23. Банковская система

НА ВЫДАЧЕ ДОЛГОСРОЧНЫХ ССУД ПОД ЗАЛОГ НЕДВИЖИМОГО ИМУЩЕСТВА СПЕЦИАЛИЗИРУЮТСЯ БАНКИ.

1. инвестиционные

2. инновационные

3. ипотечные

4. сберегательные

В ЧИСЛО СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ КРЕДИТНО-ФИНАНСОВЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВХОДЯТ ...

1. центральные банки

2. государственные внебюджетные фонды

3. коммерческие банки

4. негосударственные пенсионные фонды

ЗА РАЗВИТИЕ, УКРЕПЛЕНИЕ И СТАБИЛЬНОСТЬ НАЦИОНАЛЬНОЙ БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЫ ОТВЕЧАЕТ ...

1. министерство экономики

2. центральный банк

3. правительство

4. министерство финансов

ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ КРЕДИТОВ ЯВЛЯЕТСЯ ЧАСТЬЮ _______ ОПЕРАЦИЙ КОММЕРЧЕСКИХ БАНКОВ.

1. активных

2. активно-пассивных

3. пассивно-активных

4. пассивных

ЕСЛИ НОРМА ОБЯЗАТЕЛЬНОГО РЕЗЕРВИРОВАНИЯ СОСТАВЛЯЕТ 5%, ТО ВОЗМОЖНОСТИ БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЫ ПО ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНОЙ ЭМИССИИ БОЛЬШЕ СУММЫ РЕЗЕРВОВ В _____ РАЗ (-А).

1. 0,05

2. 0,02

3. 5

4. 20

24. Денежно-кредитная политика

В СИТУАЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СПАДА ЦЕНТРАЛЬНОМУ БАНКУ СЛЕДУЕТ ПРОВОДИТЬ ...

1. политику дорогих денег

2. политику дешевых денег

3. дискреционную фискальную политику

4. автоматическую фискальную политику

МЕРЫ, ПРОВОДИМЫЕ ЦЕНТРАЛЬНЫМ БАНКОМ ПО РЕГУЛИРОВАНИЮ ДЕНЕЖНОГО РЫНКА С ЦЕЛЬЮ СТАБИЛИЗАЦИИ ЭКОНОМИКИ И НАПРАВЛЕННЫЕ НА СГЛАЖИВАНИЕ ЦИКЛИЧЕСКИХ КОЛЕБАНИЙ, СОСТАВЛЯЮТ _____ ПОЛИТИКУ.

1. антимонопольную

2. фискальную

3. социальную

4. монетарную

ДЛЯ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ДИНАМИКИ ИЗМЕНЕНИЯ ДЕНЕЖНОЙ МАССЫ ВСЛЕДСТВИЕ ИЗМЕНЕНИЯ НОРМЫ РЕЗЕРВИРОВАНИЯ, УСТАНАВЛИВАЕМОЙ ДЛЯ КОММЕРЧЕСКИХ БАНКОВ ЦЕНТРАЛЬНЫМИ БАНКАМИ, ТРЕБУЕТСЯ РАСЧЕТ ТАКОГО ПОКАЗАТЕЛЯ. КАК МУЛЬТИПЛИКАТОР ...

1. инвестиционный

2. «цена/выручка»

3. денежный

4. совокупных расходов

ПОВЫШЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНЫМ БАНКОМ УЧЕТНОЙ СТАВКИ ВЕДЕТ К …

1. снижению предложения денег в экономике

2. повышению уровня инфляции

3. повышению ВВП

4. снижению уровня безработицы

УВЕЛИЧЕНИЕ ОБЪЕМА ДЕНЕЖНОЙ МАССЫ В ЭКОНОМИКЕ МОЖЕТ БЫТЬ ВЫЗВАНО ТАКОЙ МЕРОЙ ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНОЙ ПОЛИТИКИ, КАК …

1. уменьшение учетной ставки

2. продажа ценных бумаг на открытом рынке

3. увеличение нормы резервирования

4. повышение ставки рефинансирования

Блок 2 Модуль 1. Введение в экономическую теорию

ПРИМЕРОМ ЭКОНОМИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛЬНОГО БЛАГА ЯВЛЯЕТСЯ ...

