IV.Настоящее время глаголов I группы

habiter parler

1-e л. j’habite je parle

2-е л. tu habites tu parles

3-е л. il habit [a- bit] il parle [parl]

elle habite elle parle

Настоящее время глаголов I группы в единственном числе -e, -es, -e, которые не произносится.

V.Глаголы III группы

К III группе относится глаголы, оканчивающиеся в инфинитиве на -ir (partir - уезжать), -oir (recevoir-получать) и - re ( lire -читать) и др.

Настоящее время глаголов lire, écrire, faire

При спряжении в настоящем времени (ед. ч.) глаголы III группы имеют окончания -s, -s, -t, которые не произносится:

lire - читать écrire - писать faire - делать

je lis j’écris je fais

tu lis tu écris tu fais

il lit il écrit il fait

elle lit elle écrit elle fait

VI.Вопросительное предложение

Вопрос к прямому дополнению ( неодушевленному) строится с помощью

вопросительного местоимения Que? и оборота qu’est-ce que ? – Что? В вопросе с qu’est—ce que сохраняется прямой порядок слов, с que делается инверсия.

Утвердительное предложение	Вопросительное предложение
Il traverse la place. Он переходит площадь.	Qu’est-ce qu’il traverse ? Que traverse-t-il? Что он переходит?

Урок 3

Упражнения

1.

существительные глаголы

l’art, les arts –искусство étudier – учить, изучать

l’architecture f - архитектура écrire - писать

la jeune fille - девушка lire - читать

la musique – музыка faire - делать

le but – цель travailler - работать

l’amie f- подруга

la faculté – факультет прилагательные

la salle de lecture – читальный зал

le livre – книга vieille - старая

le cahier – тетрадь russe - русский

la revue – журнал travailleuse - трудолюбивая

l’article m – статья

la gravure – гравюра наречие

l’image f – картинка y - здесь, там

la rue – улица

Namur – город во Франции предлог

l’agriculture f - сельское хозяйства sur – на (поверхности чего – л)

la lettre – письмо sur la table - на столе

la nature – природа sur l’architecture – по архитектуре

le russe – русский язык

l’université f - университет

Запомните ! faire ses études -учиться

travailler ferme – упорно заниматься

elle va à pied - она идет пешком

après ça - после этого

ça va ? - как дела ?

pas mal - неплохо

I.Прочитайте, повторите и запомните:

1. Je fais mes études. J’écris une lettre.

Tu fais tes études. Tu écris une lettre.

Il fait ses études. Il écrit une lettre.

Elle fait ses études. Elle écrit une lettre.

2.Je lis des revues. Je travaille ferme.

Tu lis des revues. Tu travaille ferme.

Il lit des revues. Il travaille ferme.

Elle lit des revues. Elle travaille ferme.

3. Il y a des livres sur la table.

des articles sur la table.

des cafés à Paris.

des gares à Paris.

4.Elle lit des revues. Qu’est-ce qu’elle lit ?

Que lit-elle ?

Elle aime la musique. Qu’est-ce qu’elle aime ?

Qu’aime- t- elle ?

Il regarde une gravure. Qu’est-ce qu’il regarde ?

Que regarde- t-il ?

Il écrit une lettre. Qu’est-ce qu’il écrit ?

Qu’écrit- il?

Прочитайте текст и переведите.

Les études.

Suzanne fait ses études à l’Université de Paris. Elle y étudie l’architecture.

C’est une jeune fille travailleuse.Elle travaille ferme. Elle aime les arts.

Suzanne habite rue d’Ulme [dylm]. C’est près de l’Université. Elle va à l’Université à pied. Elle aime la salle de lecture de la faculté. Elle y travaille. Elle lit des livres, des revues et des articles sur l’architecture. Suzanne regarde une gravure. C’est une vieille gravure. Sur cette image il y a une vielle ville russe. C’est Vladimir. Cette vieille ville russe a une très belle architecture. Après ça Suzanne lit l’Humanité. Elle lit des articles sur Namur. Suzanne a une amie à Namur. L’amie de Suzanne s’appelle Julie. Julie est à la faculté d’agriculture. Elle aime la nature. Suzanne écrit une lettre à Julie.

Упражнения

I.Проспрягайте в настоящем времени в единственном числе, Подчеркните основу и окончания :

étudier les arts, travailler ferme, lire des revues.

