- •1. Загальні положення
- •2. Основні вимоги до контрольної роботи студентів
- •Слід мати на увазі, що тестові питання, які позначені позначкою *, мають декілька правильних відповідей.
- •3. Порядок виконання контрольної роботи
- •4. Варіанти контрольної роботи
- •Примітка: тестові питання з позначкою * мають декілька правильних відповідей. Визначте правильну відповідь у таких тестах:
- •П. Практичне завдання
- •Примітка: тестові питання з позначкою * мають декілька правильних відповідей.
- •П. Практичне завдання
- •Примітка: тестові питання з позначкою * мають декілька правильних відповідей.
- •П. Практичне завдання
- •Примітка: тестові питання з позначкою * мають декілька правильних відповідей.
- •П. Практичне завдання
- •Примітка: тестові питання з позначкою * мають декілька правильних відповідей.
- •П. Практичне завдання
- •Примітка: тестові питання з позначкою * мають декілька правильних відповідей.
- •1.2.* Визначте види макроекономічного планування, що відомі у світовій практиці
- •П. Практичне завдання
- •Примітка: тестові питання з позначкою * мають декілька правильних відповідей
- •П. Практичне завдання
- •Примітка: тестові питання з позначкою * мають декілька правильних відповідей.
- •П. Практичне завдання
- •Примітка: тестові питання з позначкою * мають декілька правильних відповідей.
- •П. Практичне завдання
- •Б) зайняті у різних сферах економічної діяльності та незайняті трудові ресурси;
- •П. Практичне завдання
- •Примітка: тестові питання з позначкою * мають декілька правильних відповідей.
- •П. Практичне завдання
- •Примітка: тестові питання, які позначені позначкою *, мають декілька правильних відповідей.
- •П. Практичне завдання
- •П. Практичне завдання
- •Примітка: тестові питання з позначкою * мають декілька правильних відповідей.
- •1.9. Визначте види індикативних планів за календарною ознакою
- •П. Практичне завдання
- •Примітка: тестові питання з позначкою * мають декілька правильних відповідей.
- •1.1. Визначте соціально-економічні умови державного регулювання економіки
- •1.2. Перепускна спроможність транспортної магістралі - це:
- •Б) ті, що зайняті у різних сферах економічної діяльності та незайняті трудові ресурси;
- •П. Практичне завдання
- •Примітка: тестові питання з позначкою * мають декілька правильних відповідей
- •П. Практичне завдання
- •Примітка: тестові питання з позначкою * мають декілька правильних відповідей
- •П. Практичне завдання
- •Примітка: тестові питання з позначкою * мають декілька правильних відповідей.
- •П. Практичне завдання
- •Примітка: тестові питання з позначкою * мають декілька правильних відповідей.
- •1.6. Визначте види індикативних планів за календарною ознакою
- •П. Практичне завдання
- •Тема. Інституціональні чинники розвитку національної економіки
- •Тема. Програмування та прогнозування національної економіки
- •Тема. Прогнозування та державне регулювання промислового виробництва
- •Тема. Прогнозування та державне регулювання сільськогосподарського виробництва
- •Тема. Прогнозування та державне регулювання транспорту
- •Тема. Прогнозування та державне регулювання інвестиційної діяльності
- •Тема. Прогнозування та державне регулювання трудових відносин
- •Тема. Прогнозування та державне регулювання соціального розвитку та рівня життя населення
- •Міністерство освіти, науки, молоді та спорту україни
- •Контрольна робота
- •Відповіді на тестові питання
П. Практичне завдання
Постановка завдання:
Скласти баланс ринку праці та визначити очікувані зміни чисельності робочої сили в промисловості у розрахунковому році
Вихідні дані:
1. У базисному році в промисловості досягнуті такі обсяги виробництва продукції:
в галузях групи «А» - 1470,0 млн. грн.
в галузях групи «Б» - 1500,0 млн. грн.
2. Середньорічна виробітка одного працівника ПВП у базисному році складала:
у галузях групи «А» - 14,0 тис. грн.
у галузях групи «Б» - 11,2 тис. грн.
