- •Рецензенты:
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •Виды и содержание самостоятельной работы студентов по разделам и темам курса
- •Тема. Введение в инновационный менеджмент
- •Тема 1. Нововведения как объект инновационного управления.
- •Тема 2. Инновационный менеджмент: возникновение, становление и основные черты.
- •Тема 3. Научно-техническая продукция
- •Тема 4. Инвестиции в инновационном менеджменте
- •Тема 5. Организационные структуры инновационного менеджмента.
- •Тема 6. Разработка программ проектов нововведений.
- •Тема 7. Формы инновационного бизнеса
- •Тема 8. Инновационный менеджмент и стратегическое планирование.
- •Тема 9. Экспертиза инновационных проектов.
- •Тема 10. Оценка эффективности инноваций и эффективности инновационной деятельности.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Контроль и оценка результатов обучения
- •Глоссарий
4. Структура и содержание дисциплины
Изучение курса «Инновационный менеджмент» предусматривает 6 зачетных единиц (216 часов) для полной очной формы обучения, соотнесенные с общими целями ГОС ВПО по профилю подготовки «Производственный менеджмент».
Таблица 1.
Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы
Вид учебной работы |
Зачетные единицы |
Академические часы |
Общая трудоемкость дисциплины |
6 |
216 |
Аудиторные занятия (всего) |
3 |
108 |
В том числе: |
|
|
Лекции |
1 |
36 |
Практические занятия |
2 |
72 |
Самостоятельная работа (всего) |
3 |
108 |
В том числе: |
|
|
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей |
0,5 |
18 |
Подготовка контрольных работ |
- |
- |
Подготовка курсовых проектов (работ) |
0,5 |
18 |
Изучение тем лекций |
0,5 |
18 |
Подготовка к рубежному контролю |
0,25 |
9 |
Подготовка к промежуточной аттестации (экзамену) |
0,25 |
9 |
Контроль (всего) |
1 |
36 |
В том числе |
|
|
Входной, текущий, рубежный |
0,96 |
34,5 |
Промежуточная аттестация (экзамен) |
0,04 |
1,5 |
Форма организации учебного процесса по данной дисциплине предусматривает сочетание лекционных и семинарских занятий с самостоятельной работой студентов. Самостоятельная работа студентов предусматривает более глубокую проработку актуальных вопросов, включенных в тематический план по данной дисциплине при подготовке к семинарским и практическим занятиям.
К формам контроля отнесены: коллоквиум, тестирование, контрольные и творческие работы, рефераты, зачет, экзамен.
Все вышеизложенное дает студентам возможность освоить методологические и организационные вопросы статистики.
Таблица 2.
Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоемкость и виды учебной работы
№ п/п |
НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ |
Зачетные единицы/ академические часы |
||||
Всего |
Лекции |
Практические занятия |
Самостоятельная работа |
Контроль (входной текущий, рубежный) |
||
1 |
Модуль 1. Теоретические основы инновационного менеджмента |
3/108 |
0,5/18 |
1/36 |
1/36 |
0,5/18 |
2 |
Тема 1.1. Введение в инновационный менеджмент |
4 |
1 |
- |
3 |
|
2 |
Тема 1.2.Основы теории инноватики |
15 |
3 |
6 |
3 |
3 |
4 |
Тема 1.3.Инновации как объект управления. |
17 |
2 |
6 |
6 |
3 |
5 |
Тема 1.4.Инновационная деятельность |
21 |
6 |
6 |
6 |
3 |
6 |
Тема 1.5.Факторы развития инновационной деятельности |
17 |
2 |
6 |
6 |
3 |
7 |
Тема 1.6. Инновационный процесс |
17 |
2 |
6 |
6 |
3 |
8 |
Тема1.7.Организационые формы инновационной деятельности |
17 |
2 |
6 |
6 |
3 |
9 |
Модуль2. Управление инновационной деятельностью |
3/108 |
0.5/18 |
1/36 |
1/36 |
0,5/18 |
10 |
Тема 2.1.Инновационная деятельность и стратегическое управление |
|
3 |
6 |
6 |
3 |
11 |
Тема 2.2.Управление инновационным проектом |
|
3 |
6 |
6 |
3 |
12 |
Тема 2.3.Риск-менеджмент в инновационном проектировании |
|
3 |
6 |
6 |
3 |
13 |
Тема 2.4.Экспертиза инновационных проектов |
|
3 |
6 |
6 |
3 |
14 |
Тема 2.5. Инвестирование инновационной деятельности |
|
3 |
6 |
6 |
3 |
15 |
Тема 2.6.Эффективность инновационной деятельности |
|
3 |
6 |
6 |
3 |
16 |
Всего |
6/216 |
1/36 |
2/72 |
2/72 |
1/36 |
Таблица 3.