II.Выберите фразы, соответствующие содержанию текста:

1.Suzanne a une amie à Paris.Suzanne a une amie à Namur. Suzanne a une amie à Vitry. 2.Suzanne habite place d’Italie.Suzanne habite rue l’Ulm. Suzanne habite avenue Lénine. 3.Julie étudie l’architecture. Suzanne aime l’agriculture. Suzanne aime l’architecture.4. Julie écrit une lettr à Suzanne. Michel écrit une lettre à Julie. Suzanne écrit une lettre à Julie.

III. Переведите на русский язык:

1.Julie étudie l’art russe.2.Suzanne fait ses études à l’Académie des arts. 3.Pierre étudie l’agriculture, il aime la nature.4. Elle lit des livres et des revues.5. Ces jeunes filles étudient le russe. 6. Tu aimes cette salle de lecture.

IV.Замените пропуски притяжательными или указательными прилагательными множественного числа и переведите предложения на русский язык:

1.Michel écrit … lettres. 2.Pierre parle à … amis. 3.Il y a … livres et … cahiers sur la table. 4. … camarade fait … études. 5. … camarades traversent cette place. 6. … frères travaillent ferme.

V.Придумайте 10 вопросов с que и оборотом qu’est-ce que.

VI Расскажите о своей учебе, используя пройденную лексику.

Фонетика

Гласный [u].

Гласный [u] – закрытый округленный гласный переднего ряда.При произнесении [u] язык оттянут назад, спинка языка сильно приподнято к мягкому нёбу; губы выдвинуты вперед энергично округлены. Французский звук [u] более напряженный и более передний, чем русский у.

Произнесите: [pu:r- pu] [bu:r - bu] [fu:r – fu] [lu:r – lu]

Звук	Написание	Примеры
[u]	оu в конце слова, перед произносимым соглас- ным où	bout[bu] toute [tut] où

Гласный [o]

Гласный [o] также как [o] относится к звукам заднего ряда. При произнесении [o] кончик языка опущен, но не касается нижних зубов, спинка языка приподнято меньше, чем для [u]. Губы энергично округлены и выдвинуты вперед.

Произнесите: [po- bo] [fo – vo] [to – do] [so – zo] [ko – go] [pu:r – po] [fu:r – fo] [tu:r – to] [su:r – so] [ku:r – ko]

Звук	Написание	Примеры
[o]	o перед [z] o(в конце слова ) ô eau au	rose[ro:z] mot [mo] côte [kot] tableau [ta-blo] faute [fot] auto [oto]

Гласный[o].

Гласный [o] - полуоткрытый звук заднего ряда. При произнесении этого звука кончик языка не касается нижних зубов, но опущен вниз, а спинка языка слегка приподнята к мягкому нёбу. Челюсть опущена как при произнесении [œ]; губы округлены и слегка выдвинуты.

Произнесите: [po:r – port] [fo:r – fort] [ko:r – kort] [mo:r – mort] [po:r – pon – pom] [lo:r – lon – lom] [no:r – non – nom] [po:r – po] [fo:r – fo] [lo:r – lo] [no:r – no] [ko:r – ko] [pε:r – pœ:r – po:r] [sε:r – sœ:r – so:r] [mε:r – mœ:r – mo:r]

Звук	Написание	Примеры
[o]	o(перед любым произносимым согласным, кроме [z]) au (перед[r])	Sorbonne[sor- bon] lauréat[lo- re- a]

Правила чтения

Буквосочетание th произносится как [t]:

bibliothèque [bib – li – o – tεk]

Буквосочетание sch произносится как [∫]:

schéma [∫e – ma]

Упражнение в чтении

[u] jour, cour, four, tour, pour, tout, fou, coup, loup, où

[o] fort, sort, tort, mort, nord, bord, corps, alors, d’abord

joli, poli, folie, coli, homme, pomme, somme, tome, gomme, comme

Ivonne, Sorbonne, bonne, sonne, bourbonne

[o] eau, peau, beau, drapeau, chapeau, tableau, bâteau, bureau, troupeau

kilo, auto, clos, mot, haut, faux, métro, stylo, dactylo, sténochose, pose, rose , cause, dose

[o–œ] lors – l’heure, sort - sœur, bord – beurre, corps – cœur

[o–o] une pomme – une paume, une robe – le rôle, albume – diplôme, lе sol – le saule

[t] thé, thèse, thème, théorie, théorième, théâtre, théâtrale, théorique

Прочитайте и запомните пословицу:

Qui dort, dîne. - Спящий хлеба не просит.

Грамматика