2. У розрахунковому році очікуються такі зміни обсягів виробництва продукції:
у галузях групи «А» - скорочення на 10,0 %,
у галузях групи «Б» - зростання на 5,0 %.
3. Продуктивність праці у розрахунковому році зміниться так:
у галузях групи «А» - зросте на 3,0 %,
у галузях групи «Б» - зросте на 2,0 %
4. На початок розрахункового року чисельність працюючих складає:
у галузях групи «А» - 143200 осіб,
у галузях групи «Б» - 160000 осіб
5. Протягом розрахункового року матиме місце вибуття робочої сили (на пенсію, тощо):: у групі «А» - 2300 осіб, у групі «Б» - 1500 осіб
6. Питома вага ПВП у загальній чисельності працюючих у групі «А» складає 95,0 % , а у групі «Б» - 93,0 %.
ВАРІАНТ 7
І. ТЕСТИ
Примітка: тестові питання з позначкою * мають декілька правильних відповідей.
ВИЗНАЧТЕ ПРАВИЛЬНУ ВІДПОВІДЬ У ТАКИХ ТЕСТАХ:
1.1.* Визначте фактори, що впливають на вибір виду транспорту для перевезення вантажу
а) вид вантажу;
б) швидкість доставки вантажу;
в) вартість перевезення вантажу;
г) відстань доставки вантажу;
д) якість транспортних шляхів.
1.2.* Визначте види макроекономічного планування, що відомі у світовій практиці
а) бізнес-планування;
б) директивне планування;
в) індикативне планування;
г) планування ділового розвитку.
1.3. Залежно від виконуваних функцій розрізняють такі методи державного регулювання
а) методи суспільного регулювання, бюджетно-податкові методи, грошово-кредитні й адміністративні;
б) адміністративні, бюджетні, податкові, грошово-кредитні й амортизаційні методи регулювання;
в) цінове регулювання й адміністративні методи регулювання.
1.4.* Визначте серед наведених мір регулювання обсяг кредиту ті, що відносяться до групи загальних
а) встановлення ставки ссудного проценту;
б) обмеження обсягу кредиту, що надається одному клієнтові;
в) встановлення норм обов’язкових резервів;
г) граничне зростання облікової ставки для комерційних банків.
1.5.* Визначте, чим відрізняються трудові ресурсів від робочої сили?
а) чисельність трудових ресурсів більша за робочу силу на розмір чисельності тих трудових ресурсів, які зайняті навчанням з відривом від виробництва;
б) чисельність трудових ресурсів більша за робочу силу на розмір чисельності осіб працездатного віку, які отримують пенсію на пільгових умовах.;
в) чисельність трудових ресурсів більша за робочу силу на розмір чисельності тих трудових ресурсів, які не зайняті у сферах економічної діяльності.
1.6.* Яке значення у плануванні має аналіз досягнутого рівня соціально-економічного розвитку?
а) дозволяє визначити недоліки;
б) дозволяє визначити резерви економічного зростання;
в) дозволяє визначити та усунути недоліки;
г) дозволяє визначити помилки у розрахунках показників;
д) дозволяє визнати та використати резерви економічного зростання.
1.7. Визначте серед наведених балансів фінансовий
а) баланс основних фондів;
б) баланс устаткування;
в) баланс грошових прибутків і витрат населення.
1.8. Визначте, якими будуть у розрахунковому році потреби будівництва у цементі, якщо у базисному році у ньому було спожито 12,5 млн. т цементу, а у розрахунковому році обсяг будівельно-монтажних робіт зросте на 5,0 % ?
а) не зміняться;
б) 11,875 млн.т;
в) 13,125 млн. т;
г) 13,0 млн. т.
1.9. Визначте, чим відрізняється національний доход держави від чистого національного продукту?
а) сумою амортизаційних відрахувань, що нараховані по основних фондах народного господарства за рік;
б) сумою непрямих податків, що містяться у цінах кінцевих споживчих товарів та послуг;
в) вони не відрізняються.
1.10. Визначте, який показник вимірюється як сума у вартісній формі витрат на здійснення розширеного відтворювання основних фондів виробничого та невиробничого призначення ?
а) капітальні вкладення;
б) фінансові інвестиції;
в) інвестиції.