Обязательный дидактический минимум содержания учебно-образовательных модулей и тем дисциплины
№ п/п |
НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ ДИСЦИПЛИНЫ |
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МИНИМУМ
|
|
Модуль 1. Теоретические основы инновационного менеджмента |
|
|
Тема 1.1. Введение в инновационный менеджмент |
Современный этап развития общества. От индустриальной экономики к экономики знаний. Управление знаниями как основа современного инновационного менеджмента. |
|
Тема 1.2. Основы теории инноватики |
Инноватика как научная составляющая инновационного менеджмента. Условия и предпосылки возникновения инноватики. Длинные, средние и короткие волны в больших циклах конъюнктуры по Н.Д. Кондратьеву: характеристика, причины возникновения, характер и закономерности проявления. Циклы деловой активности Й. Шумпетера на основе активизации инновационных процессов. Нововведения и их роль в общественном развитии. Факторы инноваций и их сочетание: новые продукты (услуги), новые технологии, новые ресурсы (материальные, информационные, интеллектуальные и др.), новые рынки, новые формы и методы организации производства и управления (организационные инновации). Преодоление экономических спадов с учетом циклов деловой активности. Современные теории инноватики: сущность и подходы. |
|
Тема 1.3. Инновации как объект управления |
Новации и инновации: понятие и сущность. Определения инновации. Свойства инновации: новизна и ее разновидности; практическая значимость и ее характеристика. Функции инновации: воспроизводная, инвестиционная, стимулирующая. Классификация инноваций по различным признакам и характеристики основных видов: по сфере применения; по причинам возникновения; по инновационному потенциалу; по механизму осуществления; по виду эффективности получаемого результата и др. |
|
Тема 1.4. Инновационная деятельность |
Понятие инновационной деятельности, ее направления, цели исодержание. Инновационная сфера как система условий осуществления инновационной деятельности, ее назначение и основные элементы. Рынок новаций (новшеств) его сущность и специфика. Научно-исследовательская и научно-техническая деятельность, проектные и опытно-конструкторские разработки. Интеллектуальный продукт и его виды. Правовая защита интеллектуальной собственности: авторское право, патентное право, товарный знак. Участники рынка новаций. Рынок инноваций, экономическая его сущность и специфика. Товар рынка инноваций и его особенности. Виды коммерческого и некоммерческого продвижения различных типов новшеств. Инновационные организации и их классификация. Крупные инновационные организации и их специфика (корпорации, консорциумы, концерны, научно - технические альянсы и др.). Малые инновационные организации и их особенности (венчурные, инжиниринговые, внедренческие фирмы). Рынок инвестиций (капитала), его назначение. Инвестиции как товар рынка капитала, их экономическая и финансовая сущность. Характеристика основных видов инвестиций (по сфере приложения, с позиций хозяйствующих субъектов, по характеру участия в инвестировании, по срокам, по форме собственности и др.). Участники рынка инвестиций, их назначение и особенности.