1. солнечный свет

2. проезд в троллейбусе

3. мировой океан

4. лес

В ЭКОНОМИКЕ ДОМАШНЕГО ХОЗЯЙСТВА ДЕТИ РАССМАТРИВАЮТСЯ КАК «ПРОДУКТ СЕМЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА». ТРЕТИЙ РЕБЕНОК В СЕМЬЕ МОЖЕТ РАССМАТРИВАТЬСЯ КАК ПРОДУКТ.

1. конечный

2. прибавочный

3. альтернативный

4. предельный

ПРИМЕРОМ ОДНОВРЕМЕННО ЭКОНОМИЧЕСКОГО, МАТЕРИАЛЬНОГО И ДОЛГОВРЕМЕННОГО БЛАГА ЯВЛЯЕТСЯ ...

1. железнодорожные перевозки

2. скамейка

3. сливочное масло

4. солнечный свет

ЭКОНОМИКИ ШВЕЦИИ, ФРАНЦИИ, ФРГ, ЯПОНИИ, США ОТНОСЯТСЯ К ТИПУ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ.

1. смешанному

2. традиционному

3. административно-командному

4. рыночному

К ЧАСТНЫМ БЛАГАМ ОТНОСИТСЯ (-ЯТСЯ) ...

1. общественная безопасность и система обороны государства

2. фонари, освещающие мостовую квартала индивидуальной застройки

3. мост через реку, построенный на пожертвования жителей города

4. участок земли под индивидуальную застройку

АМЕРИКАНСКОЙ МОДЕЛИ СМЕШАННОЙ ЭКОНОМИКИ ПРИСУЩ (-А, -Е) ...

1. высокий уровень социальной дифференциации

2. господство общественной собственности

3. координация деятельности правительства и частного сектора

4. сильная социальная политика

ПРЕДОСТАВЛЯЯ ОБЩЕСТВУ ЗНАНИЯ О СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОМ ПОВЕДЕНИИ ЛЮДЕЙ И ИХ ГРУПП, ЭКОНОМИКА ВЫПОЛНЯЕТ ФУНКЦИЮ.

1. практическую

2. идеологическую

3. теоретическую

4. методологическую

РЕАЛИЗАЦИЯ ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ ФУНКЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ ПРОЯВЛЯЕТСЯ В ...

1. представлении обществу знаний о социально-экономическом поведении людей и их групп

2. обеспечении фундаментальными знаниями отраслевых экономических дисциплин

3. формировании современного экономического мышления

4. использовании экономических знаний для принятия обоснованных экономических решений

РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ ФУНКЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ ПРОЯВЛЯЕТСЯ В ...

1. представлении обществу знаний о социально-экономическом поведении людей и их групп

2. обеспечении фундаментальными знаниями отраслевых экономических дисциплин

3. формировании современного экономического мышления

4. использовании экономических знаний для принятия обоснованных экономических решений

УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ОСНОВНЫМИ ЭКОНОМИЧЕСКИМИ НАПРАВЛЕНИЯМИ И ШКОЛАМИ И ИХ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ.

1. МЕРКАНТИЛИЗМ

2. МАРЖИНАЛИЗМ

3. МОНЕТАРИЗМ

1. Ф. Кенэ

2. У.С. Джевонс - 2

3. Т. Мен - 1

4. М. Фридмен - 3

К ВОСПРОИЗВОДСТВЕННЫМ ПРОПОРЦИЯМ ОТНОСЯТСЯ ПРОПОРЦИИ МЕЖДУ ... Укажите не менее двух вариантов ответа

1. производством средств производства и производством предметов потребления

2. промышленностью и сельским хозяйством

3. потреблением и накоплением

4. спросом на товары и их предложением

НАЦИОНАЛЬНАЯ ОБОРОНА ЯВЛЯЕТСЯ ПРИМЕРОМ БЛАГА.

1. смешанного общественного

2. смешанного частного

3. чистого частного

4. чистого общественного

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ ДЛЯ ПРИНЯТИЯ ОБОСНОВАННЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ ЯВЛЯЕТСЯ ПРИМЕРОМ РЕАЛИЗАЦИИ _____ ФУНКЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ.