикология предстает как наука не об отдельных словах, а о лексической системе языка в целом.

Семантика (семасиология) – изучает смысловую сторону слова.

Ономасиология – изучает средства, с помощью которых образуется слово.

Этимология – изучение происхождение слова и его первоначальное значение.

Фразеология – наука об устойчивых словосочетаниях

Ономастика – наука об именах собственных (подразделы: топонимика, антропонимика)

Определения слова:

Фонетическое. Слово – комплекс звуков, объединенных общим ударением. НО: Несколько слов может объединяться одним ударением

Семантическое. Слово – комплекс звуков, обозначающих представление или понятие. НО: артикли, предлоги не передают никакого понятия

Слово – единство материального и идеального

Лингвисты Огден и Ричардс определили слово через треугольник. Каждая вершина соответствует какой-нибудь характеристики слова. Первая вершина – звуковая оболочка. Вторая вершина – денотат (конкретный предмет в действительности, который назван звуковой оболочкой. Денотат связан с третей вершиной, которая называется сигнификат (сумма знаний о денотате и есть сигнификат). Не все слова исчерпываются тремя вершинами. В этом треугольнике не хватает канотации.

Лексикография – это такая дисциплина, которая занимается теорией и практикой создания словарей.

Задачи:

обеспечивает обучение языка

облегчает межъязыковые контакты

база для научного изучения языков

нормализация языка

Этапы развития:

Дословарный период.

Появляются первые словари – глоссы, созданные шумерами.

После этого появляются глоссарии (сборники глосс).

К этому периоду относится появление еще одного типа словарей – вокабулярии (шумеро-ахатские).

Раннесловарный период. Стали заниматься изучением литературных языков, отличием литературного языка от разговорного.

Появление словарей пассивного толка. В этих словарях исходной является лексика чужого языка, она объяснялась на родном языке.

Появление словарей активного типа. Лексика родного языка является исходной, она объясняется на родном языке.

Период развитой лексикографии. Задача – описание и нормализация литературных языков. Повышение общекультурного уровня развития нации.

Грамматическая категория.

Разные слова могут иметь несколько значений: грамматическая категория – понятие более глобальное.

Выделяются след типы словарей

1. одноязычная Л. (толковые и др. словари)

2. двуязычная Л. (переводные словари);

3. учебная Л. (словари для изучения языка)

4.научно-техническая Л. (терминологические словари) и др.

Типы словарей различны:

энциклопедические

языковые

Языковые делятся на: одноязычные; двуязычные; многоязычные; словари литературного языка; орфографические и орфоэпические; и т.д.

Вокабула – заглавное слово в словаре.

Важно: взаимно противоположные словари нельзя мыслить просто как перестановку колонок подлинник (вокабула) и перевод, т.к. лексический состав языков не совпадает, поэтому любой переводной словарь должен иметь в своей основе одноязычный толковый словарь данного языка.