|
|
Тема 1.5. Факторы развития инновационной деятельности |
Объективные факторы внешней среды, определяющие инновационный климат. Государственная инновационная политика: цели, задачи и принципы. Методы государственного регулирования инновационной деятельности. Система государственной поддержки и стимулирования инноваций в экономике. Стратегии государственного вмешательства в инновационную деятельность организаций и методы их осуществления (опыт США, Японии, Франции, др. стран). Уровень развития научно-технического прогресса: научно-технический потенциал и характеристика его составляющих элементов (материально-техническая база научных и инновационных организаций; научно-технические кадры; фонд открытий и патентный фонд; система организации, управления и финансирования научных и инновационных организаций). Развитие инфраструктуры инновационной деятельности: основные виды инфраструктуры и их влияние на инновационную деятельность; особенности инновационной инфраструктуры. |
|
Модуль 2. Управление инновационной деятельностью |
|
|
Тема2.1. Инновационный процесс |
Инновационный процесс: понятие и сущность. Основные цели процесса инноваций. Структура инновационного процесса (по содержанию работ) в зависимости от отраслевого, маркетингового и проектного подходов. Этапы инновационного процесса и их особенности от вида нововведений (инновация - продукт (услуга) или инновация – процесс). |
|
Тема 2.2. Организационные формы инновационной деятельности |
Организационные формы крупного и малого инновационного предпринимательства. Технологические и научные (инновационные) парки. Технополисы и наукограды. Альянсы в инновационной сфере. Финансово-промышленные группы. Холдинговые компании. Консорциумы. Малые инновационные организации. Инкубаторы малого инновационного бизнеса. Венчурные фирмы. Виртуальные организации как форма организационных новаций. Особенности организационных структур управления инновационной деятельностью: линейных, функциональных, матричных и проектных; их преимущества и недостатки. Критерии выбора организационных структур при разработке инновационных проектов. Методика проектирования организационной структуры инновационной организации. |
|
Тема 2.3. Инновационная деятельность и стратегическое управление |
Особенности инновационного стратегического поведения организаций. Стратегическая значимость нововведений. Классификация ролевых стратегических функций организаций: виоленты, патиенты, эксплеренты, коммутанты. Понятие и сущность инновационной стратегии. Типы и виды инновационных стратегий. Сущность стратегий НИОКР и стратегий внедрения и адаптации. Варианты наступательных и оборонительных инновационных стратегий. Критерии оценки (отбора) нововведений для инновационной стратегии. Общие принципы разработки инновационной стратегии. |
|
Тема 2.4. Управление инновационным проектом |
Проект как система управления и её элементы. Инновационный проект: понятие и отличительные особенности. Виды проектов и их характеристики. Механизм управления проектом и его основные инструменты. Программные средства разработки бизнес-плана инновационных проектов на основе системы ProjectExpert. Неопределенность как неотъемлемая черта инновационных процессов. Основные виды неопределенности и инновационные риски. Классификация рисков инновационной деятельности. Качественно-количественный анализ рисков инновационных проектов. Методология анализа проектных рисков: метод «дерева решений», имитационного моделирования, «Монте-Карло» и др. Модель управления риском. Цикл управления рисками. Методы снижения риска в инновационном проекте. Причины неудач (провалов) проектов и основные решения по их устранению. |
|
Тема 2.5.Экспертиза инновационных проектов |
Цели и задачи экспертизы инновационных проектов. Научно-техническая экспертиза: направления, формы, методы, инструменты. Оформление результатов научно-технической экспертизы инновационных проектов. Экспертиза некоммерческих инноваций: направления, формы, методы, инструменты. Оформление результатов экспертизы некоммерческих инновационных проектов. |
|
Тема 2.6. Эффективность инноваций |
Эффективность внедрения инноваций: бюджетная, экономическая, социальная, экологическая. Принципы и методы оценки эффективности инвестиций и правила их использования. Оценка стоимости денежных средств. Оценка стоимости зданий, сооружений и оборудования. Оценка стоимости права владения патентами. Оценка использования права торговой марки. Оценка эффективности инвестиционно-инновационного проекта и показатели экономической, коммерческой, бюджетной, социальной и экологической эффективности. |
Таблица 4.
Соответствие содержания требуемым результатам обучения
№ п/п |
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ |
Учебно-образовательные модули |
|
Модуль 1 |
Модуль 2 |
||
1. |
Знания: |
|
|
1.1
1.2 1.3
1.4
1.5
1.6
1.7 |
содержания основных понятий таких, например, как «исследование», «система», «исследование систем управления», «метод исследования», «программа исследования», «алгоритм исследования», «диагностика систем управления»; свойств и классификации систем; ключевых характеристик и схем проведения системного анализа; основных групп методов исследования систем управления; технологий исследования систем управления; формы организации исследований систем управления на предприятии; типовдиагностикисистемуправления |
+ + +
+
+ |
+ +
+
+ |
2. |
Умения: |
|
|
2.1
|
организовывать и проводить на предприятиях (в отраслях) исследования систем и подсистем управления, используя наиболее распространенные методы (метод дерева целей, метод Дельфи, метод мозговой атаки, метод синектики). |
+ |
+ |
3. |
Владение: |
|
|
3.1
3.2 3.3
|
Современными приемами проведения исследований систем управления; компьютерной обработки результатов; составления отчетов о проделанной работе |
+
+
|
+
+
+ |
|
Профессиональныекомпетенции: |
|
|
|
организационно-управленческая деятельность - способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8); - способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9); - владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении организационной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18); информационно-аналитическая деятельность - способностью к экономическому образу мышления (ПК-26); - знанием экономических основ поведения организаций, способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли и иметь представление о различных структурах рынков (ПК-30); - умением применять количественныеи качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31); - способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32); - владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33); - умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36) |
+
+
+
+ |
+
+
+
+
+
+
+
+ |
Таблица 5.
Практические занятия
№ п/п |
Учебно-образовательный модуль. Цели практического занятия |
Перечень практических занятий |
Часы |
|||
|
Модуль 1. Теоретические основы инновационного менеджмента |
|
1/36 |
|||
|
Цель: Рассмотреть современные понятия инноватики |
Основы теории инноватики |
6 |
|||
|
Цель: Научиться определять основные свойства инноваций,практически определять их особенности и структуру |
Инновации как объект управления |
6 |
|||
|
Цель: научиться понимать суть инновационной деятельности. Понимать все особенности рынков, связанных с инновационной деятельностью, их экономическую сущность и специфику |
Инновационная деятельность |
6 |
|||
|
Цель: научиться понимать государственную инновационную политику и стратегию разных стран в области инновационной деятельности и развития научно-технического прогресса |
.Факторы развития инновационной деятельности |
6 |
|||
|
Цель: рассмотреть понятие и сущность инновационного процесса, применять основные составляющие инновационного потенциала организации на практике. Уметь определять субъективные и объективные факторы, оказывающие влияние на инновационную деятельность. |
Инновационный процесс |
6 |
|||
|
Цель: научиться различать основные формы крупного и малого инновационного предпринимательства. Понимать особенности организационных структур управления инновационной деятельностью |
Организационные формы инновационной деятельности |
6 |
|||
|
Модуль 2. Управление инновационной деятельностью |
|
1/36 |
|
||
|
Цель: Научиться выделять инновационные стратегии в общей стратегии организации. Рассмотреть и определять виды наступательных, оборонительных и смешанных инновационных стратегий |
Инновационная деятельность и стратегическое управление |
6 |
|
||
|
Цель: понять и различать особенности и основные отличительные черты инновационного проекта |
Управление инновационным проектом |
6 |
|
||
|
Цель: научиться выделять и рассчитывать основные виды рисков в инновационном проектировании |
Риск-менеджмент в инновационном проектировании |
6 |
|
||
|
Цель: понимать сущность и особенности различных видов инновационных проектов |
Экспертиза инновационных проектов |
6 |
|
||
|
Цель: научиться определять особенности инвестиционной деятельности в инновациях |
Инвестирование инновационной деятельности |
6 |
|
||
|
Цель: практически определять различные аспекты внедрения инноваций и уметь рассчитывать их эффективность |
Эффективность инновационной деятельности |
6 |
|
Таблица 6
Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
№ п/п |
Учебно-образовательные модули дисциплины, необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
|
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин* |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|||
|
Модуль 1. Теоретические основы инновационного менеджмента |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.1. Введение в инновационный менеджмент |
|
* |
|
* |
* |
|
|
|
|
Тема 1.2. Основы теории инноватики |
|
* |
|
* |
* |
|
|
|
|
Тема 1.3. Инновации как объект управления |
* |
* |
* |
* |
* |
|
|
|
|
Тема 1.4. Инновационная деятельность |
|
* |
|
* |
* |
|
|
|
|
Тема 1.5. Факторы развития инновационной деятельности |
|
* |
|
* |
* |
|
|
|
|
Модуль 2. Управление инновационной деятельностью |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема2.1. Инновационный процесс |
|
* |
* |
* |
|
* |
|
|
|
Тема 2.2. Организационные формы инновационной деятельности |
* |
* |
|
* |
* |
|
|
|
|
Тема 2.3. Инновационная деятельность и стратегическое управление |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
|
|
Тема 2.4. Управление инновационным проектом |
|
* |
* |
* |
* |
* |
|
|
|
Тема 2.5.Экспертиза инновационных проектов |
|
* |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.6. Эффективность инноваций |
|
|
* |
* |
* |
* |
|
*1. Методы принятия управленческих решений;
2. Теория менеджмента;
3. Управление проектами;
4. Управление изменениями;
5.Стратегический менеджмент.
6. Информационные технологии в менеджменте